第24章：传承与创新

经过一段时间的努力，李晋和苏晴的事业蒸蒸日上。然而，他们也开始思考如何让这份事业能够长久地传承和发展下去。

“晴晴，你说咱们的花店和培训学校未来该怎么走才能一直保持活力呢？”一天午后，李晋和苏晴在花园里散步时，李晋突然问道。

苏晴停下脚步，看着满园的鲜花，若有所思地说：“我觉得我们不仅要继续创新，还要培养出更多优秀的花艺人才，让他们把我们的理念和技艺传承下去。”

李晋点点头：“有道理，那我们是不是可以在培训学校里设立一个精英班，专门培养那些有潜力的学员，成为我们的接班人？”

苏晴眼睛一亮：“这个主意不错，不过选拔标准要严格，教学质量也要有保障。”

说干就干，他们开始制定精英班的培养计划。

“老公，你看这个课程设置怎么样？除了花艺技巧，还要加入管理和营销的课程。”苏晴拿着一份计划书递给李晋。

李晋仔细阅读后，说道：“很好，不过实践环节也要加强，让学员们有机会真正去操作一些大型项目。”

在选拔学员的过程中，他们遇到了各种各样的人才。

“我从小就热爱花艺，梦想着有一天能成为像你们一样的花艺大师。”一个年轻的女孩充满期待地说道。

李晋微笑着问：“那你能跟我们讲讲你对花艺的独特理解吗？”

女孩侃侃而谈，展现出了深厚的功底和独特的创意。

还有一个小伙子，带来了自己的作品，自信地说：“这是我自己设计的花艺作品，希望能得到你们的认可。”

苏晴认真地欣赏着作品，不时点头：“很不错，但是还有一些细节可以改进。”

经过层层筛选，精英班终于组建起来。

“同学们，能进入这个精英班，说明你们都很优秀，但这只是开始，未来的路还很长。”李晋在开班仪式上说道。

学员们目光坚定，充满了斗志。

在教学过程中，李晋和苏晴亲自授课，毫无保留地传授自己的经验和技巧。

“注意这个花束的层次感，要有高低错落的感觉。”苏晴一边示范，一边讲解。

李晋则在旁边指导学员们的手法：“力度要适中，太轻了固定不住，太重了会损伤花材。”

然而，随着教学的深入，一些问题也逐渐暴露出来。

“老师，我觉得这种传统的花艺风格已经过时了，我们能不能尝试一些更前卫的设计？”一个学员提出了疑问。

李晋沉思片刻：“前卫的设计固然吸引人，但传统的基础也不能丢，我们要在传承的基础上创新。”

为了让学员们更好地理解，他们组织了一次参观活动，去拜访一些资深的花艺大师。

“大师，您能跟我们讲讲您的创作心得吗？”学员们虚心请教。