五

郑秋白和比他小两岁的弟弟郑秋景，都出生在湖北，五岁时父母先后前往国外，十年时间，一直在南非经营超市，是郑易亲的大孙子，属于郑家长子长孙合法继承人。

那年，四年级下学期，欧阳老师刚刚转到这个班上教语文不久，不熟悉情况。周末让学生自由写周记，心里没有底。

果然，一圈检查下来，出现了不少问题，很多学生都是照搬以前的素材，把事情稍加改动，重写一次。

有的学生胡乱编造，草草了事，有些学生的文字老成，明显是抄袭而来。

当检查到施恩敏，她眨巴着双眼，望着欧阳老师：“老师，我不知道写什么，所以没有写……”

听了之后，人到中年的欧阳老师一阵火气，额头皱的直接显了个老虎一样的“王”字。

欧阳双手叉着腰：“周末两天时间，就写一篇周记，你只字未写，诚心与我过不去啊！”

一圈检查下来，他发现有好多这样的同学，回答都是，老师，我不知道写什么？

开始，欧阳老师以为学生在搪塞他，是在偷懒。

下课后，十几个没有写作文的同学，象一排士兵齐刷刷的被他叫到了办公室。

欧阳老师坐了下来，把手中的一叠笔记本，重重地摔在办公桌上，问他们：“最近，班级里有没有发生有趣的、好玩的事情？每人说一件听听。”

这几个学生你看看我，我看看你，想了很久，一句话不说。

于是，欧阳老师把最近班级里面，发生的几件有趣事罗列出来，告诉他们写作的思路，关键的地方，他甚至苦口婆心地给他们描述出来。

他们听了欧阳老师的话，不住地点头。

欧阳老师声音巨亮问他们：“回家的时候，你们怎么没有想到要写呢？肯定是偷懒。”

“这些事情也可以写吗？”几个顽皮的学生在小声嘀咕，

“以前，老师都是规定题目的，有时候写什么事情都会告诉我们。让我们自由写，不知道写什么。”

郑秋白对眼前这一幕，充满鄙视，明明他的日记本上，欧阳老师给的是大红字“优”，可干嘛还把我也一起叫来办公室呢？