第62章用苦难铸造欢乐的音乐天才贝多芬

第62章用苦难铸造欢乐的音乐天才贝多芬第61章 用苦难铸造欢乐的音乐天才贝多芬

在古往今来所有的音乐家当中，莫扎特是第一个天才，而贝多芬则是第一个伟人；莫扎特是

天之骄子，从天而降，贝多芬则是大地之子，升入苍穹。

从贝多芬的不朽乐章中，我们可以时时感受到与命远抗争的力。它们充满力量、热情庄严，

让你如醉如狂，无比振奋。贝多芬把海顿所奠定的古典派音乐发展到登峰造极的境界，达到

了艺术的顶峰。

然而，就是这样一个创造出不朽音乐的大地之子，却是一个命运的失宠儿。贫穷、残废、孤

贯穿他的一生。这样一个由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界!

这就是他的伟大之处。

望子成龙求教名师

1770年12月16日，贝多芬降生于波恩一所破旧屋子的阁楼上。

贝多芬的祖父在宫廷乐团工作过，他的父亲在宫廷乐团担任男高音歌手，生活放荡不羁，母

亲是女仆。

贝多芬的人生之初就开始了一场悲惨而残暴的斗争。父亲想开拓他的音乐天分，把他培养成

莫扎特那样的神童。四岁时，他就被整天地钉在羽管键琴前面，或和一架提琴关在一起。但

他父亲的教学毫无计划，没有耐心，但极其严厉，甚至在三更半夜把小贝多芬从睡梦中叫起

练琴。即便是在这种情形下，贝多芬的演奏水平还是在不断提高。九岁时，贝多芬的演奏已

经达到很高水平。

贝多芬十一岁时加入戏院乐队，13岁时当大风琴手。贝多芬真正发挥他非凡的天分是在

11岁，向倪富学习时开始的。倪富是当时著名的音乐家，他很快就发现贝多芬潜在的绝顶天

资和超人的音乐才智，便决定牺牲自己的一切，倾尽全部心血来培养他，使他成为未来的音

乐之才。十岁时，贝多芬在剧院担任伴奏工作，同时又当倪富先生的助手，在教堂里弹风琴

。倪富为了引起人们对贝多芬的重视便极力向社会推荐，引起波恩选帝候的注意，选帝候终

于同意让贝多芬到维也纳去学习。

当时维也纳号称“音乐之都”，海顿和莫扎特都在那里。贝多芬在维也纳刻苦地学习，但他

母亲病重逝

世，他不得不返回故乡，并挑起了生活的重担。这一段时期，他得到好友布鲁宁一家的无微

不至的关怀，使他暂时得到安慰，继续弹钢琴和手风琴，还拉小提琴和从事教学。

贝多芬的童年是悲惨的，但他对家乡永远保持着一份温柔而凄凉的回忆。

挑战命运投身音乐

法国大革命爆发之时，贝多芬进入波恩大学学习。此时的贝多芬的名声愈来愈大，他创作了

许多作品。但他并不满足于现有的成绩，他渴望继续学习，向艺术的顶峰攀登。1792年

，贝多芬得到了海顿的称赞与鼓舞，于是他决定去维也纳。

在1792年，贝多芬踏上了去维也纳的路途。在这里，青年音乐家贝多芬开始了向着音

乐艺术顶峰攀登的新的历程。

1795年，贝多芬逐渐在维也纳艺术舞台上占

有一席之地，他经常以钢琴家的身份登台演出，弹奏自己创作的作品，通过开一系列的音乐

会和出版作品，得到了人们的承认。音乐上的成功，随之而来的是荣誉和金钱。

然而命运是残酷无情的。1796年贝多芬16岁的时候，已经发现自己耳聋的症状。到了

1802年，他的病势已十分严重，虽经过多次的治疗，仍不见效。贝多芬有些绝望了。对

于一个音乐家来说，听觉几乎是整个生命，他要靠敏锐的听力来鉴别作品，来欣赏作品。

1802年，在医生的劝说下，他到维也纳近郊海里根施塔特静养。贝多芬希望病情能好转

。然而，事与愿违，他的病情日益严重了。他要向悲惨的命运挑战。在给他的朋友韦勒的信

中，他写

道：“我要扼住命运的咽喉。它绝不能使我完全屈服……噢!能把人生活上千百次，真是多

美!”

贝多芬的艺术生命进入第二时

期。第一时期他创作的大量作品中，始终没有摆脱海顿和莫扎特的影响，仍然带有传统风格

。但此后，他便完全摆脱了前人的影响，形成了独具一格的创作特点，作品锵镪有力，气魄

宏伟。