金边的美好时代（1）

我叫金边，其意为金色边疆，来自一个东南小城。从15岁至25岁期间在我身上及周边发生了许多奇奇妙妙、令人啼笑皆非的故事。而今重新翻看岁月对我自己的改变，竟然愕然无语。

先重回那段流金岁月，记录一段令人刻骨铭心的时光。

依稀记得故事是开始于白玉兰花开、梧桐树叶泛黄的季节，我开始寻找自己以及自己的归属。

这年秋季，我开始了我的旅程，一段直到现在都没有终止的旅程。我开始长个了。突然之间，教室的座位一再调后，依然有同学抱怨我阻挡了他们的视线。我的视力却越来越差，戴得是半框眼镜，有同学说我戴眼镜太难看，我回应说“又不是戴金框眼镜，无所谓好不好看。”但是眼镜的重量着实压陷了我的眼眶，我极不情愿地戴上了眼镜。处在懵懂期，对什么都是一知半解。这天，如往常一样来到了班上。班主任席老师指责我从不反映班上情况，造成班上两极分化严重，很大部分同学掉队了，我这个班长不是很称职。这番话犹如醍醐灌顶，直接把我打蒙了。我辩解说这是大部分人自己的选择，席老师回应说学生年龄这么小怎么知道自己如何选择。于是我在课业结束之后紧急召开了班干部会议。

我说:“我们从没有开过班干部会议。因为席老师说我们班干部没能帮助后进生，造成班上两极分化严重，所以才匆忙开了这次班干部会议，事发突然估计大家都没有什么准备，其实只是想听听大家对这件事的意见和看法。”

英语科代表王军一表示说:“那些后进生是自己不争气，怪不得别人。”

语文科代表李子强说:“班上本来就存在不同的团体，没有必要横加干涉。”

物理科代表罗定坤说:“这事要两看，它有积极的一面也有消极的一面。积极的是差生可以自由选择自己喜欢的事情，消极的是可能不利于他们升学。”

我说:“问题是差生他们跟不上进度，连基本的学业都完不成。”

数学科代表田良晖说:“根本不是跟不跟得上进度的问题，而是他们根本不想学。”

副班长陈英说:“你一下说要让他们自由学习生活，一下又说要他们发奋读书，这不是前后矛盾吗？”

我说:“是，我是支持他们能够自己学着做主，但我也不希望他们连学业都完不成。”

众科代表都同意我的意见，表示只是不清楚要如何帮助那些后进生才好。

陈英顿时觉得拉不下脸来，说:“你平常不是很有主意的吗？怎么碰到事情了才想到我们。我看也讨论不出个所以然来。你不觉得肚子饿，我们还觉得肚子饿了。散会吧，要回家了。”说罢做势欲走。

我说:“才刚讨论到重点，还没说完呢。怎么就要走？”

众人也面露难色，表示一时半会确实拿不定主意、想不出办法，再议吧。

我也只好作罢。

陈英兴致很高地离开了。