第109章事件迭出

第109章事件迭出

自从我们的侃帅进入y乡中学任教开始，便对学校的教学和管理处处留心，时时在意。最近几年来，由于众多因素的影响，y乡中学的教育教学成绩不很理想。一个学校，如果教学质量下降了，其他的负面影响便会上升，进而给学校的管理增加难度。再加上学校领导班子调整频繁，许多教学方面的措施（例如教师管理方面的绩效工资改革、学生管理方面的ab班等等）似乎还没有实施，一套新的方案又出台了；结果，自然是可想而知了。侃帅上课伊始，首先是许多事情安排不到位，让他几乎无所适从。其次是来自学生方面的压力，原来在小学一个班，不过40多名学生；现在是两个班，120多人。第三是知识方面的困惑，毕竟是第一次接触中学的教材，许多知识点弄不明白，这样上课也就比较吃力了。

开始正规化上课之后，我们的侃帅一下子紧张了许多。其实，在真正投入之后，无论是老师还是学生，都感觉到了自己的责任。此时，侃帅相信：在严格的纪律和制度的保证下，才有可能取得好的成绩！

当然，在具体的工作中，我们的侃帅也遇到了许多意想不到的事件：

课堂教学方面：

8月21日星期二晴

第一次批改中学生的作业！120多本的工作量，的确不是闹着玩的，许多的问题也随之浮出水面：首先是对待作业的态度问题，个别学生在第一次做作业时就表现得很不认真，书写潦草，敷衍了事，穷于应付；其次是知识能力问题，刚刚进入中学，好多学生由于个人的基础不同，再加上不能马上适应（课程、老师、人际关系等等），因而知识水平的差异也就很明显了；第三是课堂听讲和对题目理解的问题，这一点主要来自老师。看来，在教学方法和学习方法的指导方面，我还要做文章、下功夫。

8月30日星期四多云

一摞摞的作业、日记、作文在验证着自己的工作，也有几分劳累。真正投入工作之后，我的心中也有几分或多或少的使命感和成就感。毕竟自己已经从事了这一职业，这也是自己这一生事业的努力方向。……在教学中，面对一些人的“不合作”态度，我也是采取一定的对策。当然，我会以说服教育为主。无论怎样，我还是坚持着对学生负责的态度；无论怎样，我都不能忘记自己的身份。

9月14日星期五晴

开学差不多一个月了，我们的教学也在逐步进行之中。阶段性的测试成绩，让我们看到了自己的教学效果，也看到了同事之间的差距。当然一班和二班是a班（张学宇老师担任语文教学，他曾是我的老师），我们无法比较；但是三、四、五、六班的情况是差不多的，我与郭荣老师（她是五六班的语文老师，从教早几年）相比，成绩差别也很明显。看来，真是“万事开头难”！

第一次参与学校组织的“教研活动”，我差不多是一言不发。因为我对在这样的场合下就教学发表自己的看法，没有太大的把握，所以不能胡说八道。谨记圣人的教诲：“知之为知之，不知为不知，是知也。”

当然，在教研活动结束后，张卫平主任单独与我谈及听课、评课等教研方面的情况。自然，我要聆听教诲（七八年前，我就是他的学生），这对自己的前途大有好处。因此，我必须一一记取，以便在今后的工作中总结经验，吸取教训，在坚持自己某些正确做法的同时，虚心学习，多多请教，集思广益，努力提高素质，取得更大进步！

我们的侃帅在课堂教学方面有迷茫、有探索，也有追求，相信他，经过努力会有所收获。

人际关系方面：

8月23日星期四阴转晴

在新的环境中，如何与新的领导和同事们相处，是个非常重要的问题。我一再要求自己谨言慎行，以免发生矛盾或是留下把柄。但是有时候难改自我表现的毛病，免不了多说几句，尤其是关于自己作品的问题。

当然，面对别人（岳振宇、张建清）的“不幸遭遇”（他们刚刚从中学分流到小学），我也只能表示深深的同情，绝对不会让自己卷入其中。毕竟，我只是一个“听众”，没有发言的权利；“隔墙有耳”的古训我一定要牢记，他们遭受“不幸”的教训我也要吸取。

9月9日星期日晴

今天早上，我匆匆赶往学校，去参加第十七个教师节庆祝大会！

在一番忙碌与等待之后，由县乡各级领导和全体教师参加的庆祝大会终于开幕又闭幕了。而我在第二次参加教师节大会之后的感觉就是：自己辛辛苦苦干了一年，到头来也只是个“不求有功，但求无过”的结果。当然，我早已少了去年的兴奋，少了年少的狂热。其实，当我们把某些东西想象得过于神圣了，它也就没有什么意思了，有的只有思索和深沉。因此在整个校园里，无论会前还是会后，差不多都是我一个人孤孤单单地走来走去，因为我和哪一伙人站在一起都不合适：原来小学的，会后另有安排，我们不能参加；现在中学的，人比较多，会后各自回家，再加上不够熟悉，我也不能说些什么。所以，大家除了客套之外，几乎无所适从。试想：此时我的心情能好得了吗？“早就习惯一个人，少人关心少人问。就算是无人为我付青春，至少我还保存一份真。”熟悉的歌声在耳旁响起，我的心里最清楚不过了！

初次置身新的环境，侃帅虽然有时候还是自命不凡，但是所接触的人和事都已经发生变化，及早融入新的集体才是最好的选择。这在以后的日子里，他是会逐步明白这些东西的。

学生管理方面：

9月7日星期五阴

上课的过程中，我忍不住要大发雷霆。虽然我一再克制自己的情绪，坚持“一忍二让三照顾”的原则，但是仍然有些学生滋事扰乱课堂。顺便说一句，最近一段时间以来，学校里发生过多起学生违纪事件，引发师生冲突也不是第一次。然而，由于学校所采取的对策过于消极，不但没有彻底处理违纪学生，反而给自身惹下了麻烦，以致于让一些地痞势力占了上风，给学校的管理带来了极坏的影响。这样一来，老师们在上课时也是小心翼翼，尽量避免因管理学生而引发冲突。

作为我来说，自然也知道其中的利害关系。不过，在课堂上学生不遵守纪律，甚至出言不逊，老师如果不加以管理，似乎也说不过去，只是学生此刻不理解老师的心情，那就什么也不好办了！

9月20日星期四晴

下午劳动课，本来没有我什么事情。结果因为今天三班班主任崔明轩老师有事，暂时由我组织本班学生清理操场。不料，在劳动的过程中，两个学生由于不小心打破眼镜，碎片崩入眼睛，引起一阵慌乱。作为“代行职权”的我，立即着手处理此事：送受伤学生去医院、安排其他学生继续劳动、通知两个相关学生的家长进行协商解决。

经过来回奔波，事情终于解决，我感到欣慰的同时，还有身心疲惫。

9月24日星期一阴雨

虽然是新的工作日，但是由于天气不好，大家也没有什么精神。我也本想心平气和地讲完课程，再批改作业或写点东西，不料在三班里又出现了问题：

第三节课，上课铃声响过之后，四个男生匆匆赶到教室门口，见我已站在讲台上，便顺势站在门口。这也是学校的老传统了：只要是上课铃声响过后，学生迟到就自动站在门口，等候老师发话再进去。我的开场白已经开始，原想说过几句之后，就让他们进教室了。然而，事情却不是我所想象得那样。四个人借着站在门外的机会，闹成了一团，似乎这成了他们不用学习的理由了。我一见，只好中止上课，出来处理他们。其实事情相当简单，简短的问话结束，我留下两个有“前科”的要“严加盘问”，累积“罪状”予以惩罚。说教之中，我的“心平气和”已经没有了，一些“强制措施”和“武力手段”也用上了。而最后的结果，却实在不是我愿意看到的。

对于管理学生来说，我们的侃帅是没有什么太大的优势的。还记得曾经在s学区中心小学五年级开展的“严打整治”吗？那也是迫不得已的行为。看来，在管理方面，他需要走的路还很长。