第27章 教导灭世反派3

这要从哪里解释才好？

顾九忍不住有些哭笑不得。

“唔,我应该不是坏人。”

顾九也没办法确定如果真的被气到了，他会不会比反派还要反派，所以说上一句自己应该不是坏人,也没有哪里不对。

简单地解释了一下,自己决定收她为学生以后,颜莹又开始和学生这个词汇杠起来了。

过了好一会后才搞明白了，面前的这人,归根结底原来竟是想要收已经成为一个废人的自己做徒弟。

她不可思议的道，“我可是想要欺师灭祖之人,你确定找我当徒弟？不害怕一觉醒来，自己的小命都没了吗？”

顾九又笑了笑,“你大可随意尝试。”

如果系统的给的那个所谓的绝对防御，没有办法防住来自于颜莹的攻击。

那么顾九只能说系统可能并不想让这个任务成功。

甚至还想自己速度去死。

但系统要真的是那么一个想要让自己死，且无时无刻不在为这个目标努力的存在，那么他一个没有任何特殊力量的普通人想要反抗，也是没有任何办法的。

所以完全不必担忧这个可能性。

颜莹眼神中仍旧带着警惕，就算她的根骨已经被毁,各种仙家法术都用不出来,可凭借着她在生死之战中获得的经验，对付一个普通凡人还是没有任何压力的。

床边的男人此时正坐在一条棕色竹椅上,这还是在颜莹昏迷的阶段和村头的一位木匠先生，学来的编织椅子的手法。

毛毛糙糙的地方刮蹭到身体上，有些不舒服，故而他皱了皱眉,颜莹却在他的表情起了变化的时候,一记锁喉直对他的喉骨而来。

眼神也是掩饰不住的杀气和戾气。

可没有想到却撞到了完全看不见,甚至没有任何力量波动的仿佛空气墙一样的存在,使得她的手指再也无法寸进。

巨大的抵抗力量，甚至让她的指关节一度泛白，骨骼的形状都显得十分清晰，可还是没有办法对顾九造成任何伤害。

颜莹这才确定了他说的话应当有八成是真的，至于另外两成……？

“你想要我做什么？”

“我一个废人可没办法给你提供任何你想要的东西。”

躺在床上的女子，虽语气显得自嘲极了，但表情却透露着一副无论让她做什么她都能做到的决感之感代价。

不管是什么代价，只要这人真的能让自己得到些好的变化，她也是完全不会介意与顾九利益交换。

顾九却有些苦恼，短发的他仍旧和这个世界格格不入。

若非因为对待外人的疏离有余，且客套同样充足，只怕也不可能花点钱就能和村东头的木匠学会编织椅子的手艺。

这会儿他认为真正值得苦恼的地方，就是不知道该怎么样向颜莹说明，他并不需要作为学生的人给予任何回报。

可这又不符合这个世界的基本逻辑。

又想了想系统的存在，便说，“事实上，你并不能给我带来任何会对我有益的事。可对我来说，你活着本身就会产生有益之事，所以不必担心我会伤害你，或者说利用你去做些什么，因为那没有必要。”

“且同时，我们两个的关系也并不是像你认为的那样是师徒，而是师生。”

师长和学生的关系。

顾九认为这种关系是十分恰到好处的，能保持两人之间的距离，还能让颜莹准确定义他的存在，对她而言到底有什么作用。

“我会教你如何做一个人。”顾九略微思考了一下自己教导江锦洲的一切行为，认为这样解释还算是合理，却没有发现躺在床上的女子，看他的眼神就像是看一个疯子。

“你一个活了不过几十年的人，想要教导我一个修者如何做人？”

“就算现在我已经成为了一个废人，可那百年的时间却是实打实渡过的。”

顾九看着她那讽刺讥笑的眼神，反倒很是平静的说了一句，“那你知道一天中除了修炼之外，大多数的时间都是干什么的吗？那些时间的所作所为又有意义吗？”

“山中无岁月，世上已千年，你知道人世间千年的变化有多么千变万化吗？百年时间或许在你身上不会有什么痕迹，可对于人类来说却是已经走完了一生。”

“十年在修者的人眼中不值一提，可在普通人看来却是每时每刻都在奔向死亡。他们所思考的所理解的，你完全无法明白。十年前的还在和村子里同龄人玩耍甩泥巴的小孩，十年后已经能娶妻生子，担负起一整个家庭的重量。”

“他们的时间比修者的时间要短暂的多，可他们的最终也会和无法升仙的修者一样奔赴死亡的终途。”

“思维阅历的成长，不是在经历过某些固有的东西后就能彻底明白。还需要经历与之完全相反的东西，才能理解曾经所经历的东西，原来还会有更加深刻的含义。”

顾九不认为自己是说教，颜莹也同样不这么认为。

在他显得寡淡和清冷的声音中，颜莹竟然仿佛真的看到了生活在这个村子里的人所行的一切。

就连村子里的炊烟，似乎也都是时间变化后所产生的一切。

顾九确实不明白这种凭借着修炼，获得更长的寿命世界的一些固有逻辑是什么，但只要将直接按照不同比例划分，划成等号，还是能得到某些结论的。

100多岁的颜莹，顶着二八年华的少女外在，还被称之为极有天赋的元婴修者。甚至被一些元婴中后期的老怪物，包括化神期的大佬称之为后起之秀。

足以可见，实际上在凡间界的认知上，她的阅历也不过和她的外表认知差不太多。

就算实际年龄摆在那里，实际上也不过是个孩子罢了。

顾九不再纠结颜莹的年龄，只把她当成10多岁的小姑娘去教。

说起话来也自然而然的就没有了隔阂。

“当你认为你经历过国破家亡，受人背叛，受人欺骗，受人折磨，那么你该思考的是重新建国以后的你回忆起此时想到的是什么。杀死了背叛的人之后，又该怎么思考。将欺骗自己的人，从人生中彻底去除，又是怎样的感想。受到的折磨全都报复回去，又是否会觉得舒畅。”