第二卷 第三章诉说过去

关于木崎的syndrome，不知何时传开了。貌似是木崎对除了我和占卜阿婆浜凛子以外的人说了自己syndrome的事。然而，只有几个人是木崎亲自说的……而在学校内对某个人说事情，那么那件事情就如同刊登在通告版上，一下便会被所有人得知。

【数学科不是有一个金子吗？听说那人小测的题都是反复用的……前辈也说没保留以前的试卷】【不过真昼没压力吧】【用那个的话小测就是小菜一碟嘛】

现在教室里，有三个眼睛散发着对木崎期待光芒的人正围着木崎

【那个……如果我不是对一件事有执着的地方是没用的，而且要有很强的执着才行……】

【……嘛，锵锵~金子的小测成绩记录表~！】【从前辈那里只能借到这个】【这能行吗？】

【我尽力看看】

尽管表情抽搐，姑且还是保持住笑容的木崎取过印刷纸

【……】

有一段时间的沉默。不久，木崎拿出纸和笔，开始写起了什么

【……这些是过去曾经出过的问题】

【一题……】【……两题】【三题！】

【不过……就只有这些了】

【额？就这些？】【嘛，这也很厉害了】【……为什么是三题？】

【触物占卜能做的是读取这张纸的主人前辈的记忆……因为前辈这些题做错了，所以就对这三题留下印象了】

【哦这样啊】【再好好加把劲啊前辈……】【还是谢啦】

三人离去后，在那里等着的两个女生走近木崎

【抱歉久等了】因为是木崎说的，貌似那两个女生是在排队的样子

【额……是这个】

一个人拿出篮球

【三年级的前辈一副了不起的样子说“我们以前的练习可是更加严格的，你们也卖命点”，不过我们一年生都在怀疑】【因为找到了以前用的篮球，就想能不能知道以前的情况】

【借我一下】

木崎拿过篮球，然后又是沉默

【……边运球边跑操场十圈……运球失败就重来，脚法五十次……慢了的话也重来……还有练到中途吐出来的……】

【停，停一下！我非常清楚了！】【要是没问就好了……】

女生两人黯然低头。

在一年级中，能用syndrome的人有一段时间都会被众人包围

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【今天绝对要把文化祭上要展出什么给定下来！】

文化委员莲田叫道。虽然从一开始就激情满满，不过利用班会时间谈论这件事已经有第四次了，却还没有定下来，情况有点不妙。

【d班好像连舞蹈排练都开始了】【啊，所以他们社团才会迟到吧】【他们衣服也开始做了】【校门口的欢迎拱门也开始做了】【拱门是个什么鬼……话说他们打算做多大的！？】【像建筑那样的……】【有些前辈也没来社团了，说是文化祭优先】【我们班氛围好像不行呢】【我们班是体育祭系嘛~】

现在距离文化祭还有一个半月，其他一年级也开始准备了，上级生的准备也顺利进行着。

女生文化委员君塚樱把话往后说

【那么接下来有请大河内桑发表上次“选以前评价好的来做不就好了吗？”的调查结果，拜托了】

【是，作为上周议题提出来的这个，我去学生会室调查了下有没有过去的小册子】

大河内站起来开始报告

【……文化祭决定要做的东西是这样决定的？】

左前方的野上说

【感觉有点不对呢】

只对没用的调查报告的调查方式轻车熟路啊，简直本末倒置

【然后，从过去的小册子还有投票得到了几个方案……】

【大河内桑真能干~！}【不愧是学生会也期待着的人！】【这样就能在文化祭上获胜了！】

【很抱歉在你们兴头上泼盘冷水，过去的方案是有的，但最近三年的没有】

【额？为什么？应该是没有旧的有新的才对啊】莲田说

【我也觉得很奇怪所以问了学生会的人，不过就算问了还是没有头绪，当然也有展出方案的列表，不过上面只写了标题根本做不了参考】

怎么这样~大家都发出泄气的声音

【简直那三年消失了一样……不觉得吗横须贺？】

前面的柳沼转过头

【并没有】

【说道三年……刚好就是轮月侯群症被发现后的这几届文化祭……不觉得有什么暗示吗横须贺哟】

【没觉得】