第245章假期余额不足

“那行吧，既然你这么笃定，就继续慢慢等吧。”宋思诗没有问到自己所想问的。

段遇不确定这种等待会有怎样的结果：“等？要等到什么时候去？我的录取通知书，是不是被你给截胡了？还有联系电话？”

不过，他想到宋思诗所说，并没有取消他那二十万。

也就是说，清北的提档，依旧是定了的。

这一次的统考开坦克觉得自己有些太过于“无敌”了。

上一次的保送考试，却是没话说吧？

他想到自己当时在填接受信息以及联系电话时，都是委托的宋思诗，而且最后也都是经宋思诗之手，她是班主任，就算是他亲自填，最后也是交给了她。

不出成绩，并不代表着他的成绩就无效。

再者，一天看不出来他到底有没有作弊。

两天，三天……十天，都不会看出来。

妖孽一点儿，天才一点儿，就是在作弊？

国家不是正需要这种人才么。

“这么聪明。”

宋思诗话锋一转，并没有否认。

“我就知道，吓到我了。”段遇松了口气。

还好还好。

他就说嘛，自己利用考好的身份变点儿现又有何不可，而且还是付出了体力与受伤风险的。

以前那些什么省、市的前几名，不都是会跟着机构出一些什么状元名录，学习方法什么的来赚钱么。

其实那些学习方法对普通学生而言就是废话，根本就没有太大作用，只是为了赚取稿费、出版销售额的一部分，一样也是变现罢了。

真正想要找到适合自己的学习方法，与其去照搬别人的成功将经验，还不如去问自己还比较尽责的老师，让他免费给你几句提点，比看别人的要有用得多。

有的人会觉得老师的指导没有花钱，所以没有花了钱买的什么状元名录要来的珍贵。

实际上，状元还不是老师教出来的？

老师的教育方法，是根据平时与你相处，通过时间的磨合，根据你的特点，以及班上的学习进度，全年级，全市的一个教育进度水准进行的建议。

再说，学费不就是花的钱么？

成绩提升，也关乎着他们的教育成果。

还巴不得有学生去请教他们要如何努力学习，提升成绩呢，老师会很欣慰的。

所以，段遇不认为自己只是因为变现的方式不同，就会影响到自己的成绩，被某些学校所录取的可能性。

“你有听说过烧鲶班么？”

宋思诗问道。

“少年班？那不是都是针对神童设立的么？”

段遇好似听说过，是看过电影，至于是不是真的存在，他没法考究。离得远了，成绩差的时候会自卑，就连旅游到清北门口，都不会有进入看一看，感受一下的勇气。

“不是少年班，是烧鲶班。”

宋思诗纠正道：“由清龙、北凰，共同联合承办的。”

“怎么奇奇怪怪的？是像技校方向发展，学厨师么？红烧鲶鱼？”段遇听懂了谐音的两个字，却不能理解为什么要取这样一个名字。

是意识如其名么？

还是单纯的为了掩人耳目。

“鲶鱼效应是指，将一条鲢鱼放进一桶快濒临死亡的小鱼水桶里，小鱼很快就活力了起来，存活的事件也会变得更长。在搅动小鱼生存环境的同时，也激活了它们的求生能力。”

“而，再给有鲶鱼搅动的生存环境中，加一把火，将水给烧起来。那么，里面的小鱼就必须在有限的时间里极快成长起来，鲤鱼跃龙门，要么生，要么被淘汰。”宋思诗更加详细的解释了这一个班名字的由来。

“被淘汰？”

段遇眉头皱了起来。

光是这样的解释，他明白了自己有可能因为表现的某些能力上过于显眼，是不是被误认为在某一方面超乎常人，甚至怀疑自己是有“异能”。

所以专门组建了一个这样的奇人异事的班级。

但被淘汰是怎么回事儿？

是淘汰出烧鲶般，还是淘汰出学校？

“要是不能极快的成长，有力的跃出来，会被煮熟，就真的成了红烧鱼了。煮熟了的鱼，恐怕会废掉。做个正常人，都会有困难。”宋思诗稍稍有点担忧。

也不知道段遇进入这个班，到底会不会是一个正确的选择。

因为一旦进入这么班，就只会有两种结果。

要么成为真正的人上人。

要么彻底的被废掉。

而往普通班去，在清北两所的资源下，只要不自己放弃自己，乱搞一些事情，也会有不一般的优渥人生。