NO.99也许未来要仰望
时间紧紧压迫即将奔赴考场的学子，就连学渣也在这场战役中被炮火与硝烟侵袭。一直作为英语渣的钱英，在连续背三个月单词不见分数提高后在办公室哭了出来，边哭边说自己就是做不进英语题，在回教室的路上还在沮丧。卢玲看他一路离开办公室直叹气，“所以我学了三年才勉强赶上。”她自觉不地道地拍下了钱英的背影，突兀的快门声都没有引来主角的注意。
她在照片后面写下一长段话：在人生路上第一次以卵击石的拼搏，才知道想补回多年落下的东西有多难。但是也因此懂得，坚持与积累这些老生常谈的词汇，将会作为我今后人生的准则。我的人生才刚刚开始，没有太晚，只有当下。继续拼搏，无畏结果，问心无愧。
卢玲将照片塞给钱英。
“我这么惨你还拍我，有没有良心？”他已经不哭了，想想刚才在老师面前一把鼻涕一把泪，觉得是成年后最大的耻辱。
“背面。”
“对啊，好在你没拍到我当时的样子。”
“.我是说照片背面。”
“都以卵击石了，还拼个毛？”
卢玲不满地抢照片，“语文也看不懂了是不？还我！不给你了！”
“别别别，免得留下我哭鼻子的把柄。”
“.”
两人扯住一张照片，钟之意在旁咳嗽。
“怎么？有意见？”卢玲瞄他一眼。
“不是，怕你们扯坏了。”
卢玲松手。
被老师叫去谈话的越来越多，虽然老师的态度足够温和，冷静地帮学生分析成绩，但是哭的人还是越来越多。大家都在长期努力中以为成绩会有质的飞跃，却看不到期望的结果。委屈是除疲劳外最浓厚的情绪，与无力、后悔、怀疑交织缠绕，威力倍增。
章月这次也没考好，据她所说是一些知识开始遗忘，一些由于马虎丢分，整体比她的自我感觉良好少了二十来分，一下掉到班里三十名。她非常失落，成绩出来后伏在桌上一直哭。
卢玲看见时已经有几个女生围着她。卢玲过来先来个喀嚓声，被迫抬头的章月说她没良心，不止要把每个伤心欲绝的人拍下来，还过这么久才注意她。
“小月月别这样，咱好好分析下原因，实在不行找老师聊聊。”卢玲从她身前给她塞纸巾。她在旁边也不算在劝她，絮絮叨叨地说她最开始学英语有多绝望，一边在照片上写下一段话。
章月一边擤鼻涕一边说：“整天做题、整天做题，快崩溃了。睁眼是题，闭眼是题，甚至做梦都是题。我都觉得吃饭时间是对我的救赎。我吃完饭就在盼着下顿饭，想跳过学习这件事直接奔到高三结束。”
卢玲还在旁边用实话打击她，“那要是以后全是困难全跳过，你一下就到了八十岁，然后腿脚又困难了”后面的话卢玲没说，看着她笑。
“阿玲你个没良心！”
卢玲清楚她们都不是需要说“都会好的”来安慰的人，她把照片递给她，上面写着：哭吧不是罪。哭只是一种宣泄情绪的方式，坚强不代表不哭，而是哭过后能再次拿起笔杆子拼命的勇气。所以尽情地哭，把不甘、委屈、怯懦都哭出来，然后就能甩开包袱、迎接新的勇气了！
卢玲说：“再不痛快我陪你跑圈。”
章月白卢玲一眼，“看你一路那么辛苦的份上，我也算心理平衡了。”她宣泄得差不多，不计较卢玲抬杠的事。
“.马上就笑我惨了。”
章月哼一声，“都一样，你既然要当老师讲你咸鱼翻身的故事，就做好平衡学生心理的准备。”
“.”卢玲只能接受。
章月哭完了，开始仔细寻找每道题的错因——计算错误是常事，应该专注一点、再认真一点；要把错题整理出来复习，不能记个大概也不完整计算就算会了；还应该积累词汇，单词见过几次还不认识每科都有问题，要克服才能前进。
章月把那张照片收起来。卢玲玩笑说：“看高三结束你能攒几张。”被章月打跑了。
卢玲算是十班里少有的没有过分紧张的人，不止如此，她还拥有对于大部分失利之人进行鼓舞的资本。她在英语学习初期不断经历挫败，老师都把她作为例子鼓励全班，开头第一句话往往是：“你们看卢玲高一那点英语分.”
看来她的名人效应都蔓延到高三老师那去了。不过那欲扬先抑过后还要列举她当时调皮捣蛋的“恶行”，快要听不出算不算表扬。
卢玲在下面尴尬地笑，在回头的人里找到那个笑容最灿烂的剜他一眼。
钟之意笑意更深地转过头去，下课问卢玲是不是该对他这首任师父有点表示。
“你又想怎么样？”卢玲正忙着给窗外疯跑的学弟学妹拍照，当作怀念她走过的旧时光。
“满足我一个要求。”
“.”又来这套。那是一切的源头，是她“悲剧”的开始。
卢玲等他往下说，却听钟之意说：“要求先欠着，等我想好自然会提。”
卢玲从镜头中瞪他，“想得美，欠你这大师父的人情早还完了。比如.绝交重做朋友啊.”她刚才在等他说复合，既然他没抓住这机会就不要怪她。她窃笑着调转方向，得逞的样子藏在相机后。
“.非要三天两头提吗？”钟之意跟在她后面控诉，被后退的她踩了脚，“哎呦呦，踩我一脚答应我一个要求。”钟之意蹲下捂脚演戏。
“滚。”卢玲被惹得也没道歉，去找新的素材了。
都是他自找的。
春节放假前，年级又来一次动员大会。这次的主讲人不是学校请来的学长学姐，而是由学生陆续到讲台上念出自己目标，那之后还要把它们贴在四面白墙上。
同学们满脸“.”，包括卢玲。
本来该由班干部带头的场合，老师让卢玲第一个讲。
卢玲想以后写个草稿背下来，谁问给谁背，就像小时候在学校背会唐诗给家里来的亲戚们展示成果一样，虽然比那意义重大些。
吐槽完上台。卢玲笑嘻嘻的，“我说自己的事也说过很多次了，估计还会被‘传颂’下去。”
说到这被老师打断，“说重点！你又来搞笑来了？真是一点没改。”
卢玲严肃了些，拿出演讲架势，全程看着观众，“大家都知道我想考a大英语专业，想当英语老师。大家也知道我高一时英语什么样，无知程度逼疯一路教我的老师。”
无错版本在69书吧读！6=9+书_吧首发本小说。