角色反转

家汉呢…就像心理学书里所说的，愉快的记忆都记不住，不好的记忆却记得很清楚。那些记忆就像那个“父亲告诉孩子生气了就往木桩里钉一个钉子”的那个故事一样，虽然那里的钉子已经不见了，可被钉子伤害的那个木桩已经无法复原了，即使往里填充东西也不是原来的那个木桩了。

当家汉三年级的时候，曾经管他的那些高年级的坏孩子们已经上了初中了，他们再没有资格做校车，家汉理所当然的变成了管理校车纪律，负责每天点名和站队的人。

在这里家汉不知道应该描述这种心理，毕竟他是一个体育生，从网上找来了两种描述，感觉这两句话各说对了一半吧！

如下：

1.在被人欺负的时候，就会在心里面产生阴影，要去除这种阴影，就需要报复。

2.保护自己的心理吧，我觉得因为每个人都在潜意识里会保护自己，所以会有报复心理。是当初在受到欺负之后无法还击、也无法排解自己内心的压抑，造成的一种行为。

大致就是这样…

回头想想，感觉挺幼稚的，自己挺可怜，又可悲，也自责。

那个年代，大人们把这种行为都会用一句话抹掉“小男孩就是皮，回去说两句就行了”

那个时候，家汉父母都很忙，为了生活能变的更好而奋斗，所以并没有对家汉有过任何的心理辅导。后来，家汉通过看书，看电影，学到了新的知识，树立了新的人生观念，而在这之前~

三年级的家汉觉得自己终于解脱了那些大孩子的摆弄，现在可以自己“执掌大权”了，他将发生在自己身上的故事都让手下的人都体验了一遍……（此处省略一千字）

家汉带着四年级遭遇的yuan气“悄悄”地长大着~

家汉熬到了六年级，那时在班里还在被排挤，但好歹终于搬出了12号宿舍。

他来到了一片新天地，虽然在隔壁，13号宿舍。但在这里，就是他的天地。他成为了舍长，他也学着李虎那样管理宿舍，那个老女人立马又跑来夸家汉会管理宿舍，经常表扬家汉，这一切让家汉很得意忘形

家汉开始研究新的方法，带领手下的一群小伙伴们“锻炼”？？？好让他们乖一点，比如带领他们一起练腿“扎马步”？午睡的时候修炼“禁言术”？有些小朋友饿的时候，家汉也会“贴心”的给他们“烧饼”吃？？

就这样，他学着上一任舍长的管理方法管理宿舍

他也送给每一个小朋友一支或“灰色”或“黑色”的画笔！

长期在同学中受到排挤，阿汉经常觉得很“冷”，所以晚上的时候很少在自己床位睡觉，经常把自己的被褥搬来搬去，和其他小寸头睡一起，互相抱着，靠别人取暖…

不知道是不是那个时候，他感受到了男孩给他带来的安全感。

那颗种子，可能在那个时候就已经在他的心里悄悄埋下了……