第62章

第七十章

就在暑假期间，杜老师参加了一个旅行团，团友们都是旅行爱好者，每人各自

驾驶摩托车。他们要浏览我们祖国的大好河山，体验各地的民俗民风，沿着铁路线

北上，经过将近半个月到达西安，在西安停留几天，浏览了秦始皇兵马俑等名胜古

迹之后，又沿着另一个方向南下。

这一次旅行锻炼了杜老师的身体，也增长了见识。

开学了，经过一个假期，人人都变了，有的变胖了，有的变黑了，只有杜老师

变得更健康了，她目光炯炯，浑身充满了活力。大家一见面免不了相互询问对方在

假期的情况，都干什么了，有什么收获等等。

杜老师和裴老师聚拢在宿舍里，大家一边聊天，一边做美容，她们把黄瓜切成

薄片贴在脸上。

杜老师绘声绘色介绍西安的趣闻，一开始大家怎么也不相信，以为是她吹牛，

编造杜撰，杜老师拿出一沓相片，大家不得不相信了。

“哇，真了不起耶。”大家很佩服杜老师的勇气。裴老师兴致勃勃：“怎么事先没

打招呼，要不我也和你一块去。”

“哎，你以为谁都可以去的呀？”杜老师像明星似的，“一路上的颠簸劳累不是

每个人都能受得了的。”

“你受得了我也受得了。”裴老师不服气地说，“别看我个子小，我从小到大可吃

过不少苦，所以健康着哩。”

“那你说说。”苏老师插嘴问，“感觉怎么样？”

“真够刺激的，”杜老师挥着手，“我们从民族广场出发，一路北上，我们经过了

柳州、桂林、湘潭……”

“哎，不是想体验大自然吗？怎么净走城市呀？”侯老师大声嚷嚷道。

“没错，走城市路线，旅游意义就褪色了。”裴老师附和道，“应该走那些没人走

过的路，比如大山、湖泊、森林等等，只有那样，才能体验山的雄伟、湖泊的秀丽、

森林中的生命。”

“瞧你们说的？”杜老师理直气壮地，“你以为我们没能体验山的险峻、湖泊的

秀丽、森林的生命？我们一路上风餐露宿，知道我们在哪睡的觉？就在洞庭湖边上、

在太行山脚下、在黄土高原的沟壑里。”

“真的？”大家缩回脖子不吭声了。

“我们跨过武汉长江大桥，”杜老师颇像一个大将军，“哎呀，不看不知道，一看

吓一跳，江水不是想象中的清澈，还不时地漂着垃圾。”

“不奇怪，”侯老师不以为然地，“长江流域那些工业废水和生活废水都往长江里

排放。”

“可是，长江是我们的母亲河啊，”苏老师蹙着眉头，“不能因为搞建设就以破坏

环境为代价。”

“那你们怎么办了？”裴老师急忙问道。

杜老师自豪地：“领队组织我们做了一个宣传画和许多宣传小册子，我们把画竖

立在江边上，号召人们都来爱护环境、保护环境。我们一边北上一边向沿路的人们

发放宣传册子哩。”

苏老师频频点头：“哇，这次旅行挺有意义的。”

“怎么想起来的？”侯老师狐疑地问，“一开始就策划的吗？”

过去常听说，rb人的集体意识特别强，那都是因为rb地少人多、资源贫乏

的缘故。而我们中国人则由于地大物博，很多时候都是小农经济，满足于自产自足，

平时危机意识不强，像一盘散沙。这其中带来的教训不用说大家都已经知道。只是

改革开放极大地激发了人们的积极性，以发展经济为首要任务的各地领导们都在拼

命搞建设，很多时候忽略了对环境的保护，报纸电视不时报道某地环境被污染，人

们守着河流却没水喝的窘境。那种以牺牲环境为代价的发展模式让愈来愈多的有识

之士痛心疾首，他们大声疾呼，要注重环境保护，避免走西方国家那种先污染后治

理的老路。杜老师她们的危机意识也是在这时候迸发出来的。