第66章选课与学术挑战
第六十六章：选课与学术挑战
对王妍来说，大学的选课不仅是一次自由的尝试，更是一个在学术海洋中“自由探索”的机会。然而，选课的自由与挑战也让她时刻保持清醒，她希望通过合理的课程选择，为自己未来的学术生涯打下坚实的基础。
「初尝选课的“甜蜜负担”」
开学第一周，王妍的课表简直满得像一盘走不动的棋局。数学、物理、计算机编程……她选的课程基本都是本专业的核心基础课，难度系数颇高，同时，她还冒险选了一门心理学入门课。
这种跨学科的尝试不仅让她感到新鲜，还让她体会到前所未有的“甜蜜负担”——她希望这些课程能帮自己开阔视野，但也清楚，这意味着更大的努力。
为了不落下每一门课程，王妍每天都精打细算，安排学习时间。她将笔记本上的计划表格填得密密麻麻，甚至为每一节课留出了额外的复习时间。
第一周的高等数学课成了她最棘手的难关，每次上课，她都紧盯老师的每一步推导，不敢分心，但下课后还是会带着一堆未解的疑问走出教室。
「宿舍里的学术伙伴」
回到宿舍，王妍和丁雨晴、刘静静经常会谈到当天的课程。丁雨晴选了偏向实践性的课程，有些和王妍的课程刚好形成互补，而刘静静则对人文类课程兴趣十足，这样的学科差异反而让她们在交流中碰撞出不少火花。晚上，几人一起坐在宿舍的小桌旁，聊各自的课程和心得。
有一天，丁雨晴看着王妍厚厚的高数课本，忍不住好奇地问：“王妍，你这数学课也太‘硬核’了吧，听说上这课的学生都快成‘卷王’了。”
王妍无奈地叹了口气：“我是真心觉得这课有挑战，咱们班里很多高手，不过就像是在挑战极限一样，挺有意思。”
刘静静听了，半开玩笑地说：“王妍就是要成为我们宿舍的‘学术女神’了，等你学会了得教教我们啊！”
大家你一言我一语，打趣间，王妍感到有一种特别的温暖，她很庆幸有这样一群能互相理解、鼓励的朋友。
「图书馆的“秘密基地”」
不久后，王妍把图书馆当成了自己的“秘密基地”，每天课后她会到那里复习、查找资料。晚上自习时，她总能看到一些熟悉的“夜猫子”——他们同样拿着厚厚的课本，伏案埋头苦读。
每次经过那些不眠的灯光，王妍都感受到一股无形的动力，这种努力的氛围让她觉得自己不再孤单，反而更有干劲。
一天晚上，王妍正埋头计算一道复杂的数学题，眼睛快要“贴”到书本上了，突然听到一声熟悉的声音：“哎，王妍同学这么拼啊？”
她抬头一看，正是刘翊。他站在桌前，笑意盈盈，似乎是来图书馆“偶遇”她的。王妍有些惊讶，但更多的是欣喜，打趣道：“你不是图书馆的常客啊，这可是我的地盘。”
刘翊笑了笑，顺势坐在她对面，指着她的笔记问：“这题解到哪里了？我来看看，说不定能帮你点什么。”两人就这样坐在一起，一边分析题目，一边讨论思路，不知不觉间题解出来了。
“果然有高手带飞就是不一样，”王妍欣慰地长舒一口气，感激地说道。刘翊摆摆手，开玩笑道：“以后这种技术支持就找我，毕竟咱们的‘学术联盟’也要紧密合作嘛。”王妍看着他满是笑意的眼神，心里不禁多了几分暖意。
「“出圈”体验：跨学科课程的启发」
在本专业课程外，王妍还选修了一门心理学的入门课程。教授的生动讲解和课堂互动让王妍发现，这门课和她原本紧张的理工课完全不同。
尤其是当教授讲到“如何面对压力”时，王妍听得格外认真。教授提到，要学会通过调整思维、积极暗示来减少焦虑，这让王妍觉得如获至宝，暗自决定将这些方法应用到今后的学习生活中。
下课后，王妍兴冲冲地向教授请教了几个问题，教授很有耐心地一一解答，并且推荐了几本相关书籍。王妍离开教室时，感到心情格外轻松，她觉得这些“跨界”知识正是自己在新的学术环境中所需要的。
「与室友的温馨陪伴」
丁雨晴和刘静静这两个室友，在她紧张的学习生活中也带来了不少轻松愉快的时刻。有时候她们三人会一起去校园的食堂大吃一顿解压，刘静静总是点各种甜点，理由是“吃糖能让人心情愉快”；
丁雨晴则会有选择地点一些健康餐，打趣地说：“学霸小姐们也得注意保持身材！”
有一天晚上，丁雨晴突发奇想提议去操场夜跑，王妍虽然有点累，但还是答应了。夜晚的操场灯光温暖，她们边跑边聊，丁雨晴突然装模作样地做出教练的样子，挥着手说：“来来来，王妍同学，要时刻保持战斗精神，为咱们宿舍的荣誉努力奋斗！”
王妍听了忍不住大笑，心里原本的疲惫一扫而光。她真的很感谢这些朋友们的陪伴，她们让她在学习之余也能保持轻松愉悦的心态。
「和刘翊的社团探讨」
开学初，社团活动也开始了，刘翊找了个机会提议：“不如咱们一起参加个社团？比如学术研究社或者科创协会。”王妍认真地思索了一下，觉得这些社团确实很有吸引力，但她同时也犹豫：“可我现在课程已经很紧张了，怕会耽误学习。”
刘翊安慰她说：“其实很多社团活动都很灵活，你可以选择性地参加。再说了，社团不仅能学到知识，还能认识很多志同道合的人呢。”王妍点点头，开始认真考虑起来。
最后，她选择了一个偏向科研的社团，刘翊则加入了学术研究协会。两人虽然没有同一个社团，但偶尔会在社团交流会上碰面。
每次刘翊总会热情地介绍他的社团成员，并提议他们共同参与一些学术交流活动，这让王妍逐渐对社团活动充满了期待。
「不断前行的学术旅程」