第147章 八零知青不回城
唐永刚已经很多年没过圣诞节了。
在他的青少年阶段,在他上海求学时期，圣诞节是个重要的节日。每年学校还会举办舞会，所有人都欢聚一堂,大家一起唱歌跳舞,热闹非凡。
后来圣诞节不过了,他也离开了上海。
在漫长的岁月中,除了偶尔在《人民日报》上看到圣诞节期间，西方国家发生事故和死亡人数的报道，以及借圣诞节的机会，揭露西方人民的悲惨生活，批判这些资本主义国家把圣诞节变成购物节的丑恶用心之外，他再也没看过关于圣诞节的字眼。
时间久了，他也渐渐忘了。
没想到多年之后,他漂洋过海,来到大洋彼岸，居然又过上了圣诞节。美国人对待圣诞节的热情比他记忆中上海人民更热切。
也对，这毕竟是他们的节日,相当于他们的新年了。
包括他同父异母的富商弟弟唐沪生，也将他的豪宅装饰得灯火通明,好欢度这盛大的节日。
为了这场他期待许久的团圆，唐沪生还兴高采烈地将自己的两个家庭全都聚拢在大宅里。
没错,他有两个家。
一个号称沐浴在现代文明社会,接受的都是最先进文化熏陶的现代人,居然遵循的是大清律法,拥有一妻一妾。她们都是他的合法妻子。他们生下的儿女,自然也是唐家合法的继承人。
既往妻妾王不见王,他也厌烦女人之间的争斗,好像挑起这场争斗的始作俑者不是他一样，只另外置了宅子，让小老婆和她的儿女都搬出去。
现在，他找到了留在红色中国的大哥，终于获得了他期盼许久的团圆，当然要一家人齐齐整整。
于是他两位妻子，七位儿女欢聚一堂，人人欢声笑语，个个兴高采烈。所有人都围着他，恭喜他，恭维他，然后在他的目光注视下，一个个给大哥敬酒。
他满意极了，他想他的人生再无缺憾。
唐永刚平静地注视这一切。他觉得自己当年接受思想教育时学到的东西完全没错。资本主义并不比封建社会高明，本质依然是人对人的剥削。
正常的人，平等的人，怎么能够忍受自己的丈夫还有另一位妻子？
正常的人，平等的人，又哪儿来的脸面，齐人有一妻一妾？
正常的人，平等的人，面对自己的父亲和不是自己母亲的人在婚姻存续关系内生的孩子，到底怎样才能做到兄友弟恭，姐妹和睦？
反正经历过这一切的他和他是做不到的。就好像当年的他要跪在地上给唐沪生当马骑。
所谓的其乐融融，不过是剥削者自以为是的幻想。拥有两位妻子，本身就是对妻子的性剥削。
唐永刚觉得惊讶。
在漫长的下放时光里，在劳改的日子里，他从来没想过这些。他以为自己接受的改造教育毫无意义。可没想到，等他出了国，来到真正的资本主义的灯红酒绿的世界里，他的思路居然会如此清晰。
唐沪生说他跟父亲长得一模一样，实际上真正像那个人的是唐沪生自己呀。一样的自私，一样的自以为是。
他实在太过沉默了，沉默到他的侄子侄女们为了讨好父亲，不得不主动跟这位大伯搭话：“伯伯，北京真的不用老师在教室里上课吗？”
年轻女孩的中文带着浓郁的口音，能表达清楚意思已经实属不易。
唐永刚当了多年的老师，对待孩子分外耐心，知道她口中的北京饭指的是整个大陆也就是红色中国。
他温和地解释道：“那叫田头办大学和工厂办大学，让学生走出课堂，学习与实践相结合。是特殊时期的特殊做法，有它们的现实意义。现在学生回归课堂，基本上是老师讲课了。”
“可新闻里不是这样写的呀。”
烫着卷发的姑娘眨着眼睛，眼睫毛上涂了厚厚的睫毛膏，总让人担心他闭眼的时候，那浓黑的油墨会沾到脸上。
唐永刚温和地笑：“新闻也未必是真的，他们从未去过中国，又有什么资格评判中国呢？”
餐桌上发出了笑声，另一位剪着短发的姑娘嘲讽地看着自己的异母姐妹：“二姐，我还以为你上知天文下知地理呢。”
卷发姑娘涨红了脸，不由自主抬高声音强调：“他就在中国，他从北京发回的报道。”
说着，她顾不上这是家宴，跑回了自己的房间，拿出一张报纸，硬是送到唐永刚面前：“伯伯，你看。”
餐桌上又爆发出笑声。
一位妆容精致的半老徐娘，摇晃着耳朵上刚收到的耳环，用娇媚的声音强调：“二小姐，你这不是在为难人吗？你婆婆刚从中国过来，怎么会看得懂英文？”
唐沪生先不高兴了：“我大哥是震旦大学的高材生，英文算什么？我大哥还通晓德文法文。”
那会儿他在教会学校上学，被德语折磨的死去活来。大哥却学得轻轻松松，回回都拿高分。
下人们私底下议论，说大少爷到底是长子嫡孙，果然继承了老爷的聪明。不像小少爷，姨太太养的到底上不了台面。
正因为如此，当时的他无比痛恨大哥。大哥的存在，提醒了他的身份。他再受宠，也不是嫡长子。
那时不懂事，现在他已经忘了对大哥的折磨，心中涌现的全是骄傲。
他的大哥，品学兼优，是高材生呢。
当然，这样优秀的大哥也只能依附他生活。谁让他更优秀呢。
他怀着炫耀的心情再度强调：“一点点英文算得了什么？要论及文化，还是我们华夏文明最有底蕴最有内涵。”
唐永刚可没心思管便宜弟弟的心情，他的注意力全集中在报纸的报道上。
这篇文章以不无夸张的口吻强调，古老的红色中国，又给世人带来了震撼。
按照文章中的描述，北京的大学生们不用承受老师横飞的唾沫，只要跟着电视学习就行。
他们的教授，承担的是课堂管理者的角色，唯一的任务就是在课堂结束后，为学生答疑解惑。
那上课的人是谁呢？是这个国家最顶尖的教授。红色中国将他们集中起来，统一录制课程，然后分到全国各个学校包括工人农民夜校，供大家学习。
按照有关部门发言人的解释，他们之所以这么做是为了解决师资不均衡这个困扰全世界的难题。