第203章“六处处长”
第203章“六处处长”2007年9月1日，各年级正式开学的日子，一切均在忙碌之中。当然，学校的工作步入正轨确实需要一段时间。原因在于诸多方面，老师与学生是学校的主体，自然处于突出位置。不过，由于刚刚开学，各个班级明显处于“将不知兵，兵不认将”的状态。
侃帅今天是早早来到了学校，根据昨天的会议精神，抓紧时间完成各项任务：课程表、值日表、考勤表等材料全部从电脑里出来。作为“宣传部长”和“文员”，他自然要坐在电脑前忙个不停了。
与此同时，校长室、教务处、德育处、总务处、办公室的主要领导也都忙得不可开交，他们本身是“铁路警察－－－－各管一段”，而一旦牵扯到电脑操作的问题，差不多都要找侃帅来做，都让侃帅当“副手”，闹得侃帅比“最高领导”还忙。于是，侃帅此时非常希望能像齐天大圣一样有“三头六臂”的分身术，或有“七十二般变化”那样的本事，好让自己能够从容应对各方面的挑战。在这样的情况下，除去上述五个部门之外、侃帅称之为“第六处”的机构也就应运而生了，自己则是“第六处处长”。更有意思的是，侃帅摩托车的牌照号码为“6023”，他对此组数字做了非常幽默的解释：“‘6’代表‘第六处’，‘023’的谐音为‘零而散’，形象地概括了我的工作特点！”
下午，侃帅参加了由教办周敬伟主任主持的2007年教师节庆祝大会筹备会议，明确分工，落实任务。今年，侃帅要在陈心诚的领导下负责材料的打印工作，算是“材料组成员”，任务肯定不在少数；好在陈心诚也不是外人，毕竟原来都是“元帅”级别的“战友”！
9月3日，星期一，各年级的时间表、课程表均已到位，正式开课也势在必行了。然而，侃帅的任课安排又发生了变化。
原来，早在十天前，学校安排课程时，曾经征询过他的意见。侃帅明确表示，自己愿意继续担任历史课的教学，原因一是连续两年，对教材已经比较熟悉；二是上一学年的成绩还算可以，甚至还能得到表彰奖励。不过，学校的意思是让他担任七年级（2007级）的生物或地理。由于一时不好定夺，这件事暂时搁浅了。
到了正式上课的时候，问题重又浮出水面，学校与侃帅也都必须面对了。这次，学校的侯选科目是八年级（2006级）地理和七年级（2007级）历史，侃帅自然倾向于后者。然而，这样选择的最大障碍是今年刚刚参加工作的高宁枫。原因在于此人系某名牌大学历史系本科毕业，正宗的科班出身；刚刚参加工作，他自然希望专业对口，顺风顺水。人还没有来到单位，他早就通过电话向教办周敬伟主任表明了自己的意向。结果是：周主任介绍了中学的情况后，高宁枫的态度竟然是“专业不对口，我就不去报到！”毕竟此时的主动权还在他的手里，年轻气盛的人们最容易犯错误，也最能显示出自己的本事。
针对此种情况，周敬伟主任想出了折中的办法，他让冯志文校长和侃帅一起到教办来讨论对策，听听他们的意见。冯志文校长只表示希望新老师早日到来，马上按部就班地开展工作，其他的事情他可以不管；侃帅的意思则是坚持自己的选择；周主任的想法是先让高宁枫报到再说。这样一来，侃帅明显地处于被动状态，毕竟两位领导都可以给他做思想工作，让他改变自己的意愿。
经过一个多小时的“软磨硬泡”，侃帅也终于不得不妥协了，“借坡下驴”地选择了八年级（2006级）地理，条件是自己只担任一半的工作量（两个班）。因为他那“宣传部长”、“文员”、“多媒体教室管理员”、“远程教育管理员”的工作也不在少数！
侃帅日记：“……无论是办公室和住所的调换，还是年级和科目的变更，我们均已服从大局为出发点，让领导好安排工作，让自己好有个退路。当然，条件要讲，要求要提。否则，什么也说不过去了！……正式上课，虽然我第一次教学地理课，虽然学生们一时还不怎么适应（从‘历史老师’变成了‘地理老师’），但是我们的努力毕竟要有效果，也尽力让地理课变得生动有趣。学生们差不多还是自己的老学生，偶尔几个新面孔（重新分班所致）也不是很陌生。‘上知天文，下知地理，中晓人和’是古代大学问家的标准，我们由此开头，但愿能够开始新的征程！”
9月5日，侃帅匆匆赶到学校，依旧是一大摊子事情，尤其是“办公室”的任务实在是太多了。“办公室主任”对电脑一窍不通，并且还不闻不问。然而，任务却都压在“第六处”这里，侃帅也就无法推脱了。恰好，他也用自己的实际工作，从旁佐证了“办公室主任”的“空壳地位”！
下午，周敬伟主任点名侃帅随同他去县教育局参加特别会议，同行的还有教研室陈心诚主任。
会议的中心议题是学籍管理问题，由于侃帅连续几年来来都在为学籍录入做工作，因此能够参加这次会议，也就标志他正式成为学校的学籍管理员了。会议的级别很高，分管副局长、基教科主任、县局学籍管理员分别做重要讲话，为参加会议的人员敲响学籍管理方面的警钟；而参加会议的除了侃帅之外，一般都是县属学校的正副校长和乡镇教办的正副主任。
会议进行了近两个小时，侃帅与陈心诚匆匆返回单位。他抓紧时间向冯志文校长回报会议内容；因为时间紧、任务重，能够开始的工作应立即着手做起来，争取早日完成。于是，由侃帅负责召集七年级四位班主任（从一班到四班分别是刘素霞、刘莉、孙芳菲、王天琦）开会，布置相关情况。一时间，晚上又要加班了。关于统计学生信息，对于侃帅来说自然比较容易，但是对于刚刚参加工作的刘莉、王天琦来说，绝对是一头雾水。于是，侃帅也只有手把手地教他们怎样去做了。当然，年轻人学东西比较快，到晚上十点左右，各项原始材料基本完成，剩下录入电脑的工作就靠侃帅完成了！
接下来的两天里，我们的侃帅一直忙于2007级学籍信息的录入工作，放弃了去县城参加全县教育教学工作会议暨教师节表彰大会的机会，这不仅有中学的内容，还有各小学新一年级的学生信息，统计、录入、核对，三番五次地进行，一点也不能马虎。
侃帅日记：“……作为‘不是分管领导’、却是‘责任人’的我，必须相当谨慎。因为这既要对上级部门（教育局）负责，又要对主管领导（周主任），更要对自己负责。一旦出现什么问题，首先挨处分的人肯定是操作人员，所以我这一关着实严格：及时与各位接洽，保证数据准确无误。……对于电脑操作方面，我们本身的知识有限，不过既然已经把任务揽过来了，也就没有理由不去做好了。‘尽力而为’是必须坚持的原则，必要时也要请专业人士和领导出面协调，形式并不重要，关键是问题的实质！”
9月8日，学籍问题暂时告一段落，侃帅全力投入到筹备全乡教师节庆祝大会中去。根据事先的分工，侃帅主要是在陈心诚的领导下完成材料的打印工作，这是他的“文员”职责所在。同时，作为“宣传部长”，校园环境的布置也要完成，尤其是宣传栏的手抄报，他曾经在班主任联席会议上特别强调：任务紧急，突击完成；作为“多媒体教室管理员”，他必须做好清理工作，毕竟这里是主会场；还有主席台的布置问题，一声令下，调集各路人马为之服务。好在，此时此刻，无论调集到哪个班级，班主任都比较痛快，小集体自然要服从大集体的利益，一切工作中心都围绕教师节进行。
9日，各项筹备工作进入收尾阶段，“万事俱备，只欠东风”，侃帅心中很是欣慰，最主要的希望第二天自己所负责的那部分工作能够顺利进行。
10日，全乡教师节庆祝大会隆重举行，侃帅作为工作人员，从主席台的布置到整个会场的座次安排，从沏茶倒水到音响调试，从节目顺序到最后结尾，哪一项也要有自己的一份付出。连续几年来，每年的这个日子，侃帅差不多都是来得最早，走得最晚，从开头到结尾，经历庆祝大会的全过程，收获的则是一笔“无形的财富”！
9月11日下午，中学召开了开学以来历时最长的全体会议，从6：15一直开到8：45；主席台上的“七大常委”（校长冯志文、前勤副校长张恒志、后勤副校长刘同利、教务处主任冯志武、德育处主任胡新玲、总务处主任王东辉、办公室主任王非凡）分别就全局和分管的工作做了非常详细的安排与部署，制度管理加上人文关怀，成绩与友谊双丰收，既是领导的愿望，也是全体教师的心愿。当然，一切计划、制度关键在于落实。相信在新的一年里，我们尽力而为，一定会取得相应的成绩！
随后的日子，侃帅的工作仍然处于忙碌之中，包括落实县局学籍管理会议精神，反复整理和核对各年级的学籍信息到最后的上报；包括多媒体教室的管理工作和服务工作也要跟上；包括“校园风广播站”新一届播音员的选拔和培训工作，根据自己的用人原则和以往的工作经验，侃帅终于又组建了一支播音员队伍：袁海燕、江春花、张湘、崔文宁、陈翠华、唐志刚、刘宗敏、江珉瑛等人的加入，让这支队伍增添了新的活力。
当然，由于他要照顾夫人祁霞的工作情况，需要在学校与驻地之间来回奔波，让每天多了许多的行程。再加上孩子们跟随祁霞上幼儿园，也凭空增加了太多的家务事，这些都是对侃帅的“严峻考验”。“干好工作，顾好家庭”，应该是侃帅心中天平的两端；他只有多多付出，才能保证天平的平衡状态！
转眼到了月底，侃帅日记：“……整个9月份的30天，从开学到规范，从筹备教师节到学籍管理，从多媒体教室到校园风广播站，我们一直处于忙碌之中。别管职位的变化与否，工作必须要做。在处理事务的过程中，增长能力与才干，这是我们一直所期望的。但愿在今后的工作中，我们仍然能够保持这样的姿态，争取以后又有新的收获！”