第一卷 第五章

新学期开始后，在北幌高中一年级生之间——尤其是女生之间，流传着两个传闻。

第一个传闻，是有关爽子和风早的事。

“贞子明明公开失恋了，却跟风早关系很好。难道正在交往吗？”——同学们都在无意识间产生了这样的疑问。

早上经常可以看到风早大声向爽子问候的情景。

风早和爽子也时不时站在走廊上谈话。

放学路上的路上，爽子和风早也经常并肩而行。

两人在一起的场面，已经不止一次地遭到了目击。

然后，第二个传闻则是关于千鹤和绫音的。

关于第一个传闻，因为爽子和风早这个组合实在过于离奇，大部分的学生都只认为是风早在同情爽子，并没有多少人当真。

但是，第二个传闻却有着相当详细的细节描述，听起来就像是真的一样，逐渐在一年级生之间传播开来。

关于这两个传闻，现在的爽子还是一无所知。

学期初调换的新座位，现在终于开始有了“这是属于自己的座位”的实感。

对爽子来说从没有过的快乐日子飞快地过去，期中考的日子也越来越近。

各学科的考试范围已经公布，校内开始弥漫着一片充满考试前的独特紧张感的气氛。

某一天下午的上课时间，一张叠成四层的小纸条被扔到了爽子的桌面上。

爽子拿起纸条向四周看了一圈，发现坐在右侧的风早正在用眼睛向自己打眼色。

爽子注视着手中拿的纸条。

这就是在上课时悄悄传递的纸条吗？

小学初中的时候，爽子也见过同学们趁老师不在意的时候传纸条，但那都是跟爽子无缘的东西。

又多了一个第一次。

这种游戏的规则应该是向前后左右的其中一方传递的吧——爽子心想。

因为自己左边没有人，那么有可能的就是前面或者后面。

坐在前面的绫音正在写笔记，而后面的真田龙则正趴在桌子上熟睡。

爽子不禁有点困惑——究竟该把纸条传给谁才好呢？最后，她还是把纸条放到了龙的桌面上。

就在这一瞬间，风早突然以猛烈的势头飞扑向龙的桌子，用摊开的手掌盖住了那张纸条。

拍打桌子的声音响彻了整个教室。

“喂喂，你在干什么啊，风早！”

耳边马上传来了教师的喝斥声。

“不！是虫子！有虫子啦！”

风早一边掩饰，一边悄悄地把手掌盖住的纸条拿了回去。

同学们都笑了起来，但是却没有人发现纸条的事。龙虽然因为桌子被拍响而醒了过来，但还是一片朦胧的状态。

（插图091）

爽子不禁慌了起来——难道应该传到前面才对吗？这时候。风早用铅笔在取回的纸条上加了一句话，又一次放到了爽子的桌面上。

“这是给黒沼你的。”

叠成四层的纸条上写着这么一句话。

“今天放学回家之后，我会带马尔去散步，如果你有空的话，也来看看马尔吧。就在见到它的河岸。”

爽子用手向自己指了一指。

旁边的风早则点了点头。

爽子这才明白到，这是风早写给自己的纸条。

这种时候，应该怎么回答才好呢？

既然他用纸条写给自己，那就该用纸条来回答吧？想到这里，爽子就把笔记本的最后一页撕下来——

“我去。”

只写上这么一行字，趁着老师面对黑板的实际，伸手把纸条放到了风早的桌上。

风早马上打开纸条看完，向爽子路出微笑以示明白之意。

接下来的时间，爽子都一直在想着自己跟风早的约定。

上完课之后，爽子在处理杂务的同时，也总是想着跟风早的约定。

刚才也看到班上的男生邀风早放学后去玩，但是他却以“我有事要做”为理由拒绝了。

那个约定，就只有爽子和风早知道。

爽子想起了千鹤说过的“风早是属于大家的协定”。

今天，自己就要跟属于大家的风早两人独处。虽然正确来说还有马尔在，也算不上是独处——