第4章梦幻之领与霍普福凯（上）

“魔力值101（完成），魔改电脑-魔脑（完成），奖励已发放到系统空间，状态：未领取。”

1990年12月26日，罗纳完成了魔改电脑和魔力值达到毕业巫师两个任务，知道如何制造魔石和魔晶。

对他来说，原理很容易理解，无非是把魔力压缩到一个容器里然后储存起来。但是，难点在于如何收集外界游离的魔力，以及用什么材料来制作容器。不管是在巫师界，还是普通人的世界都找不到合适的材料。

故此，罗纳心里呼唤系统，查询制作魔石和魔晶的详细过程，面板上显示道：“第一种，系统提供容器，宿主为之注入魔力即可。第二种，宿主自己制作容器和注入魔力，耗时耗力，成品全归宿主。第三种，技术分享，材料控制，把繁重且的工序分派出去，采取流水线加工。第四种，承包法，系统提供容器，分派工序。”

看着这些方法，罗纳选择了技术分享和承包法。他决定以匿名投稿的方式，把魔石的制作方法分享出来。因为制作魔晶需要大量魔力，加上有些材料的合成技术，以目前的魔法水平根本做不到，故此系统禁止罗纳泄露魔晶的制作方法。

“魔石和魔晶的出现将打破妖精控制巫师界经济的局面，每生产一个魔石，宿主就能少还一个魔石，从分享魔石的制作方法开始持续10年。为了激励宿主尽快还清债务，加入最后期限，在2020年12月26日前未还清，系统自动解绑，宿主将失去所有魔力，成为普通人。”

“到底出现什么问题了。让我算算看，系统提供容器的话，每位巫师为一个魔石注入魔力需要1小时，魔石自动吸收魔力则需100小时。系统每天提供10万个容器，岂不是10天就能还清魔石。”想到这里，罗纳觉得系统还是挺好的。

可是，系统听到他的心声后，面板上突然跳出一个弹窗，上面显示一个魔晶能兑换一万个魔石。听到这个消息让罗纳直接掉线，30秒内大脑一片空白。若不是系统除了能与宿主对话以外，还能探测宿主的身体状况，恐怕它早已离开罗纳，另寻宿主了。

很快，半分钟过去了，罗纳总算缓过神来，他二话不说，直接关掉系统。开始思考一百万个魔晶=一百亿个魔石，单靠系统提供的魔石仅有3.65亿个魔石，离全部还清还有很大的距离。

做好了相关规划后，罗纳决定去自己的领地看看。作为领主，他拥有在领地进行瞬移的权力，而且当他在领地外遇到危险时，可以瞬移到领地避难。

梦幻之领位于海平面以上1万米的高空，面积达到625k㎡的土地，容纳500万-600万人都没问题。站在梦幻之领的最高点眺望，领地的美景尽收眼底。城堡的布局对外人来说和迷宫一样，没有人指路根本走不出去。从边缘到核心共五个区域，五个相似正方形，相邻区域的距离都是5km。该怎样使用这些土地呢？实现自己的理想，还是探索魔法的奥秘？

在接下来的几年里，伏地魔和他的食死徒“大军”卷土重来，战争的乌云将重新笼罩英国巫师界。麻瓜和混血出身的巫师会受到食死徒的迫害，甚至于哑炮和普通人也是食死徒泄愤的目标。这令罗纳想到自己的父母、爷爷奶奶，以及占英国巫师界人口约七分之一的哑炮群体。虽然，哈利波特系列的结尾以伏地魔为主的势力最终失败了，但是战争带来的伤痛是极其惨重的。

罗纳觉得是时候确定领地的发展方向了，根据自己多年阅读网文的经历，与领地相关的小说通常是以经商、军事、农业开局。然而，这些开局却不是罗纳想要的，他的想法和网文猪脚们不一样。罗纳想开办一所和霍格沃茨一样魔法学校，来招收哑炮和普通人，用这种方法把魔法推广到普通人世界。

获得系统后，他曾查询哑炮和普通人无法使用魔法的原因。对于哑炮，由于体内血脉枷锁过于强大导致他们体内魔力很难与外界魔力产生联系，造成魔力值太低无法释放出来。把体内和外界比作村庄和城市，魔力则是两地的居民，二者之间的道路决定居民如何流动。如果二者之间没有好的道路，两地居民基本没有来往。因此，与外界的联系太少，使村庄发展速度比不上其他与外界联系良好的地区。

而普通人体内没有魔力，因为巫师基因是隐性的，而且巫师的染色体比普通人多一个。原本，普通人有46个染色体，而巫师因为魔力的缘故激活体内的基因，使之组成了一个全新的染色体magic-1。这也是为什么巫师和哑炮体内有魔力的原因。当巫师和普通人结合，生下的孩子必然拥有magic-1，他就有机会成为巫师。普通人的结合有极小的机率生下有magic-1的孩子，但是机率不到万分之一。二者的结合有很大概率会削弱magic-1，还有极小机率发生变异，生出天赋更强的孩子。

魔法学校的地址位于领地核心区，并为之命名为霍普福凯。学校明面上的目标是让普通人和哑炮学会使用魔法，科目和霍格沃茨差不多，但是加入了炼金术、魔法科技、血脉研究等课程。与霍格沃茨不同的是，学生完成七年的学业后，他们可以选择继续学习，成为进修生-三年、教授助手-四年、教授-六年。二十年的学习生涯看起来很长，其实学生能根据自己的情况决定是否继续学习。当然，前七年的学习是必不可少的。

在决定如何挑选学生之前，聘请教授才是关键，没有人来教导学生肯定是不行的。罗纳想起哈利波特一书中的魔法史的宾斯教授，除了血脉研究课由他亲自授课，其余的课由幽灵来教导。通过系统查询，他发现在百年以内去世的幽灵还未转生，系统可以把他们带回哈利波特世界。不过，要经过死神的同意才能做到。作为哈利波特世界传说中的死神，他对领主系统保持高度警惕的态度。毕竟，他知道领主系统来自其他世界，实力可能比他还强。

起初，死神拒绝了系统带走幽灵的要求，但是，系统却用不知名的手段让他答应了。罗纳好奇地问系统是怎么做到的？系统却表示，这是个秘密，，等宿主实力足够强大就知道了。

罗纳从系统看到了百年内去世的巫师名单，他发现了波特夫妇和米兰达-戈沙克、雷古勒斯布莱克、阿芒多校长等许多百年内逝世的著名巫师，还有阿利安娜-邓布利多。鉴于系统的要求，第一次选人，不对，是选幽灵。他打算在名单里选择五个幽灵，等到教授不够再回来选。在他选择完毕后，这五位幽灵被系统转移到城堡中央礼堂。

“这是什么地方？”波特夫妇和雷古勒斯-布莱克、米兰达-戈沙克、阿利安娜-邓布利多发现自己离开死亡世界，来到一个完全陌生的地方。五位即将成为教授的幽灵面面相觑，互相询问对方是否知道怎么来到这个地方。

此时，罗纳正发愁自己没有事先准备好自己的变装，“系统，有没有什么易容的道具帮我变装？”听到他的问题，系统面板上出现了三套拥有校长徽章的巫师服装。由于时间紧迫，罗纳随手挑了一套赶紧换上。然后，一个瞬移来到五位幽灵巫师面前， 向他们介绍道，“我是霍普福凯的校长——梦幻领主，欢迎你们加入霍普福凯。你们将会担任教授以及校工的职位，这是各位在第一年要做的事情。”

突然间，五张羊皮纸凭空出现飞到了他们的手上，上面写着负责的课程、教学进程、教科书、评分标准等一系列教授的任务。莉莉-波特担任魔药和草药课教授，詹姆-波特负责变形课和飞行课，米兰达-戈沙克负责魔咒课和天文课，雷古勒斯-布莱克负责黑魔法防御课，阿利安娜-邓布利多则是霍普福凯的第一名学生兼职校工。这只是一年级的课程，至于其他三年级才有的课程，两年后再说。

接下来是如何和去哪里招收学生，招生的范围面向全英国。据统计，哑炮占巫师界人口的七分之一，适龄的学生在20人左右。而招收普通人学生则有些不同，罗纳决定分别从不同阶级家庭招收学生，借此观察成长环境对孩子觉醒魔力有没有影响。

为此，罗纳专门找了一个房间用来寄录取信，信中包含一份学生契约、学生id、入学所需携带的物品表等内容。信上还特别注明，有疑问的话会有教授去解决相关问题。

现在，离开学还有9个月，准备时间非常充足。罗纳想到自己能与霍格沃茨合作，两所学校之间建设飞路网，让两校的学生有机会互相交流、切磋。

阿利安娜-邓布利多是和阿不思-邓布利多沟通的桥梁，他一直为妹妹的死而后悔，后来还因此被伏地魔的诅咒所伤，只能牺牲自己的性命为哈利波特打败伏地魔设局。