第27章早恋

也许经过时间的流逝，自己真的已经从徐仲霖带来的伤害中走出来了。

这一夜苏可夏睡的格外香甜，期间没有在做那些乱七八糟的梦。

第二天清晨，太阳从东方缓缓升起，金色的光芒洒大地。

简单洗漱之后，苏可夏像往常一样早早地就来到了培训学校。

她坐在教室里，一边等待着学生们的到来，一边整理着自己的教学资料。

突然，学管老师行色匆匆的走进教室：“不好了，苏校，王润洁妈妈在咨询室里吵闹，坚决要退费！”

“出了什么事？坐下慢慢说！”

苏可夏预感到这是一件可能有些棘手的事情。

于是她连忙端来凳子，想先一步了解情况。

原来就在本月月初，学管老师接到一通家长的咨询电话。

家长告诉老师，自家孩子是一个艺术生。专业课考试已经通过了，但是文化课成绩不是太理想，尤其是物理，所以想咨询具体辅导的事情。

学管老师很快把这件事汇报给了教学主任。

教学主任听到这个消息心里很欢喜。

他认为这可是一个难得的机会，可以让机构更好地了解艺术生的需求和特点，从而提供更个性化的教学服务。

于是，就决定主动与这个艺术生交流一下。

当天下午孩子就在妈妈的陪伴下来到学校。

十六七岁的女孩子，看上去非常乖巧，模样清秀。

身穿黑色短袖，配上一条简简单单的小脚牛仔裤，简洁利落。

“主任，你好。我是带孩子过来咨询物理课程的。我家女儿已经上高三了。各科成绩都不太理想，尤其是物理！”

“好的，家长，孩子叫王润洁是吧，那在学校每次考试大概是多少分呢？”

这么一说，家长和孩子的脸上露出难为情的样子，看情况是不乐观。

于是教学主任喊来了代课老师。

“润洁妈妈,这位是我们物理学科的代课老师，教学经验非常丰富。”

“这样吧，先给孩子试听一下,让师生之间相互有个了解，然后我们再来安排具体的教学方案，你看可以吗？”

“恩，好的。这方面你们是专业的！我是相信你们的，不然也不会把带孩子到这来！”

一节课下来孩子和老师的磨合还不错，所以家长当时就缴费报名了。

一对六，小班教学，一周三次课。

可是一段时间下来家长发现孩子开始注意自己的外表，每天来上课前都会把自己打扮得漂漂亮亮。

刚开始家里人都没有联想太多。

后来学管老师找家长反映孩子情况，说她上课的时候总是会时不时地分心，注意力很难集中，听课效果不佳。

下课后，她就迫不及待地去找隔壁班的一个男生，俩人经常一起聊天、打闹，有的时候两人中午还在一起吃饭。

了解到事情的前因后果之后，苏可夏着急地把相关人员都召集起来，紧急召开了一个简短的会议。

会议室里气氛紧张而严肃，每个人脸上都带着忧虑之色。

“这是典型的早恋情况。家长重视，选择退费，也有情可原。但是现在如果可以采取些相应的措施，制定合理的解决方案，说不定还能挽留一下呢！”

苏可夏简单明了的说明了自己的意思。

于是大家快速的做出了回应，通过商讨，制定了一系列的方案。

众人商榷好，苏可夏赶忙前往咨询室，安抚王润洁妈妈的情绪。

进入房间后，她看到王润洁妈妈一脸愤怒地坐在那里。

“润洁妈妈，您好！我非常能理解您的担忧，不过我们先冷静一下，好吗？”苏可夏温和地说道。

王润洁妈妈稍微平息了一些怒气，“苏校长，你们这里怎么回事？我送孩子来是学习的，不是谈恋爱的！学校是不是没有监管到位！”

苏可夏点点头，“我明白您的感受。其实，青春期的孩子对异性产生兴趣是很正常的现象。我们需要以正确的方式引导他们。”

接着，苏可夏向王润洁妈妈详细解释了针对这种情况的解决方案，包括与孩子进行坦诚的沟通、加强学业监督以及组织一些有益的课外活动等等。

王润洁妈妈的表情逐渐放松下来，“好吧，苏校长，我希望你们能尽快解决这个问题。毕竟孩子的高考可不能耽误。”

“您放心，我们会全力以赴帮助王润洁同学平衡学业和情感。”苏可夏自信地回答道。

于是，家长没有选择退费孩子课程继续，但是这件事情却让苏可夏重新审视了自己对于校区管理和学生督促上的不足。

在接下来的日子里，苏可夏亲自参与到王润洁的学习管理中。

她与王润洁进行了一次深入的谈话，了解她的内心想法，并给予她正确的引导。

同时，苏可夏也加强了对整个校区的各项制度改革，增加了对学生心理健康和情感教育的关注。

经过一段时间的努力，王润洁的状态有了明显的改善，她的学习成绩也逐步提高。

而这次事件也让苏可夏认识到，作为教育工作者，不仅要关注学生的学习成绩，还要关心他们的身心健康和全面发展。