第二卷 第五话魑魅魍魉Hunting

q「对于『狩猎』的联想。」

平凡的女高中生

「赏枫？捡贝壳？」

孤独的男高中生

「班上男生聊的那个狩猎游戏？」

绝世美少女

「猪仔勾引女生的那种行为吧？」

疯狂科学家

「取得检体的手段。」

摄影师

「拍到好照片的要诀和狙击一样。必须取得绝佳位置再加上耐心。」

腐食兽

「为了得到优质b○本——好啦，狩猎的时间到了。」

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子弹掠过我们，打穿窗户玻璃。

进一步穿过中庭，粉碎另一边的玻璃。

「……轮回同学，让开。」

空絽老师再度将枪口瞄准我们，我张开双手坚决保护爱。

老师手上的枪乍看像是玩具。不是电影所见的金属色泽，是消光的深沉银色。手枪是自动上膛式，滑套部分刻上玫瑰浮雕，设计独特。

如同刚才那一枪所示，这把枪不是玩具，具备充足杀伤力。

看到枪的爱开始微微发抖。

「这个人……果然是……反编译者……！」

爱轻声说出如此莫名其妙的词。我想确认她在说什么，但空絽老师不让我如愿，向前接近一步。

「那孩子不应该存在于这个世界——也就是三次元。」

「我听不懂您的意思。」

冒冷汗的我完全装傻。

「何况您为什么带着手枪？我才要问您究竟是什么人？化学老师的身分是伪造的吧？」

空絽老师谨慎地瞪着爱，以平静又生硬的声音响应：

「我是『猎人』。那孩子刚才提过吧？他们四次元人将我称为『新工具反编译者』。」

「四次元？猎人？我完全听不懂！」

老师大概是看穿了我的谎言，将我的话当成耳边风，继续说下去：

「不觉得很神奇吗？遭受推动的人都有可能成为『新工具原种』，既然这样，高元界肯定有许多四次元人。」

我无法继续假装毫不知情。

因为这确实是我心中的重大疑问。

爱——不对，艾多拉说过死者大多会失去自我，以「极近于无的形态」永远徘徊。

她确实说到「大多」这两个字。

换句话说，一部分并非如此。如果分母是几万的数字，即使机率是万分之一，肯定也有数人因为「新工具」觉醒。

「要是他们擅自修改过去，导致世界大幅扭曲——我们三次元人的记忆肯定会混乱，现实与虚幻的界线将更加模糊。」

之所以没有变成这样——

「是的，因为有人阻止他们介入。那就是猎杀四次元人的猎人。」

「……我完全听不懂您在说什么。那您拿出那种东西，企图对爱怎么做？」

「只要断绝『起源点』的认知，就可以恢复因果的联系，回归原本的历史。」

换句话说——他要除掉爱？

听起来……不像在说谎。

对于老师的这番话，我在很多方面可以认同。何况爱在我身后发抖，所以这应该不是空絽老师擅自编出来的「设定」……

「您说您想要爱，就是这个意思？」

「我当时是试着挑衅，观察你的反应。因为你也可能是元凶。」

「如果去过高元界就是四次元人，那我也是啊！」

「但你不是这次的『艾多拉』吧？」

「艾多拉……这个词是什么意思？」