第55章徐曼曼的求救短信
可能是因为信号太差的缘故，徐曼曼前前后后共发了三条短信，却延迟到现在才一起收到。
第一条：
“啊？不来学校啦？不过也好，雨下得好大呀٩(๑`^´๑)۶，你要注意安全哦，我会跟老师帮你请假的，对了，我说的是你哥直接把你接走的哦，不要忘记了，到时老师问可千万别说漏嘴！(ღゝ◡╹)ノ♡”
这应该是陈念用她哥手机给徐曼曼发了短信后不久她回的。
陈念继续看第二条。
“小念，学校快被水淹啦Σ(ŎдŎ|||)ﾉﾉ，哈哈哈，跟灾难片一样呢。好壮观哦，现在学校都停课了呢！╮(‵▽′)╭”
看到这里，陈念不由感到有点好笑，徐曼曼那个傻丫头，暴雨都成灾了她居然还挺兴奋的。从小到大没有经历过一点磨难的少女，又怎么知道这一场暴雨过后，会改变多少人的命运。而又有多少生命，会湮灭于此。
手指滑向第三条。
“％。？（&&&&&&&&&&&&&&&&&￥＃）￥＃dujw*我被困在教室里了f84@u5？￥=……～%http:^……^^^救命&&&&&&&&&&&&&&&&&？＃@か……”
短信中夹杂着很多乱码，陈念仔细辨认了一会儿，才看懂徐曼曼发了些什么。
我被困在教室了。救命。
陈念呼吸一窒，手有些抖。她立即拨打过去，但通讯一直处于忙音中，好不容易传来了声音，却是系统提示的“您所拨打的用户已关机”。她又重新翻看了一下最后这条短信的时间，是在十分钟前。此时手机电量已经标红，随时都有关机的可能了。
她和徐曼曼所在的教学楼一共有六层，而她们高三的教室在三楼，四楼以上是副科教室跟老师的办公室，像音乐课，电脑课，都在四楼，五楼六楼是可借用的教室，平时没什么用，但如果有人需要可以申请借用。校内有很多学生之间自行组织的学习小组一般会借，还有一些社团组织活动时也会借用。
依照现在已经上升的水位来看，徐曼曼如果被困在了三楼，应该还算是暂时安全的。只是如果时间再往后推移，就不好说了。但问题是，徐曼曼在短信里只说了困在了教室里，那么是几楼的教室？如果是高层的，她怎么会被困住呢，是人为的还是有其它原因？低层的话……如果徐曼曼是因为暴雨和不断高涨的积水给困住了的话，那么她现在，还有生还的可能吗？
况且最后那条短信，太多乱码了，怎么看都不像是没有问题的样子，徐曼曼，一定是遇上麻烦了。
陈念捏着手机的手，不自觉的越揣越紧。
在平均气温降至零度左右的室内，陈念握着手机的手指关节用力到泛着青白。
陈放从她身后过来，一把抽过了手机，问：
“出什么事了？”
手机在陈放手里因为电量过低而刚巧关机了，陈放也没看到手机里的内容，陈念回过头，复杂的看了陈放一眼，然后摇摇头，回答：
“没事。”
陈放看着陈念脸上明显挂着“有事”两个字的神色，没有追问下去。他将她往陈念的卧室推：
“去找两件最保暖的衣服穿在里面，我们要准备走了。”
“要去哪里？”
陈放想了想：
“往南边走，那边是高地。”
他们y市刚好坐落在盆地中央，如果到时洪流暴涨，那么作为盆地来说，绝对是第一个遭殃的。
陈念没有异议，她回房间以最快速度将最保暖的衣服换在了里面，最后套上防水服，她有一个背包，不过里面几乎已经塞满了东西了，陈念想了想，只把家里的急救箱找了出来，将里面可能会用上的药品努力塞进了背包里。
一切准备妥当后，陈放戴着的那块手表也响了一声，是有通讯传了进来，手表上有两个键，带“-”的键可以打开光屏，光屏上很简单的显示了一串呼入设备的序号，然后一个接听选项一个拒绝选项，待陈放按下接听选项后，小伍的声音就自手表内传了出来：
“陈哥，我已经成功停靠在你们顶楼上了。”
陈念好奇的看过去，陈放朝着她招了招手：
“我们该走了。”
从楼上走吗？陈念忍着一肚子狐疑跟在陈放身后，当看到停在顶楼的直升机时，她突然觉得：
还有什么交通工具是她哥搞不到的吗？
而且，她看向飞行员担当的小伍，一样感到非常佩服，她问小伍：
”你告诉我，还有什么交通工具是你不会的？？“
小伍还真的煞有介事的仔细想了想，回答陈念：
”火车，潜艇什么的还是有很多啊，而且就算会开直升机，其它飞行机型的我也不会啊。“
小伍说话的时候喜欢笑，他挠挠头似乎还有点不好意思，看向陈放他小声说着：
”不过要是陈哥需要，我都可以学。“
这架直升机一共有四个座位，陈放先把陈念送上后排的座位，跟她讲安全带怎么系，怎么检查牢固了没有，然后取下一旁挂着的头盔给她戴好。陈放要绕到前面副驾驶位去时，陈念突然一把拉住了他的手。
陈放用目光询问她有什么事，陈念吞吞吐吐半天，才好不容易挤出一句：
”我们，可不可以先去学校一趟……曼曼说她，被困在教室里了……“
她说到最后，头也不自觉越垂越低。
陈放拍拍她的手，说到：
”好。“
陈念咬着唇，闷着头说了一声”谢谢“。她其实知道，如果她提出这个要求的话，陈放有百分之九十的可能性会答应。
因为是她提出来的。
陈放一边坐到前面的座位上，一边跟小伍说了要先去陈念学校的事，小伍以前代替过好几次陈放去学校接陈念，所以大致方向是知道的，而且他们在天上，对地面的情况更容易辨别掌握一些。
当他们盘旋在学校上空时，各个教学楼的楼顶都挤了很多学生，其中还包括了好几个老师，有些人看见了直升机，甚至以为直升机是开去救他们的，缩着肩膀扬着手发出欢呼声。