第550章封印了一个怨灵
“既然这样，那明天你们去拜访一下校长吧。”程浩说道。 “那你呢？你不跟我们一起去？”我问道。
“我就不用了，毕竟我是这里的学生，还不想让更多的人知道我的身份，而你们不一样，校长你们是来这里做什么的，我想他应该是可以告诉你们的。”程浩说道。
听到他这话，我叹了一口气，心说，既然这样，那我们也不勉强你。
随后，我们都没有再说什么，各自休息了。
第二天，我和毛毛去拜访校长，但是毛毛这小子不知道吃了什么东西，结果把肚子吃坏了，不断地跑厕所。
无奈之下，我只好一个人过去。
经过我向校长的了解，这才知道图书馆地下室封印着一个叫方云的女学生的鬼魂。
这个叫方云的女学生曾经爱上了自己的一个老师，可是，那个老师确实一个有夫之妇。后来事情被人发现，那个老师就抛弃了已经怀孕的方云。
当时他们是在图书馆的地下室见过说起分手的，当时的方云心中充满了恨，一起之下就在图书馆的地下室自杀了，而当时她正穿的是一件红色的裙子，死后变成了厉鬼，到处报复。
后来一个游方僧人路过，看出了学校的事情，最后用封印把方云给封在了图书馆地下室。
但我还是有一点不明白，既然被封印了，那为什么现在还可以出来害人？而那个封印似乎咩有减弱。
想到这里，我想唯一的原因就是方云的怨气增加了，而那个封印已经困不住她了。
现在只有两个方法，第一就是把封印加强，可我们又不知道是什么封印，自然也不知道该怎么加强。
还有一个方法就是吧封印破除了，让方云彻底获得自由，然后在把她收了。
就目前来看，我们只能是选择第二种方法了。
得知这一切之后，我决定回去再查查那个封印，毕竟想要破除封印，首先也要知道是什么封印。
从校长这里了解这些以后，我回到了宿舍，发现毛毛不在，桌上有一张小纸条，说他去找靳辉陪他外出看医生去了。
我心中不免有些担心了，这孩子到底是吃了什么东西，怎么会这么厉害。
随后，我给靳辉打了一个电话，“毛毛跟你在一起吗？”
“在呢，这小家伙就是吃坏了肚子，没有什么大问题，你放心吧。”说道。
得知毛毛没有什么问题，我就放心了。
随后，我打开程浩的电脑，然后在网上查询关于那个封印的事情，结果还真的被我查到了，原来是佛家的一种阵法，难怪我会不知道。
不过，上面并没有说明怎么去破解，我想也是，这种网上的东西应该都是听说的，然后有人整理的。
就算是布封印的人写的，他也不可能把破解方法告诉你。现在没有别的办法，只能是试着再去破解一下了。
毛毛回来以后，我发现他已经恢复了原来那种活泼的样子，我甚至怀疑他之前是不是装的。
“你好的挺快呀。”我说道。
“那是当然，你也不看看我是谁，只不过是吃坏了肚子而已。”毛毛呵呵一笑，说道。
“只不过是吃坏了肚子？你今天一次次跑的时候怎么不这么说？”我怼道。
“那个时候我哪有时间那么想呀，不和你说了。”毛毛冷哼一声，不再理会我。
吃过晚饭以后，我毛毛待在宿舍里，程浩去上晚自习了。
我就想着晚上再次去图书馆查看一下，现在好好的休息一会儿。
“毛毛，今天晚上我们再次去图书馆，把那个封印给破了。”我说道。
“徐哥，那个封印威力很大的，你知道那是什么封印吗？你有把握破解吗？再说封印下面是什么东西我们也不清楚，万一封印破解了我们对付不了下面那东西怎么办？一旦让她逃了将会带来更大的灾难，那到时怎么办？你有想过吗”？毛毛滔滔不绝地问了一大堆问题。
我听着都不耐烦了，冲他说道：“你哪来那么多问题，怎么感觉你今天怎么比我还啰嗦。”我一边检查背包里的工具一边说道：“封印我查过了，根据我们所见的封印样子，我专门上网查了资料，又去拜访了校长，我想校长应该了解一些情况，最后在我再三追问下，校长终于开口了，根据校长所讲那封印下镇压的是方云的怨灵。”
“方云？就是那个怀孕后又被人抛弃的学生？她怎么成怨灵了？又怎么被封印在图书馆下面？”毛毛问道。
“你别急，听我慢慢说，”我接着说道：“我曾经让靳辉打听过有关方云的事情，但一直没有结果。直到昨天学校又出了两起命案我才决定亲自去问校长关于封印的事情，我猜他一定知道什么，果然不出我所料，校长终于告诉了我一切。”
“他说什么了？”毛毛问道。
“他递给我一份绝密档案，说是前任校长退休时交给他的，具体是什么他也没有看过，前任校长只告诉他图书馆地下室下面封印着一个怨灵叫方云，并嘱咐他地下室千万不能对外开放。我打开了档案袋，里面详细记载了当年有关方云的事。”
“那图书馆地下室到底有什么秘密？”毛毛问道。
随后，我知道的一切都告诉了毛毛。
在几十年前，方云因为和衣蛾有老婆的老师恋爱，最后还怀了孕，导致所有人都看不起她，一次她抑郁寡欢，最终满含对这个世界地在图书馆恨意自杀了。
第二天晚上便有二十多人离弃死亡，鲜血染红了整座图书馆，而在图书馆的墙上留有四个血字，方云冤！
而且第二天正好是清明节，人们祭奠先人的日子，她的怨气更加的重了，接下来几天，学校不断有人死亡，整个学校笼罩在一片恐怖氛围中，人人惶恐不安。
当时的相关部门也束手无策，学生们纷纷提出抗议，要求校方尽快处理，还学生一个安宁的学习环境。