第一卷_第102章韩晶的支教故事
自习课的铃声在这一刻响了起来，学生们都各自回到了自己的座位上，翁思李冲着他们微笑的点了点头，自己也从讲台上面走了下去，坐到了自己给自己准备好的陪读的位置。教室里面再一次恢复了安静，英语老师拿着课本从外面走了进来，准备锻炼锻炼大家的听力。
翁思李拿出英语课本，准备跟着一起学习。
英语老师名叫韩晶，也才大学毕业没两年，因为学的是语言专业，一毕业就被分到了李庄中学来担任英语教学工作。
看到翁思李，微微地冲她点了点头，对于三班这边，语文老师和班主任老师轮流陪读的情况，各任课老师都已经习惯了。
哪怕有些老师心里面特别的膈应，也有向学校的负责人反映，但学校那边的回答是，他们千里迢迢过来支教，教学的方式自然跟我们不一样，暂且先随着他们，说不定会出现奇迹。
没办法，大家伙儿只能硬着头皮继续上课，比如此刻的韩晶，她原本毕业于一所二本大学，对于自己的语言实力还是非常自信的。
可是教室里面坐着一个来自九八五的研究生，心里面自然而然出现了怯意，才开口读出第一个小自然段，就错了好几个单词的发音。
面对几名发现错误的同学惊讶的眼神，韩晶紧张的手心全部都是汗，偷偷地打量了一眼翁思李，发现她正浑然未觉地拿着笔在本子上面书写着
“韩老师，你刚刚……”萧恕是最先发现问题的，刚刚举手开口询问，话还没有说完，就听见韩晶说道：
“咱们此刻训练的是听力，请同学们保持安静，听我把这一篇短文读完，然后把我发错音的单词，登记在你们的本子上面，我看谁能全部纠出。”
同学们表示没有意见，纷纷拿出本子和笔，之前没有用心的学生，还举手请求韩老师从头再读。
韩晶此刻已经我再像之前那么紧张，每读一句话的时候都故意读错一个单词，有的时候在句首有的时候在句尾。
三班的学生，一个白天都遭受到了学生的凌迟，此刻绍清姿不在，信心明显足了不少，一个个都聚精会神地听着她的朗读，誓要将纠错任务完成到底。
翁思李同样跟着把发现有错误的单词给登记了下来，那神情和在座的学生们一样的认真，就像是她原本就是在学生里面的一员一样。
第一次用这种方法测试听力，纠错的过程非常的圆满，这是韩晶担任三班英语老师这两年来，第一次感觉到三班的学生们有了一种学习的冲劲，激动的连眼眶都跟着热了起来。
下课铃声响了起来，韩晶宣布下课，让学生们自由活动，自己则走到了翁思李面前，轻声地问道：“我听他们说下乡可辛苦了，有的地方不通车，走路都要走十几公里远，翁老师居然还有精神过来上课，实在是太厉害了。”
“还有不通车的地方吗？”翁思李发现今天去的村子，离主路其实都不远，听说还有十几公里的山路，顿时惊讶不已。
“这算不得什么，还有比这更偏远的地方，三年前我也曾参加过我母校那边推荐的支教活动。
”韩晶笑着说道。
“你也当过支教老师？你去的是哪一所学校？在那里呆了多长时间？”翁思李忍不住开口问道，声音里面充满着好奇。
韩晶悠悠地叹了口气，不急不缓地开口说道：“那是一个偏僻得不能再偏僻的西部山村小学，我们在地图上面都找不到名字的学校。
我和我的一个师兄，按照学校的地址，坐火车到了那边市里，然后转汽车去了县城，又坐了两个多小时的三轮车到达镇上。
那里的交通特别的落后，公路直到镇上，想要去村里，就只能靠双脚去走，走了差不多十二个小时，才到达目的地。
学校不大，只有两间教室，还是那种漏风的瓦房，土墙上面的窗子，被几根木棍撑着，简陋的让我们根本就不敢相信，里面有八十几个学生在读书。
一二三年级的学生在一个教室，四五六年级的学生在另一个教室。
他们倒是有两位老师，但学历都不高，听说是初中毕业的水平，因为学校留不住派过来的老师，所以只能请他们来帮忙代课。
村子特别的穷，连电灯都没有点上，宿舍里面放着两盏煤油灯，黑黢黢的连个窗户都没有，我和我学长到达地方时，第一个念头就是逃走。”
韩晶皱了皱眉头，仿佛又跟着自己的回忆，回到了那一个地方。
“那后来呢？”
带着几分公鸭嗓的声音响起，韩晶这才发现，她和翁思李的周围已经围满了学生，显然大家伙都对她口里面的支教故事特别的感兴趣。
“我们原本是要走的，但那个时候天又快黑了，我们不具备照明的工具，想要往回走肯定是不行的，就只能暂时住下来。
以前在学校里面，听说过很多支教老师遭遇意外的故事，所以当天晚上我和学长采取了轮流值夜的方式休息。
好在平安无事到了第二天早上，并没有遇到传言之中的各种骚扰，一大早收拾东西准备离开，村长却早早地给我们送来了早餐。
他看到我们的行礼，一个1米8的汉子，当场哭的就像一个泪人一样，他请求我们在那里多待一天，让我们看看孩子们的学习条件，如果到时候我们还是要走，他可以送我们回到镇上。
我和学长走进了教室，静静的看着教课的老师，用当地我们听不懂的方言偶尔穿插一些普通话教孩子们读书。
看着他上完一年级的课，给一年级的学生布置好作业，又连忙拿起二年级的课本，给二年级的学生上课，就这样一个上午，轮流在讲课，根本就没有休息的时间。
我们第一次看到，还有这样的教学方式，大概是因为教学水平的原因，哪怕我们听不懂他们讲课的内容，也知道他们在对着教材照本宣科。