第15章名片的余波(1)
第15章名片的余波(1)
名片在班上风行了一阵子之后，很快被大家丢在脑后，大家又被另外一种新的游戏所吸引。
新游戏的发明者还是马驭。
那天他到储蓄所用他的活期储蓄卡取一百块钱，准备买一盘最新《狮子王》游戏卡。填写取款单的时候，他身边有个戴着小拇指粗金项链的老板模样的人也在取款。老板取得很多，柜台上堆了一堆捆扎整齐的崭新的钞票。老板不住地往手指上吐唾沫，把钞票一扎一扎拆开来仔细地数，数出一股钞票特有的腥甜腥甜的味儿。马驭出神地看了一会儿，也不知道出于什么心理，鬼使神差地在取款单上的数字一栏里填上了“1000”这几个阿拉伯数字。
储蓄所的阿姨拿着他的取款单左看右看，又比照着他的存单凝了一会儿神，才抬起头，和颜悦色告诉他：“小同学，你大概粗心大意写错数字了，你的存单上总共只有三百多块钱。”
马驭“噢”的一声，红着脸说：“阿姨我是写错了，我不小心多写了一个零。”
阿姨脸上笑笑的：“还好，你是个小孩子，你要是个大人，我就该怀疑你是故意想冒领了。”
马驭一瞬间感觉到无地自容，拿了钱，头都不敢抬就溜出大门。
下午的美术课，马驭就老是走神，一想就想到了那个老板蘸着唾沫数大堆钱的样子。马驭心里很不服气，凭什么人家能存大把的钱，他的存单上只有区区三百块？
马驭从练习簿上撕了一张纸，裁成两片，脑子里回想着在储蓄所里看到的存单模样，随手画在纸片上。抬头写上“中国工商银行南京市分行光明街储蓄所”，而后在“存入”一栏里写了一个“1”，接下去一口气写了十个“0”。最后写上“光明小学六（4）班马驭”。
下课之后，他把这张存单得意地递给了大杨阳。大杨阳夸张地叫出来：“啊呀！你有这么多钱啊！”他趴在桌上，用铅笔点着，从存单上的最后一个“0”倒着往前数，数完了大叫：“哇！是一百亿哎！”
大杨阳的叫声引得周围同学纷纷探过身看，看完了就都很兴奋，就觉得这一百亿的钱诱人地飘浮在教室里，谁想要用伸手就能抓到一把似的。大杨阳甚至很认真地替马驭做了预算，一百亿可以买多少东西？羊肉串和冰淇淋这些当然是不算的了，想吃多少都可以管够，连麦当劳和肯德基也不再是难得一尝的好东西。最好把这钱用来买汽车，全班每人一部，一律是大红色的“法拉利”跑车。到时候集体出去春游，五十多部“法拉利”在街上一字儿排开，哈，那该是什么气派！还可以买马，每人两匹，一公一母，拣好的拉出去比赛得奖，差的杀了吃肉。不不，这钱还是花不完，干脆这样吧，买一艘航空母舰算了，把光明小学搬到舰上，一边上学一边周游世界……
马驭听着，忽然不咸不淡地问一句：“这钱到底是谁的呀？你怎么总是想着全班怎么花它呀？”
大杨阳一下子愣住了，表情有点尴尬。他咕哝了一句：“有什么了不起？存款单谁不会做？”
他说干就干，马上撕纸，做出画存单的样子，并且在“存入”一栏里狠命画了二十个“0”，数字大得不知道应该怎么读。
就这样，制作存款单的游戏又在全班风行开来。包郝最贪，在自己的存单上写了足有一百个“0”，纸面不够写，打个箭头，写到反面去了。马驭更胜一筹，在自己的一百个“0”后面标上“美元”二字，一下子又超过了包郝。包郝岂能轻易服输呢？放学后特意跑到人民银行作了细致的研究，确信“英镑”的币值比美元更大，回来就在所有的存单上面注明“英镑”。此后同学又纷纷效仿，有写“法郎”的，有写“马克”的，还有写“日元”的，五花八门，热闹非常。
一天测验数学，大杨阳得了“72”分，他前面的小杨阳是“95”分。数学老师分发卷子的时候阴阳怪气地说：“你们两个杨阳，名字一样，分数可就差远了啊！”
大杨阳看看自己的卷子，也觉得“72”分似乎太少了点，父母签字这一关恐怕难过。他灵机一动，下课的时候趁小杨阳出教室玩，探身从小杨阳抽屉里一把抓过卷子，把前面的“小”字略作修改：两点描得连成一条直线，右边斜着加上一捺，成了个歪歪扭扭的“大”字。而后他又用修改液涂掉了自己卷子上的“大”，改成了一个“小”。哈哈，举手之间，大小杨阳的卷子就掉了个儿！
小杨阳从外面回来，看见自己桌上的卷子忽然变成了“72”分，吃惊得瞪大了眼睛，仿佛面对的是一个会变魔法的怪物。他自言自语：“怎么搞的？这卷子怎么搞的？”
后面的大杨阳实在忍不住，“噗”的一下笑出声来。这一笑，小杨阳再细细琢磨卷首上的涂改之处，马上明白过来了。小杨阳明白过来之后很生气，抓起桌上的文具盒要去砸大杨阳。大杨阳早有防备，因而躲闪得非常及时。小杨阳的文具盒没有砸到大杨阳，却重重地砸在桌边。也怪那文具盒的质量太差，一拍之间盒盖子突然飞了出去，盒子里的笔啦，尺子啦，橡皮啦，哗啦啦撒得四处都是。尤其那厚厚的一叠名片和厚厚的一叠存单，再次在教室里“天女散花”，其中的一张甚至飞出了窗户，不偏不倚落在了走过来的梅放老师的胸前。
梅放老师一把抓住，低头一看，是一张写得工工整整的名片：“中华人民共和国教育部部长小杨阳”。她扑哧一笑，伸手在窗台上又一抓，抓到手的是一张存款单：“中国人民银行北京总行存入90000000000马克存款人光明小学小杨阳”。
梅放老师走进教室，又好气又好笑地问：“还有什么？”
小杨阳已经手忙脚乱地把大部分名片和存单捡拾起来，面红耳赤地藏在背后，死活不让梅老师再看。梅老师也不勉强，顺手掀开了旁边一个同学的文具盒，盒子里赫然又是一叠名片和一叠存单。再看第三个，同样如此。一排桌子顺着走下去，除了林茜茜的文具盒里只有文具之外，其余人或多或少都藏有这两样宝贝。
梅老师说：“都是些什么名片啊？我能够看看吗？”
包郝最大方，马上把他的一叠名片递给梅老师。梅老师一张张地看过去，先还笑着，后来慢慢就不笑了，而是微微皱起了眉头。
上课铃打响之后，梅老师走到讲台上，对全班宣布说：“这节语文课我们先不上了，跟下午的班会调一调。我想让大家花点儿时间谈谈理想。”