第41章暗示

姜雨涵立刻收敛笑意，正色道“顾教授太谦虚了，您平时做的可都是惩奸除恶的大事，凡是您经手过的案件，所有的罪犯都无所遁形，必会将其绳之以法。您所做的是维护正义、公理，不会让一个无辜的人蒙受不白之冤。和您相比，像我们这样的人才会感到自惭形秽，很多时候甚至是无能为力。顾教授，我说的对吗？”

顾斌见姜雨涵说这段话时，脸色严肃，言词流畅，竟没有一丝停滞，似乎是姜雨涵早就已经酝酿好的。同时，顾斌也听得出来，姜雨涵是话里有话，似乎是意有所指。但姜雨涵借这段话，到底是想要表达什么意思，顾斌一时间还无法完全猜透。

片刻之后，顾斌不置可否的点了点头，回道“小姜啊，你太过奖了。我这也只是在尽我自己的本分而已，而且任何一个有良知的警察也都会这么做。”

姜雨涵觉得，顾斌似乎也已听出了自己话中些许的弦外之音，笑了笑道“是啊！我也始终坚信社会上还是好人多。顾教授，我刚才也就是一时有感而发，没别的意思，您可别介意啊！”

顾斌打趣着回道“别人夸我，我怎么会介意呢！非常受用啊！呵，呵，呵！”

姜雨涵同样是淡然一笑，然后便开始挑拣着顾斌带来的各种礼物。

顾斌在福利院的院中环顾了一圈，见除了身旁的姜雨涵之外，再也没有发现其他的志愿者，遂向姜雨涵问道“小姜，你一般也都来的这么早吗？”

“也不是，因为我的工作平时也很忙。但今天要是不早点来，怎么接待顾教授您呐！”姜雨涵的回答颇有些调侃的意味。

这很明显是姜雨涵的玩笑话，但顾斌听过之后，再结合她之前的言行，顾斌有一种感觉，这姜雨涵似乎是知道自己这天一定会来，早就在福利院中等待他一般。

恰在这时，教室中传来一阵悦耳的音乐。伴随着音乐的响起，教室中朗朗的读书声也随之戛然而止。顾斌知道，这音乐就是代表着下课的铃声。

果然，还没等音乐停止，教室中的这帮孩子们便欢呼着从教室中跑了出来。

姜雨涵赶忙来到了教室门口，柔声提醒着孩子们慢点跑，要注意安全。

跑出教室的孩子们虽然没有在院中发现徐嘉影的身影，但却一眼就认出了顾斌。在他们的记忆中，这位大哥哥在上周的活动日中陪他们玩的可是不亦乐乎，让他们感到非常尽兴。

不出意料，这帮孩子们立刻蜂拥至顾斌的身旁，将他围了个严严实实。和上次对待徐嘉影一样，孩子们都努力的将自己的小手伸的很高，和顾斌打着招呼。顾斌同样摆手，尽量的和每一个孩子打着招呼。

之后，顾斌便扮演起了志愿者的角色，为每一个孩子发放他带来的礼物。礼物发放结束，这群孩子们便迫不及待的拉着顾斌一起做起了活动。

随着各式活动的不断进行，其他的志愿者们也都陆续的来到了福利院，并且轻车熟路的就加入到了和孩子们的活动中。

顾斌此时已经是跑的气喘吁吁，满头大汗。他见不断有志愿者加入到活动当中，自己便悄悄的退了出来。显然，孩子们此时玩的正是兴高采烈的时候，竟无一人察觉到顾斌的离开。

顾斌拖着有些疲惫的身体，缓步走到了姜雨涵的身旁，笑道“和这帮孩子们玩，还真是个体力活啊！”

姜雨涵也是笑着调侃道“这孩子王可不好当吧！”

顾斌不置可否的点了点头，回道“以前我女儿还小的时候，每次我带着她出去玩，就单陪她自己都给我累得够呛。更何况现在要陪着这么多的孩子一起玩，而且还要让每个孩子都玩的尽兴，想想你们平时也是真够辛苦的。”

“这也没什么辛苦的。其实为人父母，能看着自己的孩子慢慢长大，结婚生子，即使是再累再辛苦，在他们眼中那也是一种幸福。”说到这，姜雨涵神色哀伤的望向远方，眼眶中竟不由得湿润了起来。

顾斌察觉出姜雨涵语气和神情中透露出的异样，猜想她很可能是想起了什么伤心往事。

顾斌环顾四周，赶忙岔开话题，向姜雨涵问道“哎，今天怎么没见翁老来呀？”

姜雨涵回过神来，赶忙转过头去擦了擦眼中的泪水，回道“翁老之前和我通过电话，说是公司有一些事情需要处理，今天不能过来了。而且翁老还特意向我问起，您今天会不会来，我说顾教授这么著名的一位学者，既然承诺了，那这次是一定会来的。翁老还让我向您转达歉意，这次不能亲自接待顾教授了。”

顾斌笑道“翁老这就言重了，这是把我顾斌当外人了。翁老以一人之力支撑着福利院的运营，已是实属不易了。公司有事，他当然要亲力亲为了。”

姜宇涵嘴角微微上扬，露出一丝浅笑，但却再没有和顾斌交谈下去。

恰在这时，一个扎着马尾辫的小女孩捧着一张a4纸大小的卡片，急匆匆朝着姜宇涵和顾斌的方向跑了过来。

待跑到姜宇涵身边时，小女孩很亲昵的直接倚在了姜宇涵的身边，将卡片递到了姜宇涵的面前，气喘吁吁的问道“雨涵姐姐，你快帮我们解解这道题。解不开这道题，我们的活动任务就完不成了！”

姜宇涵顺势将小女孩揽在怀里，接过了卡片看了看，思索片刻之后，又接过了小女孩递过来的铅笔，然后便在卡片下方的空白处工整的书写着计算过程。

这次的趣味答题也是孩子们活动中的一个环节，是福利院的院长和老师们专门为孩子们设计的益智游戏。在这个环节中孩子们必须要解出正确答案，才能顺利的进入到下一个环节。当然，游戏的规则是尽量要让孩子们自己解出答案，但如果孩子们实在是难以求解，还是允许他们使用一次寻求场外援助的机会。