第156章数年过去

第156章数年过去

孩童的思想还很不稳定，拥有很大的可塑性，这就让他们在接受领民们的关怀时，更容易被感化。就像是领地曾经专门建立收养孤儿的分领地一样，就是为了将这些天真的，拥有无限潜力的孩童，感化成领民，并且将他们培养成领地的人才。

不过，和那些收养孤儿的分领地不一样，这些平民学校虽说面向的是所有孩童，可会被进行特殊感化的孩童，都是经过精心挑选的。

在那些公国的领民据点被建立，以及黑石公国被领民们占据之后，领地就不再那么缺改造领民了，所以领民们选择改造孩童时，策略是宁缺毋滥。

平民学校招收中的那些孩童，领民只会特意去感化那些学习足够好的，足够努力的，足够优秀的。

剩下的那些不够努力的，没有那么优秀的普通学生，领民们则会对他们一视同仁。

如果能被感化，领民们不会排斥，如果不能被感化，领民们也不会特别在意。

不过，对于这类普通学生，就算是被感化了，领民们也不会马上就将他们改造成领民。

原因还是领民们和原住民有一定的差异。

这些孩子怎么说也是有父母的，和孤儿有本质上的区别，孤儿没人在乎，没人熟悉，就算是出现点问题，也不会有人过问，可这些孩子有父母，会有人在乎，也有亲人熟悉他们。

如果平民学校里的学生都被改造成了领民，这其中要是有某个家长特别在意自己的孩子，对自己的孩子的一言一行都非常的关注，就有可能被他们发现自己的孩子已经被改变了。

虽说不一定会让他们以为是邪恶生物寄生，可这也不是完全不可能。

毕竟领民建立的平民学校是要一直办下去的，对于某种微弱的可能性，当样本数量达到足够大的情况下，那种微弱的可能性终究还是会出现的。

为了避免这种麻烦，领民们一般都是在那些孩童们毕业之后，再对他们进行感化，这样就能减少那些家长对学校的怀疑。

毕竟不是谁都是福尔摩斯，能随便来个家长就发现学校的异常，只要那些孩童不是在学校发生的改变，领民们都好推脱。

至于那些发现了秘密，想要敲诈勒索，或者怀有恶意对领民们进行诽谤的人，领民们完全可以用雷霆手段镇压。

可那些家长要是仅仅以无辜者的身份，来指责平民学校，领民们根本拿他们没有办法，因为这会让他们善良的领主大人黎晓辉不高兴的。

可是不处理又不行，这就会给领民们带来一定的麻烦，所有领民们选择了一开始就不去感化他们了。

反正现在每天都能感化那么多成年人，那为什么还要对这些可能带来麻烦，却不能带来多少好处的孩童下手呢？

至于那些优秀学生，他们则和那些普通学生完全不同。

这些优秀学生本身就足够努力，或者有足够的天赋，他们成为领民后，能给领地带来更大的效益。

就算是因为他们出现了麻烦，领民们也很乐意想办法解决。

所以领民们很乐意感化优秀学生，并为他们承担一定的风险，对于普通学生，领民们就没有那份精力了。

毕竟领民们开平民学校是为了培养学者和法师的，那些普通学生就算是改造成了领民，也最多成为领民佣兵。

可领民佣兵是个领民都可以当，为什么要专门去找这些孩童呢？

况且这些孩童一时半会儿也形成不了战斗力，感化来有什么用？

另外，学习不好的普通学生，由于太过普通，现在领地又不缺普通领民，他们就连加入到领民商会的价值都没有。

毕竟每年那些平民学校都会有优秀学生毕业，每个城市都有至少一所这样的平民学校，领民商会根本不缺这些学习不好的学生。

所以领民们才有选择的感化那些孩童。

当然，那些被领民们无意间感化的孩童，领民们也不会拒绝，甚至在他们毕业之后，还会给他们找一份工作。

毕竟他们怎么说也是准领民，给他们找工作也有利于领民们掌握他们的动态，随时准备将他们改造成领民。

……

在那些优秀的学生中，领民们会选出其中最顶尖的那一小撮，进行大量的精神教育，将他们感化成领民。

因为这一部分顶尖的学生，才是领民们建立平民学校的原因。

平民学校建立的初衷，是为了培养学者和法师，可是学者和法师并不是那么容易成就的，都必须学习大量的知识。

而那些学习最优秀的那一部分学生，学习能力绝对不弱。

对于这种优秀学生，等他们转职了学者和法师之后，绝对比那些普通人转职来的学者和法师要强大。

由于领地里的学者和法师的泛滥，领民议会也不得不走精英路线，否则很容易让那些庸才浪费大量的研究资源。

要不是有领地核心的转职，那些普通领民根本不可能成为学者和法师。

可这些顶尖的优秀学生，就算是没有这个转职，只要给的资源足够，他们就有很大可能性成为学者或者法师，这就是两者之间的差距。

这也是领民们要建立平民学校的原因。

只有将这些从平民学校中筛选出来的优秀学生，感化成领民之后，才能够更快的推进领地的进步。

当然，这些顶尖的优秀学生，现在也还只有潜力，要想将这种潜力兑现，需要花费大量的时间，这还要看他们能不能被感化成领民。

要是能够被感化成领民，等他们毕业之后，领地会给他们转职，然后给与他们大量的资源，让他们能够更加轻松的成为真正的学者和法师。

可要是无法被感化，虽说他们在学校的待遇，和那些被感化成领民的优秀学生一样，可只要出了学校，他们的命运就和学校无关，和领民无关了。

除非他们能够通过自己的努力和挣扎，有一天成为学者和法师，那时领民们或许还会再次正视他们，在那之前，领民们根本不会管他生死。

所以，领民们建立这些平民学校只是为了增加领民的底蕴，领民们的主要目标其实还是那些已经成为了学者和法师的对象。

……

这类人，大部分不会缺金币，可是领民议会将这几年领民们研究出来的知识都拿了出来，让他们可以用新的知识来兑换。

他们绝对挡不住领地这么多新知识的诱.惑。