第102章最震惊的一集

作者误删草稿（全书完）

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12345上山打老虎

一千字啊怎么凑

凑不出来

硬凑

真、善、美

真是指内容没有谬误，由于科技在发展，确切地说应该没有故意产生的谬误和误导。

善是指爱读者胜于爱自己。具体说就是即使读者是什么都不懂的，反你的观点的，甚至根本没观点的，你也不应以敌人视之。而爱自己，就是指把“我是权威”的重要性优先于“事情是这样”之上。

美，是指文章的可读性，通常这需要文科功底。

科普，顾名思义，科学普及。重点在普及，加个科学作为限制，重点在于受众。好的科普大体分几种:

平民化科普:面相中学生以及刚入学的大学生和对某方面只是感兴趣的人。能生动形象引发兴趣同时注重科学的无偏见性。举个栗子:小时候看的《彩色剑桥少儿百科全书》中关于拓扑的解释，用一个人如何把马甲脱下来的连续几何变化来解释拓扑，当时就对这个东西着迷了。(现在做的很大程度上与拓扑有关。。。)

再来个栗子，格林的《宇宙的琴弦》，很生动的从牛顿力学到相对论与量子力学再尔讨论弦论的基本常识。

半专业化科普:面相大学生科研的。能严肃准确并且带有个人见解的无偏见的带有启发性的涉及面广的。

举个栗子:李淼的《超弦史话》。这本书我在大四，硕士各读一遍。第一次什么都不懂，是这本书带我看了弦论全貌以及知道不少牛人极其八卦。第二次就把知识串起来

而且发现一些作者没有注意的方面，加深了理解，特别是关于八卦的理解。。。。

再举个栗子:卢昌海的早年科普，比如黎曼猜想系列，奇点系列。作者严谨的精神与清晰的思路捋清不少知识。现在他面相中学生的科普也依稀可见当年的认真求实。实在是好科普典范。

一般意义上的科普，就是尽量用浅显的语言和较短的篇幅，使被科普的人对一个事物有客观大体的了解。

本着这种看法，所有那些通篇专业术语引据无数中外结合的科普文/类科普文，我都没有点赞过。

比如，当有人问接近光速移动的系统中的光速问题，就会有很多答主直接抛出来个洛仑兹变换出来，这样很不友好，也无法达到科普的目的。

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