二十三.日常的工作
两个美女在刘强的歌声中安静睡着了。
刘强现在开始默念静心咒让自己回归平静，让自己进入修炼状态，师傅领进门，修行在个人，让自己随时随地处于修炼状态，达到师傅要求的化境宗师境界，不然就得当一辈子忍者神龟了！光能看不能吃那种日子实在是太难了。
进入修炼状态的刘强，又一次达到物我两忘的状态，再一次睁开眼睛的时候已经是早上四点多了。
刘强轻轻地起床洗漱，淘米熬粥。然后离开了小院向山顶飞奔而去，昨天晚上刘强内力精进，神行百变步伐的速度更加快了，像一只林中鸟，在山间不停的飞跃，一会儿来到练功的山崖，就看到净空禅师已经坐在那里了。
“净空师傅早上好！”刘强上前问好！
“不错！内力又有所精进，达到二流高手的境界，看来你没有忘记我说的随时随地修炼的口训。”净空禅师说道！
“徒儿谨遵师父教导！多谢师傅栽培之恩！”刘强跪下向净空禅师行礼。
“感谢就不用了，你要勤加修炼，好自为之。”净空禅师说。
“师傅，徒儿知道了！”刘强说完开始禅坐！
按照净空禅师教的呼吸之法开始修炼。
刘强再次睁开眼时，天已经快亮了，练习了一会神行百变又练习了神形百变。
一次又一次的练习，让刘强痛苦不堪。刘强默默地忍受着骨骼变换时的疼痛，继续练习，一直到大汗淋漓。
运转神行百变步伐跃入水中，像蜻蜓点水一样，站在湖面上，然后渐渐沉入水中，最后再慢慢的往下深潜。
如此循环往复，一遍又一遍的练习，刘强练得不亦乐乎。
远处，净空禅师一直在观察刘强，刘强的进步，他一直看在眼里，不愧是转生珠选中的人，天赋、耐力、心性都是不错的。希望他在关键的时候能够起到作用，一甲子的岁月又已经过去，不知道里边的情况怎么样了？
太阳升得老高了，刘强跃出水面，拿起放在地上的衣服套在身上，然后运转神行百变不发飞跃下山。
回到湖边小院两个女孩儿都已经起床了，陈菲把早餐都端上桌了，还给刘强煮了鸡蛋，估计是知道刘强练功，体力消耗大给刘强补充一下营养！
“两位美女早上好！”刘强耍贱的跟两位美女打招呼。
“太阳都晒屁股了，快点洗澡过来吃早饭。”许丽娜对刘强说道。
“知道了你们先吃吧，我马上就好。”说完，刘强就进了卫生间快速的洗澡。
不到五分钟，刘强就洗完澡出来了。
陈菲把手中的筷子递给刘强，然后开始给刘强剥鸡蛋，照顾的是无微不至。
许丽娜说道：“菲儿妹妹，男人不能惯着，他自己有手有脚，让他自己吃。”
“知道了姐姐，你也吃吧。”说完把手中剥好的鸡蛋递给了许丽娜。
“我们的菲儿妹妹真乖！强哥也给你剥一个鸡蛋。”刘强也拿了一个鸡蛋剥了蛋壳递给陈菲。
三个人吃完了早餐，刘强洗了碗筷，让陈菲把自己的背包带回学校。
刘强看了看井边的水盆里，那条三四十斤重的大草鱼，还在艰难地呼吸着。还好没有死，要是死了鱼肉就不新鲜了。
刘强找来一根绳子从鱼鳃穿到嘴里把鱼吊起来，挂在树上。许丽娜拿出相机，让刘强给她拍照片。许丽娜对着这条大草鱼摆了许多pose，让刘强一一给她拍了下来。
刘强又找了一块塑料布把鱼给包起来。就这样一手抓住绳子，把鱼和塑料布扛到肩上，许丽娜要求刘强扛鱼你站着摆了许多pose，然后也给他拍了下来，满足了许丽娜的要求。
刘强扛着大草鱼，往学校飞奔而去。
一路上，不少人看到刘强扛着一条大鱼感觉很好奇，纷纷上来打招呼。
刘强说在河里游泳，抓了一条大鱼带到学校给老师们中午当午餐。
一路飞奔，刘强快速地跑进教师小院，把鱼挂在院子里的树上。对黄阿姨说：“黄阿姨，我昨天晚上下河游泳，抓了一条大鱼带到学校来今天中午要麻烦你了。”
黄阿姨笑着说：“你真是好本领，下河游泳都能能抓到这么大的鱼，得有三四十斤吧。”
刘强笑了笑说：“运气好，正好看到它，就一拳把它打晕了。”
“好了，你就把它放在那儿吧，中午我来做一个全鱼宴。”黄阿姨说道。
“要不要我帮你把它给杀了。这鱼太大了，我怕你弄不动。”刘强说道。
“不用了，你赶紧洗澡准备上班吧，搞得一身鱼腥味，待会而学生就不喜欢你了。”黄阿姨笑着说道。
刘强听了黄阿姨的话，想了想也是，对黄阿姨说：“那就麻烦黄阿姨啦，我去洗澡，准备上班了。”
刘强洗完澡就看到陈菲从外面走过来，接过陈飞递过来的背包，两个人并排走进了校园。
刘强回到语文组办公室，开始打扫卫生，打水擦桌子扫地，忙碌的一天就这么开始了……
忙完这一切，语文组的几个老师都进了办公室。抽完一支一品梅，新的一天工作又开始了，刘强看着办公桌上放好的学生的作文本，打开作文本一一批改。
昨天的作文题目是仿写校园的美丽景色，对于景色描写，刘强自己总结了一下以下几点：
1.立足于观察，观察是写好作文的基础，尤其对于写景作文，离开了细致准确的观察，是绝对写不好的...
2.抓住特征写景物，要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化...
3.要层次分明层次就是文章的内容顺序，也即表达顺序。
4.要动静结合所谓动静结合，就是指描写景色时，不仅要写出景色的静态，而且要写出它的动态。使他们很和谐地呈现在读者眼前。只有这样、你笔下的景色才能活起来，才能使读者的印象更深刻。
5.要抒发感情，任何景物都是客观存在的，但这种客观存在的景物却能给人不同的感受。我们写景要写自己热爱的景色，表达一定的主题思想，要表达出对自然的热爱，这就是借景抒情。
6.要文辞优美，自然景色是美丽的，令人陶醉的。因此，我们在写景色时，一定要文辞优美，语气生动形象，恰当地运用一些修辞方法。这样，文章才会给读者以美的享受。
按照这几个要求，一一对应，对学生作文中出现的问题和写的好的地方都作了批改。总体来说，同学们都是用来心的。