第3章
陶西最后还是坐了4:11的8路公交车，陶西没有找到解决难题的办法，但也不是故意的，是他在长椅上坐了太久，时间自己走没了。
没有人对时间有办法，陶西当然也没有什么办法。
他买到了糖炒栗子，但是一颗都还没有吃到，就被班主任叫了出去。
陶西心里想的全都是糖炒栗子，对班主任的教育和嘱咐全都胡乱应付，最后用班主任的手机给外婆打了一个电话，班主任才放他回宿舍了。
其实陶西并不是很明白为什么要用班主任的手机打给外婆，但是因为很想要吃糖炒栗子，所以进行了妥协。
回到宿舍，陶西又用自己的手机给外婆留了个言，认真地向外婆又解释了一次校内手机使用规则：外婆，育明高中规定学生在宿舍时，十点钟熄灯前可以使用手机，你可以给我打电话的，不用找我的班主任。
外婆不会拼字打字，给陶西发来语音：“谁让你总是手机不知道丢到哪里去，我联系不到你。”
又调侃他说：“你还有家里钥匙呢，不还是把自己关在门外了。”
清明节的时候，外婆去墓园了，陶西自己在家，出门去买了一次冰淇淋，把钥匙弄丢了，只好在小区楼下等外婆回家。
鉴于外婆提出的论据让陶西非常心虚，陶西没有反驳了，抠着糖炒栗子的开口说：“喔，好吧。”
又说：“我不会弄丢手机的。”
外婆可能很忙，隔了一会儿才给陶西又回了消息：“外婆逗你的，弄丢也没关系，外婆给你买新的。”
和“邓太太帮忙给你配了新的钥匙，还说明天让司机送去你学校，到时候你记得去拿一下。”
邓太太就是外婆在做帮家阿姨的那一户的女主人，人非常好，不嫌弃陶西外婆年纪大了，因为陶西的外婆做的粤菜有她家乡的味道，一直给陶西的外婆工作机会，让陶西和外婆的生活有稳定的经济来源。
外婆一直讲邓太太是很好很好的人，所以陶西虽然很抗拒去陌生人那里拿钥匙，但还是答应了外婆。
但其实陶西并不需要去陌生人那里拿钥匙。
育明高中的门卫处是有给学生转递东西的流程的，只需要家长登记了学生的姓名、学号、班级，就可以把东西寄放在门卫处，门卫师傅或者当天学生会值班的学生会联系学生的班主任，通知学生本人来领。
邓太太的司机中午的时候路过育明高中，将东西放在了门卫，登记了陶西的信息。
下午第二节课是体育课，班主任过来告诉陶西，让陶西记得下课正好从校门口过一下，把家里人送来的东西签收。
不用跟陌生人打交道，这对陶西而言无疑是好消息，但现在陶西开心不起来。
体育课是除了语文课之外陶西最讨厌的一门课程，他觉得自己肢体不协调，不适合每一项体育运动。
教室里面没剩下几个人了，陶西还在内心挣扎，正在考虑装病请假的可操作性，但现在还要去拿钥匙，陶西只好否决了装病请假的方案，同时想好了自己今年的生日愿望，希望学校可以取缔陶西的体育课。
这一节课是排球练习，体育委员已经从器材室拿了好几个排球过来，分发到学生自发组成的小组里。
陶西没有小组，也没有分到排球，站在队伍最外面和最后面的位置，被高个子的同学挡住了视线，几乎看不到体育老师。
每一节体育课都是这样的，陶西很习以为常，站在老师看不到的地方发起呆来。
体育老师一向不太管学生，讲解完动作要领，让体育委员带着大家分组练习。
排球开始在场地上飞来飞去，练习动作的同学把球打得到处都是。
陶西没有进行练习，像往常一样往角落里走，那里比较安静，也不会有球飞过来砸到他，体育老师很少往这个方向看，简直是陶西的完美安全屋，是陶西经过一整个学期的实地考察才发现的。
但今天却有人先坐在了陶西习惯的位置，手里还拿了一本习题册，眉头紧紧锁着，没有注意到陶西的靠近。
陶西考察了一个学期，没有发现更好的安全屋，如果这里被其他人占用，那他这一节体育课就要再度去冒险探索新的地方，陶西不希望自己又被体育老师抓去进行小组练习，所以陶西计划晓之以理、动之以情，说服对方重新去找一个地方。
而且陶西认识占了他安全屋位置的人，他们在小区里面遇到过，陶西觉得他比较好说话，所以不是很抗拒和对方沟通。
“你好。”陶西尝试着引起对方的注意力，站在离对方大概一臂远的距离开口说话，“这里是我的。”
姜序正在做数学习题，因为是插班生，姜序基础薄弱，有一点跟不上育明高中的进度，所以每次体育课他都会随身带一本习题册，在大家组队练习或者打球的时候抓时间做题，想要尽快把学习进度追上来。
因为姜序在班级里的存在感很低，没有朋友，独来独往，所以即便姜序不参加组队练习，也从来没有人想起来过姜序，更没有人找过他。
这个角落非常隐蔽，姜序每次都是躲在这里直到下课。
姜序的班级这节本来是物理课，但是物理老师有事，和体育老师换了课，姜序也还是拿了习题册出来，躲在角落做题，第一次遇到了其他人。
还是个熟人。
姜序抬起头来，看见了陶西。
那双眼睛仍旧有一种水洗过一样的纯真，说着“这里是我的”这种很强盗的话，眼神却没有什么戾气，表情和声音都有些呆，还有一种一板一眼的严肃，像说自己“保护蚂蚁”时一模一样。
没有感受到敌意，所以姜序只是问：“你不练习排球吗？”
但也许是姜序给出回应太慢了，陶西的注意力被习题册吸引走了，用非常优秀的视力阅读了姜序正在演算的那道题，漏听了姜序算是回答的问题。
“答案是3.5。”陶西干巴巴地说，“你做错了。”
姜序完全没能跟上陶西跳跃的思维，下意识去翻看习题册最后几页的答案，他反复计算了好几次的答案的确是错的，而陶西报出来的数字是正确结果。
这道题涉及的知识点是姜序自学的，有一些难，姜序只是学了个囫囵，没有研究透彻，做题的时候总会出错，但就这么被陶西指出来了，脸上也有一些挂不住。
“哦。”他这样说，将习题册翻了一页，演算纸也藏到了习题册里面，放弃了将地方让给陶西的打算，坐在那一动不动的，又说，“我知道了。”
陶西没有预先设想对方会不让地方的情况，现在姜序不挪地方，他就不知道怎么办了，隔了快有一分钟，才说：“我想坐这里。”
姜序在看习题册最后的答案解析，没有再抬头：“我先来的。”
陶西一下呆住了，很震惊地看着眼前这个几分钟之前在他心里划为“好人”的男生。
想了很久，用他很浅薄的沟通谈判技巧想出来了一个办法，走到姜序面前戳了戳姜序的习题册，用他自己觉得是商量的语气说：“我可以告诉你那道题怎么写。”
作者有话说