第155章奋斗严冬

第155章奋斗严冬

11月9日，全县班级管理改革现场会刚刚结束，在其中忙碌不已的侃帅又迎来了期中考试，自然少不了他的监考任务和阅卷任务。相比起上次月考来说，侃帅所担任的六班语文成绩呈上升趋势，多数同学都有几分进步，但是进步的幅度相对偏小；在总平均分上比上次有所提高；然而，及格人数与其他班级相比仍有些许差距。侃帅日记：“……究其原因：一是从上次月考至本次期中考试，我一直忙于现场会的筹备工作，为自己所负责的工作而忙碌；二是自己上课有些松散，学生也相对松懈；三是课堂教学没有讲清考点，学生对知识掌握不好，发散思维没有做到位，尤其是作文，不光是审题失误，而且卷面分丢得十分可惜……总之，本次考试对于我们来说，非常重要。只有让自己的工作重点有所转移，我们才能不落在后面！”

考试结束之后，各班、各学科的“整风运动”是不可避免的；关于分数之争也是不可避免的：横比、纵比的名次，各个班级、各个老师的评价，成绩好当然是左比右比，总是一个“好”；成绩差的，当然也是左比右比，结果呢，也只能是一个“差”而已。作为其中的一员，自然也要“顺应时代潮流”，与“同志们”一道进行“伟大的运动”。正如一首新版的童谣所言：“太阳高挂教学楼，几人欢乐几人愁；几人欲上光荣榜，几人回家挨批斗。”侃帅所坚持的“恩威并用”原则，如果能够掌握恰到好处，那么真的最好不过了。因此，他也一直在坚持、在努力！

11月16日，侃帅刚刚来到学校，便聆听了张卫平主任的一番劝告，那就是别总是忙于学校的工作，成绩是最主要的；明显的教学成绩差距，非常容易让领导忽略你的其他工作；作为学校领导，在最后评价的时候，最有说服力的证据还说教学成绩；归根结底，在评价机制没有彻底改变的情况下，再多的教学之外的劳动只能是“余”，而教学才是“业”！正所谓“鱼与熊掌不可兼得”，要正确处理“业”和“余”的关系，我们才能有所进步！

听得忠言，侃帅自然努力进取。他全心全意投入工作所做的第一件事情，就是规范学生的作业。他要求全体同学必须按时、保质、保量地完成；其次是保持课下的辅导与谈话，以期待自己的成绩有所提高！

紧张忙碌的日子，可以说是“周而复始”，我们的侃帅在工作中也有自己独特的感受。

侃帅日记：“……为公为私，一样的主旋律，一样的主题歌。临近年终，各种评比、检查、竞赛明显地多了起来。为了应对这一切，我们有许多人在教学之余，还要忙着准备各种材料：论文、学习笔记、教案、教研活动计划、记录、总结等等！……最近几天的上课，我在充分准备的情况下，很是不错。‘逆耳忠言’由于出自朋友的真心，自然也会起到很好的促进作用。不论如何，我都要紧张起来，既对得起朋友的良苦用心，也让自己保住阵地，更让学生得以受益！‘三全其美’，何乐不为？”

转眼间，已经到了冬季，天气寒冷，而大家的工作热情不能减少。12月4日，在全体教师集体学习中，一位来自本省海滨小城的优秀教师、优秀校长，其个人成长的道路，让众多人颇为神往。

侃帅心得：“……一位普通教师的心灵诉说，一位卓越领导的经验总结。师爱无言，幸福无价，她（指作者）播种了爱，也收获了幸福。我在感触之余，应该是深刻的反思：‘不要怪别人用冷漠对你，只因为你在路上没有栽下真诚的鲜花。’归根结底，还是自己做得不够好：‘认真做事只能把事情做对，用心做事才能把事情做好。’如果我们真的播种了爱，那么一定会收获到幸福，哪怕‘这种幸福’只有一点点，哪怕‘这种幸福’不被人所重视、所发现，哪怕‘这种幸福’只有自己心里才清楚！无论怎样，我们都要为教育这份事业贡献力量；无论怎样，我们都要为学生这个群体奉献青春；无论怎样，我们都要为教师这个职业感到自豪！”

12月6日，周一，升旗仪式上，执行旗手偶然出现失误，结果让“主持工作”的侃帅一下子面对众多的压力（全体师生好几百人都在看着）。于是，侃帅也紧急召见所有参与升旗仪式的成员，进行谈话：“对待这件事，不仅仅是能力问题，更重要的是态度问题。因为能力达不到，可以慢慢培养，而态度不端正则不容易纠正。‘认真做事只能把事情做对，用心做事才能把事情做好。’现在，我们首先要‘认真’，要‘把事情做对’；其次再逐步‘用心把事情做好’。别忘了，千百双眼睛在盯着我们，千百双耳朵也在听着我们。我们将错误如此鲜明地暴露在阳光之下并不可怕，关键是要有改正的表现；千万不能总是让别人盯住我们的个别失误，而对我们说三道四，从而影响我们的学习、工作和心情！”

侃帅的课下辅导工作与课堂教学几乎同步进行。某日，班上的学生张景华“应约”（侃帅在课堂上随机挑选）来参加侃帅的辅导。她说了一些“非常重要”（至少是她个人认为）的话，其中包括她上语文课的感受、某些知识的掌握情况以及一些杂七杂八的事情。侃帅在倾听的过程中，不断地加入自己的观点，阐述自己对某些问题的看法。作为多年的“政治部主任”，侃帅做起思想工作来满是那么一回事。同时，作为语文老师，侃帅针对语文学习中的某些具体问题，也做了“精彩”的分析和“精辟”的论述，并将一些自己独到的语文学习方法告之，希望张景华能够端正态度，排除干扰，克服浮躁，用好方法，学习好各科知识，使成绩全面提高，素质全面发展！

12月11日，本学期第三次月考开始。侃帅在执行监考任务之余，阅卷也是必不可少的工作。这次，根据分工，侃帅负责批阅作文。这是一项主观性非常强的工作，文章的优劣，往往就取决于阅卷老师的水平。然而，个人的独立判断毕竟有限。因此，侃帅在“勇挑重担”的同时，也有很多的担忧。

其实整个阅卷过程中，侃帅也有太多的“没想到”：一是选材的广泛性；二是立意的深刻性；三是提炼的新颖性；四是形式的多样性；五是表达的灵活性；六是书写的认真性，都令我们的侃帅耳目一新。在表达方式上，一至四班（唐丽华、王冰丽两位女老师）多侧重于抒情文；五班（张卫平老师）则侧重于寓言、说理；六班（侃帅）则侧重于议论。这与平时老师的引导有很大的关系。当然，作文教学想要创新实在不容易，光靠个人的努力根本无法实现。相信：本次考试之后，各班的语文教学肯定会出现许多新的变化！

最后的成绩统计出来之后，侃帅又有一番感慨：“……前后三个月中，三次大型考试，虽然我一直鼓励、督促学生努力进取，争取一次比一次有进步，但是我自己内心深处却在走着下坡路！尽管我一直强调自信心的重要性，然而一次次的失利，让我的自信心也是大打折扣。而别的班级则是借着一次比一次好的成绩扬眉吐气，我是看在眼里，急在心里，想要努力，却无从下手……我觉得自己也是干得那么投入，知识面也很丰富，但实际效果却不容乐观。原因何在？老师真的差吗？学生真的笨吗？或许都不是。太多的失利，我们失去了一部分自信心是很关键的因素。这一点，我们必须予以说明！如果让我们能够逐步高兴起来，那只有用好成绩来说话了。……从我这里讲，过多地参与学校的管理工作，也是影响成绩的主要因素之一。面对全体同学，我再次阐明自己的观点，尤其是作文，也只能强调日记的重要性！”

作为搭档的六班班主任孔纯峰与侃帅就本次考试展开了一次长谈，两人着重分析了这段时间里班级管理和教学方面的成功经验与失利教训。从侃帅来说，平时没有抓紧学生，没有做到严格管理和正确引导，是连续几次考试失利的重要原因，同时这也是我们今后努力的方向！

临近岁尾，课程也接近尾声。侃帅日记：“……努力奋斗，加强管理才是上策。不管怎样，教学成绩是最有说服力的东西，分数是最可靠的凭据。因此，所有的一切应当兼顾。这样，我们的日子或许会好过一些。当然，对于上课，讲到高兴之处，我们还能体验到几分乐趣。本身的知识储备和临场发挥上，我们也有一定的优势；部分学生的积极配合，也起了很大的作用。毕竟‘想学习’和‘正在努力学习’者占了绝大多数！现在，我们的愿望就是：尽自己最大的努力，缩小与先进班级的差距！目标如果一级一级地实现，我们也算是成功的！”