第145章闹心的网课

第145章闹心的网课说起这长假期间的网课，用“闹心”这词不足为过，因为老师、学生、家长都进入了一种全新的模式，一种“备战”的模式，引起了各种焦燥、烦闷.

对于总是能环顾台下满座学生、自信满满侃侃而谈的老师，现如今却只是面对一个冷冷的屏幕说着话、讲着课，现场交流以屏幕对话框中敲击的文字为主，似乎有了一种难以言状的挑战。老师们面临着一个莫大的适应转折，那曾经的自信已让有些陌生的交流方式、以及无法面对面地判断学生们的反应而打了折扣。

学生们则象是脱了缰的野马，不再需要早起赶晨读、晚上熬作业，在家自由的天地顿时开阔起来。离了课堂的约束，没了老师的紧盯，少了学校的管制，那疯劲自不必多说。延假期间虽有居家利用网络上课的要求，多少不似在学校那般受到严格的制约，少了诸多纪律的束缚。

对家长们而言，这网课，可就真正成了”折腾“。稍大点的孩子懂得自己弄课程软件、平台，只需家长督促上课就成。那小孩子可就少不了家长的陪伴，除了帮着弄好这新玩艺儿，家长还得监督那些不自觉的“小祖宗”，千万别落下学校按部就班布置的课程和作业。

老师、学生、家长，因为这网课，真正结成了“三位一体”，并不得不纠缠于其中，个中滋味，只能各自品味。

老师上直播，学生上网课，仅仅是因为二o二o年这个特殊的开春长假形成的特殊景致，效果如何，结果咋样，有待时间作证。

虽然我未进入这”三位一体“的格局，不能真正感受此时此刻身处此场景的老师、学生、家长的心境，但身边有了一位做老师的晚辈，她蹲在床边上网课的情境、上课时对网络是否会崩盘的担心、无法了解孩子们对教学的反馈所产生的遗憾，还是让人感受到了直播网课老师的敬业和不易！

自从教育系统推行直播网课以来，就出了不少相关报道，如有学生跑很远的山路，寻找最佳网络信号位置，在山顶呆上一天上网课；老师们各出奇招，无论环境优劣，想尽办法备好课，添置好必要的设备，用好直播平台；为了上好网课，家长和孩子的对抗战、拉锯战形成，为家中网课而爆发的”战斗“打响，我就听到过楼上楼下邻居半夜训斥孩子的咆哮，家长得有多焦虑才会如此难以自控这一幕幕为直播而生的场景，一幅幅为网课而生的画面，让人更能体会这特殊时期不得而为之的网课的”闹心“。

或许新的教学模式会给教育界带来一些变革冲击，但人们应该更希望能早日恢复常态，回归正常生活，让学生们快乐地走进学堂，让老师们从容地走上讲台，让家长们舒心地做好陪伴，使教学相长，秩序井然，如行云流水，奔腾向前。