第46章沟通
第46章沟通第四十六章沟通
工大校园就是一个小社会。晚上的校园似乎更加充满活力。
走过步行街，走过喧闹，林露和魏一一穿过一片松树林，来到体育场。体育场中央的足球场上，两个队在踢足球。塑胶跑道上，走步的，三三两两，三言五语；跑步的，三五成群，你追我赶。
林露看着一对母女从她和魏一一的身边跑过，也来了兴致，对魏一一说：“一一，我们也跑两圈，好不好？”
魏一一说，“好啊！干妈，在我们学校体育课上的长跑测试，我在我班女生中可是名列前茅的，我带着你跑吧！”
“不一定谁带着谁跑呢！”林露笑着说完，就率先起跑。
魏一一取笑林露奸诈，“干妈，你玩儿赖……”，她紧随其后。
两人时而并肩，时而你前我后，时而你后我前，一圈下来，林露就有些气喘吁吁。魏一一体贴地停下来，说：“干妈，休息一会儿吧！”
林露也停下来，说：“好，休息一会儿，干妈真的得锻炼啦！老胳膊老腿的，循序渐进吧！我们再走一圈。”
由跑改为走，轻松多了。刚刚一圈跑下来，林露和魏一一都出了点汗，春风拂面，感觉很舒爽。
林露对魏一一建议，“明天晚饭后，我们还来跑步，怎么样？”
“啊？”魏一一的疑问透着否定。
“怎么？不想跑了？”林露问魏一一。
“也不是……”魏一一有些吞吞吐吐。
“那是怎么了？”林露又追问。
“干妈，我想我妈妈了，明天我想回家。”魏一一瞄着林露的眼色说。
林露笑了，“今天送你上学后，我一到单位，你妈妈就给我打电话，不放心你，也想你了。问我你有没有说想她，我说没有，她还很失落。你们两个人呀！在家里常常吵架，这才分开不到两天，就你想我、我想你的。明天就是你不说回家，我估计你妈妈也得接你回去。”
“是吗？干妈。我妈妈也想我啦？我还以为我妈妈生我的气不会想我呢，其实昨天晚上我就想妈妈了。”魏一一表现的有点害羞的样子。
“好，明天放学让你妈妈接你吧！”
林露也是妈妈，而且儿子不在身边，更能体会想念的滋味。
魏一一听了林露的话，像是被解除绑架一样，松了一口气。
两个人又走了一圈，之后往家走。经过运动场，看着打篮球、排球、羽毛球和网球的学生、老师，林露由衷地羡慕。她上大学时也是网球社团的一员，大学毕业之后就没再打过，过去的十几年，她都想不起来都干了些什么了，她居然连场网球都没打过，万事成蹉跎啊！
回到家后，两个人各居书桌一边，各自学习。
林露边读英文小说边查词做笔记，她观察到魏一一最先拿出化学笔记复习了一下，然后又拿出化学练习册做题，很是欣慰。看来，她的妃子理论是真的得到魏一一的认同了。
学习一个小时之后，林露到厨房冰箱里拿出两瓶她做的酸奶，放了点蜂蜜搅拌均匀，又切了一点芒果丁放入其中，然后拿给魏一一，让魏一一休息一会儿。
吃着酸奶布丁，林露问魏一一，“一一，你长大想做什么？想考哪个大学？读什么专业？”
“干妈，这个我还没想过，我觉得军人很帅，尤其是女军人特别帅，我对职业不大了解，不知道长大要做什么，我也不知道都有什么专业，要考哪个大学。”
的确，很多小孩子小的时候被问到长大要上什么大学，很多孩子会说清华、北大。被问到长大想当什么，会毫不犹豫地回答：科学家、医生、警察、大法官之类的。这可以说是童言无忌或是无知者无畏。当孩子大了，懂得了职业的分别，可能反而对未来很迷茫。
“噢，那你可以考军校呀！”林露随口说道。说完之后，她又看了看魏一一鼻梁上架的眼镜，改口说：“不过不知道军校对视力的要求到底是怎么样的。你的眼镜是多少度？”
“左眼350度，右眼275度。”魏一一答。
“噢！这是个问题。你班同学戴眼镜的多吗？”林露又问。
“很多呀，不戴眼镜的很少。”魏一一想想又说，“不戴眼镜的可能只有四分之一吧。”
这个比例出乎林露的意料。初中的孩子近视率就这么高，到高中还了得？青少年的视力问题是一个社会问题呀！
林露想起之前她读过的一部小说，《新恋爱时代》，王海鸥写的。
要说考什么大学，学什么专业，对魏一一来说不知道是意味着什么，那么《新恋爱时代》或许能给她一部分答案。
林露对于给孩子推荐读物还是有经验的，比如她给儿子一林推荐《平凡的世界》、《偷影子的人》、《追风筝的人》……若干次。《平凡的世界》，一林只读了个简介，然后第二页没读完就不读了，说白面镆、玉米面镆、高粱面镆，都什么年代的事了，不感兴趣，进而《偷影子的人》、《追风筝的人》压根就不读。他对林露说：“我们有代沟，你喜欢的我不一定喜欢。”
林露只好说：“这《平凡的世界》很畅销的，我看网上说在大学图书馆的借阅频率可是很高的呢！而且有一个孩子，在看完这本书后受到鼓舞，后来考上了名牌大学。妈妈给你留着，说不定再长大一些，你就喜欢读了。”
比如这《新恋爱时代》，林露觉得她推荐得要有点技巧。
林露到书柜里找到那本刊有《新恋爱时代》的小说月报获奖作品集，把小说首页打开呈现到魏一一的面前：“一一，你看看这篇小说，写得非常棒！”
魏一一拿过书瞄了一眼题目，有些不屑道：“这叫什么题目呀！恋爱就恋爱吧，还时代！”
如此形式下，林露觉得不便就题目再与魏一一做深入探讨，迂回乃为上策。于是边拍拍一一的肩膀，边谆谆善诱：“今天我们跑步了，明天你有可能会腿疼，干妈边给你捶捶腿边给你读读，你也休息一下眼睛，听听开篇你就会感觉挺有意思的！”
话林露是斟酌过会才吐出嘴的，她特意用了“有意思”以便挑起魏一一的兴趣，没敢用“好”字，以林露的经验，处于青春期的孩子对于家长说“好”的书，在孩子看来就意味着“不好”，意味的家长是在别有用心地说教。
“干妈，就冲着你的良苦用心，我也要读一读，你自己捶捶腿吧，我没事儿的，怕是明天你要腿疼了。要是我妈妈生硬地给我推荐，我肯定不给她面子。”
林露顿时接不上话茬，她的一番心理建设，小丫头居然门儿清，而且，这孩子，多善解人意。只能说长江后浪推前浪，一代更比一代强！