第26章药板
这节武技基础课王天林老师直到下课也没有让学生们自由活动，看来第一节课确实是怕他们不适应，优待他们了。这也导致许多期待着自由玩耍的孩子们逐步变得失望，对练基础拳法都变得有气无力，无精打采的。
下课铃响起，王天林把学生们汇聚到一起：“基础拳法看似简单，但他中间却蕴藏着一些十分高深的知识。提前告诉你们，接下来每节课的重点都是基础拳法，希望你们做好准备。”
新生们一片哀嚎，老生们却早就知道会是这样，一点也不诧异。但从他们麻木的眼神中，不难看出他们对此也只是无可奈何地认命罢了。龙天行对此倒是不以为意，反而是有些沾沾自喜，毕竟自己可是提前领悟了“高深知识”的人。
王天林继续道：“以后会有新的东西教你们，但大都是一些锻炼方法，用来增强你们的身体。所以做好准备吧，接下来的课只会更无聊更残酷。那些自认为优秀的也别高兴太早，接下来的日子里我会好好‘关照’你们的。”王天林老师着重看向龙天行，后者脸上的笑容逐渐消失，加入到哀嚎大军之中。
“解散。”王天林老师丢俩两个冰冷的字眼，扭头转身离去，只是背对学生的时候脸上忍不住偷偷挂上几分笑意。
龙天行跟李俊超、范冲又是结伴去了厕所，龙天行本想把今天王天林老师传授自己的内容告诉二人，不过等下还要上课，时间不够用，就暂时没说，准备等下午上课前或者啥时候再告诉他们。不过范冲应该是还会比较感兴趣，李俊超估计是一点兴趣都没有。
课间龙天行叫上范冲还有姚重，又凑五个人，八个人一起跑到操场上玩起了闯边境。这次没有风俊杰，几个人玩得热火朝天，直到上课铃响起才匆匆跑回了教室。龙天行还是觉得意犹未尽，心里惦记着下午早点来，这样能多玩一会儿。
魔药基础课，卡德老师站在讲台上，看着龙天行几人匆匆跑进来也只是无奈地摇摇头，并没有指责他们。毕竟估计以后在自己课堂上呼呼大睡的人怕是只会更多。
卡德老师清清嗓子，他应该是学徒班所有老师中每节课说话最多的了。不过他还有一点也与别的老师不同，那就是魔药课每周只有两节。这还是他在校长那里拼命坚持才争取到的两节，不然魔药基础课估计早就在学徒班取消了。
卡德老师抛开杂念，平静地开口道：“上节课我们粗略了解了魔药的含义以及用到材料的大体分类，这节课咱们来了解一下炼制魔药会用到的一些常见工具。首先是存放材料的容器，这类容器有很多种，形状结构以及材质有很大不同，但根本目的还是为了更好地储存材料。而容器的选择取决于材料的性质。
对于不懂魔药学的人而言，所有的材料都可以用一种容器来储存，比如用岩木匣装药材，用岩木匣装魔晶，甚至是装魔兽血液。这种现象在一些不懂行的佣兵身上经常可以看到。但这样的储存方法既粗糙而又暴力，很容易导致一些材料药效流失甚至变质。
魔药师储存材料就大不相同，我们会给所有材料进行鉴定分类，别说同一类的材料，哪怕是同种的材料进行储存时都会选择不同的储存容器。
比如魔兽血液，大多数人甚至一些初级魔药师都会选择用冰属性的米勒瓶来储存。对于一般的一阶二阶魔兽血液而言，这样储存短期内确实影响不大，最多血液活性降低三到五成。注意，我说的是‘一般’血液，比如最常见的风狼血液。对于特殊血液而言，比如风狼的近亲火狼或是其变种雷狼而言，这样的储存容器就是完全错误的。
而且米勒瓶即使储存一般血液也是要尽快使用，一旦时间超过七天之后，血液基本已经丧失八成以上的效用甚至完全腐坏。
说到这里，大家可能意识到，就连性质接近的魔兽血液都要选择不同的储存容器，那魔药材料这么多，难道每种都要准备特制的容器吗？从最完美的保存角度而言，是的。但是从实现难度以及繁琐程度等现实角度而言，当然是否定的。
所以魔药师中一直流传着一句话，我们从不完美，但我们一直追求。
所以，魔药师最为人所知的本领是炼制魔药，但最根本的本领却是辨别材料。辨别他们的性质，为它们选择更好的储存方式，为它们选择更合适的材料配比，为它们选择更适合的炼制方法……
说回工具，除了储存要用到不同的容器，炼制魔药过程中释放材料药性也会用到各种容器，还有特殊的工具。比如这个，这叫反应炉，它用于承载各种材料在其中融合……
炼制好的魔药也要注意保存容器的选择，当然大多数魔药在被炼制成功之后都会比较温和，一般用明英石炼制而成的药剂管就可以保存很久而不失效。当然，对于一些特殊药剂……
最后，我们来说一下每个药剂师都会随身携带的一样工具。对于魔药师而言，其他所有工具乃至材料都都不是必须携带的，可以选择购买或者由别人提供。但是，药板是必须使用自己特制的才会放心。大家看，就是这个。”
说着卡德老师手上戒指一闪，几块土黄色的板子出现在他手中。学生们本来是没几个人在认真听他讲课的，此刻看到的几人却发出一声惊叹。其他没注意到的学生都是一脸茫然地四处张望，不知道发生了什么事。
龙天行知道这是空间戒指的作用，并不觉得惊奇，反而是继续认真的看着卡德老师，等他介绍药板是什么。
卡德老师看着兴致勃勃的学生，叹口气，心中暗自可惜他们并不是为知识而兴奋。自己将知识传授给学生还没有将东西从戒指中取出更有吸引力，真是……
卡德老师敲敲桌子，继续说道：“安静。这就是药板，它的专业名字其实叫做可拼接魔药炼制台，药板是大家对它的简称。从它的名字里大家应听得出它的一些特点与用途。首先，药板是一种特殊的炼制魔药的平台，魔药师会在它的上面进行魔药的炼制，甚至炼制过程中所有要用到的材料与工具都要放在他的上面。
这是因为一般魔药的炼制都是比较精密细致的工作，外界环境中元素的干扰很容易导致炼药失败。
其次，炼制魔药的不同环节需要有不同的温度，除了水火双修的魔药师其他魔药师是没有办法自己控制温度变化的。而且即便是水火双修的魔药师也是不愿再耗费更多心力去掌控温度。所以我们把这项工作交给了了药板。
我们在药板上刻上控制温度的阵图，魔药师只需要激活法阵就可以控制温度的变化，甚至比自己使用水火魔力来调节更加精准与稳定。
当然，药板上一般还会根据魔药师的个人习惯刻上一些其他阵图，有的是为了弥补自身的不足，有的是为了增强自己的优势。
药板的元素属性一般都是与魔药师魔力或斗气属性相同，比如老师是土属性魔法师，用的药板就是土属性材料锻造而成。但锻造材质也是有很多种……
还有就是可拆卸这一点，最开始设计这一点只是为了方便魔药师随身携带，后来渐渐演变出通过不同药板的排列组合来构成不同阵图组合的功用。毕竟同样大小的药板所能刻画阵图的数量是一定的，但是这样拆解之后再拼接完全可以带来更多的法阵效果，应对更多的魔药炼制情况。当然这中间涉及了比较高深的法阵组合知识……
所以每个魔药师的药板都可以说是独一无二，为自己量身打造的。一套适合自己的药板可以让魔药师发挥出的实力激增，甚至越阶配出魔药……还有就是魔药师一般都比较珍视自己的药板，甚至拿它们当作伙伴家人。所以千万不要对不够亲密的魔药师提出要看看或是摸一摸他的药板的要求，他很有可能一火球术砸在你的脸上。”
龙天行本来看着卡德老师的药板满是好奇，是真的想冲过去仔细看看，再摸一摸。听到卡德老师最后的话不禁十分失望，还带着一丝后怕，还好自己没有冒然提出这样的要求。
下课铃响起，卡德老师收起药板，淡淡地道：“下课。有什么问题可以来问我。”其实他对后面这句话已经不抱任何期望了。
眼见卡德老师转身离开教室，龙天行犹豫了一下，咬咬牙起身从后门冲了出去。李俊超和范冲也不知道他要干什么，见他匆忙心中虽疑惑却也没出声询问。
龙天行冲出教室，卡德老师刚好走到后门口。看着匆忙的龙天行，卡德老师还以为他有什么事，就站在原地让他先过。可是龙天行却转身面向他喊道:“卡德老师，请等一下!”
卡德老师先是一脸疑惑地看向龙天行
，不过他马上注意到龙天行是课上为数不多的认真听讲的学生。卡德老师笑着道：“你好。是有什么问题想问我吗。”
龙天行走到一旁让开门口的路，躬身对卡德老行了一礼，起身犹豫了一下道：“卡德老师，我想跟您学习魔药学。”
卡德老师一愣，不明白他什么意思：“可是我就是在教你们魔药学啊？”
龙天行鼓起勇气道：“可是课堂上的知识太少了，我想学更多。”说完不好意思地低下头，脸都有些红了。
卡德老师以为他是想直接学习练习魔药的方法，看不起这些基础知识。于是他有些不开心地教育道：“不要好高骛远，这些基础知识是很重要的，不要理解了一些皮毛就想着直接炼制魔药，打好基础才能走得更远。”说完就要转身离去。
龙天行见他有些生气，有些不知所措。不过他想起奶奶跟自己说的话，猜到老师估计是误会自己了。再次咬咬牙，追上即将走远的卡德老师道：“卡德老师，请再等一下。”
卡德老师停下脚步，转身看向龙天行，脸上这下已经明显带着不悦。
龙天行犹豫了一下，道：“卡德老师，对不起了。”说着闭上了眼睛，外放出自己的一阶精神力，朝着卡德老师覆盖过去。
卡德老师感受到有股精神力覆盖在自己身上，自然是放出自己的精神力进行阻挡防护，然后就要反击，毕竟用精神力扫描别人是一件不礼貌的事，这也是龙天行道歉的原因。
不过卡德老师看着面前的龙天行， 意识到这股一阶精神力的主人是谁，停下了反击的想法。虽然龙天行在这个年龄修成一阶精神力很优秀，但这并不意味着他可以不学习基础就去炼制魔药。
卡德老师脸色好了一些，可他依然有些不喜欢龙天行。就在他想说什么的时候，龙天行的精神力突然又有了动作。卡德老师平静地脸上慢慢出现了惊讶的神色，这是……破碎波？
龙天行睁开眼，用精神力传达道：“卡德老师，我真的想学习魔药学，我也没有好高骛远，你这两节课讲的内容我都有认真听。我也非常想学好基础知识，但是，我觉得课堂上讲的东西太少了，我想学习更多的基础……”
卡德老师见到龙天行放出破碎波的时候就已经明白他并非好高骛远，甚至已经走在了许多人的前面。再听到龙天行这番真挚的话语，他意识到这真的是一个求知若渴的学生，当下顿时起了爱才之心。而且，自己教授学徒班这么多年，等的不就是这样愿意学习魔药学的孩子吗？
卡德老师露出笑容，传音道：“你先去上课，中午来办公室找我，我们一起商量一下你以后的学习问题。对了，你叫什么名字？”