第30章女仆们的课
虽然发生了这样的事，但拉法德也觉不出什么，艾丽莎也不会说罢了，只是她的神情看起来很可疑。
喝过水后，拉法德与艾丽莎攀谈起来，交谈的焦点自然是女仆了。
因为艾丽莎对奖惩机制毫无头绪，所以拉法德趁着空闲时间向她讲解，比如惩罚可以是让犯错的女仆打扫厕所，而奖励机制呢可以让贝蒂做出一些好吃的来奖励她们。
拉法德又列出了一些好吃的甜点，比如曲奇饼干、蛋糕、布丁和南瓜饼。
听着拉法德说的内容，艾丽莎悄悄的记下了，但心里也叹了一口气，看来这奖惩机制最终还是回到了自己的头上。不过她并不是不满亦或者是想推卸责任，因为她在奖惩机制方面真的需要拉法德进行引导，以往的惩罚可都是抽鞭子、大嘴巴（扇耳光），艾丽莎绝对不会认为拉法德大人想要这样的奖惩机制。
拉法德大人到底意味着什么？艾丽莎不是很清楚，但她心里多少有了一些模糊的概念，似乎是优雅与文明，但绝对不是野蛮与冷酷。
与艾丽莎聊了一番后拉法德又回到了空地上，喊了一声集合后，警署学员们匆匆集合。
看着他们集合完毕后，拉法德说道：“接下来你们要训练的是齐步走。齐步走，齐步走，重要的在于齐这个字，不要各走各的，明白吗？”
“yes，sir。”学员们回答。
这句‘yes，sir’还是拉法德交给他们的，不然他们只会回答‘yes，mylord（是的，大人）’或‘yes，yourexcellency（是的，阁下）’。
关于齐步走，最重要的便是口号一，二，一。但李梦阳发现，若是用英语喊‘一二一’并不是很好用，于是李梦阳将齐步走的口号改为了‘left，—，left，—，left，right，left’。
这样做也让拉法德训练起来得心应手。
基本内容与框架确定好，那只要训练就完事了，艾伯特在一旁观摩。
一边训练着，拉法德一边想到了一个好办法，那就是让艾伯特来替自己给骑士们训练，这样既避免了自己直接面对骑士们，同时也利用了艾伯特的声望对他们进行压制。直到自己战胜葛瑞福斯，在卡拉迪亚崭露头角再顺利接管骑士队的训练。
训练了大概半个小时左右，拉法德让学员们自主训练，每三人选出一个小组组长进行监督。同时再与艾伯特交流一下，他打算将今天下午的训练交给艾伯特，因为拉法德要抽出时间去做下一件事。
给艾伯特安排完任务后，艾伯特又安排几名骑士负责拉法德的安保，毕竟保护拉法德才是他的本职工作，可不能在这上面出了差错。虽然罗多克王国的目光似乎都聚集在了温科德堡，但谁也不敢保证不会有人不来行刺。中世纪的卡拉迪亚是一个混乱与杀戮的大陆，即便是贵族们维持着贵族们的体面，但在他们背影里却依然是肮脏不堪的龌龊。
坐在马车上，拉法德与艾丽莎回到了內堡。
“下一项任务就是给女仆们上课咯。”
“嗯呢。”
艾丽莎高兴地说。
乌克斯豪尔內堡一处宽敞、明亮的房间里，十九套桌椅整齐地排列着。每套桌椅上都坐着一名女仆，她们就是拉法德的近身女仆。
除了这十五名女仆外，还有四名女仆长，分别是艾丽莎、阿曼达、贝蒂和海伦，她们也将出席这别开生面的一堂课。
在她们面前有一座讲台，在讲台后面还有一张黑板。不用想也知道，拉法德大人将在这个上面进行授课了。
身着暗金花纹长袍的拉法德昂首阔步地走了进来，女仆们看到他的样子不禁交头接耳。因为她们对拉法德好奇的紧，仿佛拉法德身上有吃不完的瓜。毕竟古代君主自古如此饱受争议，因为领地内所有人都是为君主服务的，君主的事就是臣民的事，关于君主的消息就是臣民最大的谈资。
咚咚咚，拉法德敲了敲讲桌，女仆们安静了下来。
坐在第一排的艾丽莎、阿曼达、贝蒂和海伦一脸期待的望着拉法德。尤其是海伦，对拉法德有着近乎狂热的崇拜，短时间内即便是艾丽莎也比不上海伦对拉法德的爱慕。
“从今天开始你们每天晚餐过后都要到这里来上课，上的是什么课呢？姑且叫它秘书课吧。从今天开始我也是你们秘书课的老师了。”拉法德说完，女仆们依然全神贯注地望着他，有的在思考，有的仿佛了然般点了点头。
看到没有人溜号后，拉法德继续说：“每天老师进到课堂上时，会说：‘上课’。然后你们要全体起立，说：‘老师好。’然后老师说完‘同学们好’后，你们才能坐下，听懂了吗？听懂了我们演示一下。”
“上课。”
“老师好。”
“请坐。”
女仆们很听话地坐下了。
拉法德并非多此一举，而是因为自己不可能永远担任秘书课的老师，所以自己必须制订一套规则，让上课变得有仪式感。仪式感是一件很重要的东西，它能自觉地让人们遵守规则同时对上位者心生畏惧，至少不会发生集体逃课的事件。
看到无人对此感到反感后，拉法德接着说：“课堂上会提问，你们要站起来回答。每人每个月可以请假三次，但是你的学习进度不可以拖延。当天请假没有学到的东西，可以在明天或者自己找时间请教你的同学。这个课程很重要，在期末的时候会有一场考试，如果不合格的话会被辞退，都听懂了吗？”
“听懂啦。”女仆们回答。
“现在有什么问题可以问。”拉法德再次说道。
艾丽莎举手，拉法德伸手示意请说，然后艾丽莎很自然地站了起来。拉法德对艾丽莎很满意是有原因的，就比如这种情况下很需要一个示范效应，让大家习惯提问与回答的流程，而身为女仆长的艾丽莎很自然地就担任起了这个榜样，不用想也会知道，在今后的学习中艾丽莎也会是最努力的。
“秘书课都会有哪些内容？”艾丽莎问。
“秘书课将会涉及到数学、英语、科学和政治，具体内容示情况而定，但目的是培养你们成为合格的秘书。”
听完拉法德的回答，艾丽莎略有思考地坐下了。
这时贝蒂举手，拉法德说：“贝蒂，你有什么问题吗？”
听到拉法德的话，贝蒂站起来后说：“那个……拉法德大人……”
“要叫我老师。”拉法德提醒。
“啊，老师，”贝蒂有些胆怯地说，“在课堂上可不可以吃东西？”
“不可以。”拉法德回答。
贝蒂怯生生地坐下了，海伦悄悄地望了贝蒂一样。
这一幕拉法德精准地捕捉到了，看来贝蒂是为海伦问的，不过这种关心同学的行为倒是一件好事。
这时阿曼达举手，拉法德示意阿曼达询问。
“平时可以在教室里学习吗？”
阿曼达问完，其他同学不禁看向阿曼达，心里说道：“真是一个奇怪的家伙……不，上司。”