第215章奔波暑假

第215章奔波暑假

暑假期间，侃帅除了忙碌自己在驾校的学习外，还肩负着学校的许多工作。于是，这两个月的时光里，他又多了许多的奔波与劳累。7月7日下午，刚刚完成驾校报名的侃帅，接到学校教务处冯志武主任电话，说是要他赶到学校负责整理七年级（2008级）招生报名情况的表格。侃帅经过考虑，觉得自己还是少参与这些事情为好。因为7月4日，他已经将部分工作进行了“移交”，目的自然是要摆脱某种嫌疑。原因在于他不是“班子成员”，也就尽力不参与“班子”的工作。这是非常严肃的组织原则问题，没有必要去做这些容易引起别人误解、而又没有实际意义的事情。于是，侃帅借着太多的“理由”，非常委婉地拒绝了这一工作安排！

然而，这样的日子绝对躲不过去。10日，当领导再次打来电话，让侃帅前往学校核对九年级（2006级）学籍的时候，他无论如何也推托不掉了。于是，打印名单、逐一核对、圈点勾画、补充信息、汇总报名等一系列环节走下来，这一工作顺利完成。侃帅在接受招待之余，还要应对某些人的非议。“首战用我，用我必胜”曾是某个将军的名言，侃帅此时也不免调侃一下。

7月16日，侃帅接到冯志文校长电话，说是省里组织了一次《基础教育信息化建设与应用现状调研问卷》，必须在21日前填好上报，包括中学和中心小学两份表格。然而，由于祁霞去市里参加幼儿教师培训，侃帅需要照顾孩子们，因此无法及时完成这一工作。

20日，祁霞终于回来，侃帅才得以赶往学校去做这件事情。其实，调查问卷的内容共分六个部分（基础设施建设及其应用情况、资源建设及其应用情况、应用系统建设与应用情况、信息技术教育与学科应用情况、人员技能建设情况、管理体制及运行机制情况），并不是很复杂，在打印出初稿后，会同有关人员将相关信息补充完整，再录入电脑，并通过电子邮件发送到县电教站即可。在中学冯志文校长和中心小学张振锐校长的协助下，侃帅很快完成了调查问卷的草稿；晚上加班，又将草稿录入电脑，并按照要求上报到了县电教站。

7月22日，在教务处冯志武主任的要求下，侃帅再次赶到学校，核对七年级（2008级）报名登记表并上报县教育局。这一上午绝对忙得够呛，原因在于一是这项工作确实很繁琐；二是冯志武主任要求过于细致，闹得侃帅先后几次返工才算完成。当然，下午两人在县教育局也得到了领导的好评！

25日，中学多媒体教室安装空调，作为管理员侃帅自然又要服务在前。在得知有关考试成绩与年度考核的情况时，侃帅的情绪有些低落。原因在于，侃帅把“业”（课堂教学）当成了“余”，而把“余”（学校管理事务）当成了“业”。作为不是“班子成员”的“编外领导”，此举很是可悲。面对领导委婉的批评，他是无话可说。然而，下午时分，他还是要将多媒体教室里彻底清理一遍，因为后天的重大活动又要开始了！

7月27日上午8：30分，y乡全体教师在中学多媒体教室进行集中学习，为期11天的暑期培训拉开序幕。

学习活动由教研室陈心诚主任主持。按照县局暑期培训安排，今天学习《全省普通中小学管理基本规范》。教办周敬伟主任就上学期的工作、成绩、考核等工作和当前安定等问题情况逐一说明、布置，希望全体教师总结经验教训，保持日常的平安稳定，为新学年工作做好铺垫。然后，周主任重点解读了《全省普通中小学管理基本规范》。他把规范与当前素质教育形势、日常教育案例、社会教育热点结合起来，深入浅出地讲解了全部文件，使本来枯燥无味的条例变得生动有趣。

本次学习活动按照“大集中”、“小结合”的模式，依照“领学”、“自学”、“讨论学”等方法，加强领导，精心安排，严肃纪律，保障时间，精选地点，明确考核，必将推动本次学习活动达到预期目的。

29日，中学的暑期学习单独进行。此时，各年级、各学科的人员基本定住，课程标准的学习是重要的一环。当然，个别的调整有有可能出现；理由嘛，无非就是“从工作大局出发，从整体队伍出发，从实际情况出发，既考虑全局利益，又照顾特殊情况”等“官话”。侃帅“暂时的安排”是继续担任八年级地理（2007级）课，于是，他也就“暂时”按部就班地学习有关课程标准去了！

几天后，暑期培训进入实质性阶段。关于“学案导学”的应用拟在新学期全面铺开，于是，这方面的理论研究与实际应用也就提到议事日程上来了；同时进行的还有说课、评课等所谓的“教研活动”，以及所谓的“业务考试”，让大家在三伏天充分享受大汗淋漓的感觉！

8月9日，全县第一届班主任培训会（三乡镇联席会议）在中学多媒体教室举行，县局基教科领导主持，全乡教育干部和班主任老师参加。首先是来自临近三乡镇的十佳班主任做了典型发言，分别介绍了各自独到的班主任工作心得。最后县局领导对新学期班级管理提出了几点指导性的建议，希望大家以十佳班主任为榜样，在班级管理中勇于探索、大胆实践、规范管理、严格要求，做出更大的成绩！

侃帅虽然不参与具体的班主任工作，但是他以“工作人员”的身份，在整个会场上忙碌不已，也深受教育！

8月14日，侃帅在驾校训练科目二的时候，突然接到教办周敬伟主任电话，让他直接到县局电教站找孔主任，“有要事相商”。自然，侃帅不敢怠慢，匆匆赶到目的地，聆听教诲。原来，农村中小学远程教育工程（简称“农远工程”）自2007年7月份开始实施以来，县局电教站一直想树立两个标兵（中学、小学各一个），通过举办现场会的形式，介绍先进的经验做法。基于y乡中学一年来的工作，尤其是今年春季以来侃帅在资源接收、登记、刻录等方面的细致工作，得到了孔主任等领导好评，因此将中学标兵定在了y乡中学。自然，许多的问题都要由侃帅来处理。为此，孔主任与侃帅畅谈一个多小时，就有关现场会的事宜，谈了许多看法，明确了任务目标，鼓励他积极想办法，把这件事情圆圆满满地做好！

第二天，侃帅匆匆忙忙赶到学校，开始着手筹备现场会的有关工作。

首先，他向教办周敬伟主任和中学冯志文校长汇报昨天孔主任谈话的主要内容，让他们了解大体情况，以便为筹备工作做好后盾；其次，关于有关档案的整理：理清思路，知道自己应该干什么，理清顺序，知道先干什么，后干什么。这样的一系列工作下来，思路基本清晰，工作也如此进行下去。

连续三天里，侃帅都要去学校，整理、登记已经接收的资源，同时考虑着如何把已经做完的这些事情变成相应的文字材料。这既要有形式上的东西，又要有内容上的特质。于是，在汇报材料中，侃帅用四大方面，条分缕析，桩桩件件，丝毫不能落下，毕竟这次现场会主要突出他的工作业绩。当然，这些成绩的取得与领导的关心与支持也是分不开的，在材料中必须予以说明，甚至还要特别拔高一下，以求效果更好！

为了20日的全乡校长论坛，侃帅还要忙碌整理多媒体教室，尤其是桌椅的维护相当麻烦，一个个的螺丝钉都要拧紧。否则，一旦脱落，就更不好维修了！

8月20日，全乡校长论坛在中学多媒体教室举行。这次论坛的规格很高，除了教办成员和全乡教师外，县局的多个科室的领导也亲临现场。所谓的“校长论坛”，无非是在新学期开学之际，让几位校长表表态，用自己的“理念”为大家做个“榜样”。如此一来，许多事情也就不好说了。全体教师听其言、观其行，关键是最后的效果如何。否则，“校长论坛”纯粹成了一次“校长吹牛大赛”了。

顺便说一下，本乡h中心小学的校长也于近日易人，原校长王剑波同志由于年龄和身体原因退居二线，刘振华同志升任校长。至此，全乡五处小学的校长均换成三十岁左右的“少壮派”，为教育发展注入了新的活力。

“校长论坛”期间，县局电教站孔主任也来到这里，就远程教育现场会的相关问题进行部署，并与侃帅交换了汇报材料方面的问题，希望他在某些细节方面进行深入挖掘，争取在汇报时，有条不紊，真正起到榜样和示范的作用。

随着“校长论坛”的结束，侃帅暑假期间的奔波暂时告一段落，剩下的日子也就要准备新学期的开学了！当然，驾校的事情也马上结束了：22日，科目二（桩考）顺利过关；26日科目三（实际道路驾驶）顺利过关，剩下的事情就是准备拿证了。