第55章有人说：初升高是一考定终生

新港市中考成绩放榜那天，空气中弥漫着紧张和期待。成丽妈杨洋一大早就守在电脑前，不停刷新着网页，嘴里念念有词：「菩萨保佑，菩萨保佑……」成丽则抱着手机，刷着各种搞笑视频，假装不在乎，可微微颤抖的手指暴露了她的紧张。

网页终于加载出来，杨洋颤抖着输入成丽的准考证号，然后深吸一口气，点击查询。屏幕上跳出了成丽的成绩，总分628，超过省重点线20多分！杨洋激动地跳了起来，一把抱住成丽，喜极而泣：「丽丽！你太棒了！妈妈就知道你一定可以的！」成丽也露出了开心的笑容，悬着的心终于落了地。

杨洋激动地打电话给亲朋好友报喜，逢人就夸女儿的成绩多么优秀，仿佛中了彩票一般。她甚至开始规划起成丽的高中生活，憧憬着女儿考入名牌大学，将来出人头地。

杨洋迫不及待地拨通了柳霞的电话，电话那头传来柳霞清脆的声音：「喂？」

「柳霞！告诉你一个好消息！丽丽考了628分！超过省重点线20多分呢！」杨洋的语气里充满了抑制不住的兴奋和骄傲。

柳霞惊讶的声音：「真的？那恭喜你了！成丽这孩子真不错！」

「是啊，多亏了你平时对她的开导！特别是郑秋的陪伴，真是太谢谢你们了！」杨洋感激地说。

「哪里哪里，这都是成丽自己努力的结果。」柳霞谦虚地说，「不过，分数只是一方面，关键还是要看孩子未来的发展。」这话一出口，柳霞就觉得欠妥。

杨洋愣了一下，随即说道：「那是当然，不过能考上好高中，也是迈出了成功的第一步嘛！」

「那是那是，我是对现在的教育感到忧虑，对孩子的前途担忧，孩子以后的路还长着呢。」柳霞连忙解释道。

杨洋和柳霞这番后，两人却不知道该说什么好。正当他们两处于尴尬的时候，俞老师给柳霞来电话了。

柳霞和杨洋匆匆道别，迅速接通了俞老师的电话。「俞老师，您好！」柳霞语气恭敬。

「小柳啊，新港今天中考放榜，我想你们那里中考结果也应该出来了啊。」俞老师的声音听起来有些疲惫。

柳霞轻松地笑了笑：「俞老师，出来了。星途的升学制度你是知道的，他们没有升学考试，分数是靠平时积累而来的。」

俞老师：「这个我知道，我是问他的升学情况。」

柳霞解释道：「星途的招生系统看重的是综合素质，包括学习能力、创新能力、实践能力等等。郑秋的成长记录仪会记录他的学习情况和成长轨迹，这些数据会成为他升学的依据。」

「招生制度的改革是星途的基础教育改革的重头戏，也是最艰难，最实质的一步。」俞老师顿了顿，又问道：「那他有没有想好去哪所高中？」

柳霞说：「他在南海市内能被好几所普高录取，也有几所职高可以填报，由于今年全市不是所有的高中统一按星途模式招生，所以，我们选择的星途高中，继续在这里学习和成长。」

俞老师欣慰地说：「这孩子有主见，知道自己想要什么。星途高中也是个不错的选择，我相信他在那里会继续发光发热。」

柳霞附和道：「是啊，星途的教育理念很先进，注重学生的全面发展。郑秋在那里一定会有更大的进步。」

俞老师感慨道：「看到现在的教育改革实验进展，真是让人欣慰啊！想当年，我们那个年代，哪有什么个性化教育，还不是靠着死记硬背考上大学的？现在好了，教育越来越多元化，越来越注重学生的个性发展。

和俞老师打完电话，柳霞揉了揉太阳穴，只觉得一阵疲惫。郑秋的选择让她有些担忧。星途学校的教育模式虽然新颖，但毕竟没有经过时间的检验，谁也不知道未来会怎样。

她拿起手机，翻看着郑秋的成长记录仪数据。上面密密麻麻地记录着郑秋的学习轨迹，从阅读时间到课堂表现，甚至连他每天的心情波动都有详细的记录。柳霞看着这些数据，心里五味杂陈。

她回忆起昨天郑秋登录星途教育平台，查看了自己的综合评估报告的情形。报告显示，郑秋的学习能力、创新能力和实践能力均处于优秀水平，推荐升入星途高中部。她并没有像杨洋那样欣喜若狂，她只是平静地对郑秋说：「继续努力，保持对学习的热情。」

林雨欣也收到了类似的评估报告，推荐升入星途高中部。林雨欣的母亲也并没有表现出特别的兴奋，似乎都在情理之中。

正是因为太在情理之中的事情往往缺乏思考。柳霞对郑秋选择星途高中感到担忧，她害怕这种新的教育模式最终会影响郑秋的未来，她难以放下心中对传统教育的执念。这天晚上，柳霞特意请星途实验学校的校长高一楠吃饭，旁敲侧击地打听星途高中的升学模式和未来的发展方向。高一楠耐心地向柳霞解释了星途的教育理念，强调星途高中致力于培养学生的综合素质和创新能力，而非仅仅追求分数。柳霞似懂非懂地点点头，高一楠看出柳霞的疑虑，于是邀请她第二天参观星途高中和大学的合作项目。第二天，柳霞跟随高一楠参观了星途高中与几所知名大学的合作实验室和创新工作室，学生们正在进行各种各样的项目研究，气氛活跃而充满创造力。柳霞看到学生们自信满满地展示他们的研究成果，并与大学教授热烈地讨论学术问题，她被这种学习氛围深深地震撼了。她开始反思自己对传统教育的固执，也许星途的教育模式真的能给孩子带来更广阔的发展空间。参观结束后，柳霞的心态发生了转变，她不再执着于分数和升学率，而是更加关注郑秋的个人成长和全面发展。她鼓励郑秋在星途高中继续努力，勇敢地追求自己的梦想。同时，柳霞也开始关注其他家长的动态，她发现那些选择传统教育路径的学生和家长，正承受着巨大的压力和焦虑。她意识到，教育改革的道路虽然充满挑战，但却是未来教育发展的必然趋势。

新港市中考分数公布后，几家欢喜几家愁。东河中学的家长群里，炸开了锅。

「我儿子才考了520，这可怎么办啊？上不了普高，以后可怎么办啊！」一个家长哭诉道。

「听说现在花钱还能买普高，就是价格有点贵。」另一个家长说道。

「贵也得买啊！为了孩子的前途，砸锅卖铁也得供啊！」

一时间，家长群里充斥着各种焦虑和无奈。有人四处打听买普高的门路，有人联系外地的学校，想办法买学籍借读，还有人托关系找那些可以参加高考的中专学校。总之，就是想尽一切办法，避免孩子去读职校。

「职校？那不就是混日子的地方吗？我可不想让我的孩子去那里浪费青春！」一位家长语气坚定地说。

「可不是嘛，职校的孩子，上课睡觉，泡网吧，抽烟喝酒谈恋爱，还有的……」另一位家长补充道，语气里充满了鄙夷和不屑。

家长群里还在持续地散发着焦虑，各种小消息满天飞，真假难辨。有人说今年普高指标特别少，有钱也买不到；有人说某某学校有内部指标，但需要「活动费」；还有人说可以去外省读高中，高考更容易……各种说法，听得人头昏脑涨。

这时，倪老师在群里发了一条消息：「九（3）班的中考升学结果出来了，大家看下我发的文件。」

家长们点开文件，密密麻麻的表格看得她眼花缭乱。仔细一看，全班62人，过普高分数线的有30人，其中省重点10人，市重点20人。还有16人过了职高的分数线，剩下的只能去技校了。文件里还提到，有一些普高指标可以花钱买，按分数从高到低自愿选择。

「才30个上普高？这也太考少了！」一个家长立刻在群里炸开了锅。

「是啊，我们家孩子平时总在前20名，都上不了普高，这班上也太差了吧！」另一个家长也跟着抱怨。

「别抱怨了，还是想想办法吧！实在不行就买指标，或者去民办高中借读。」一位家长比较冷静地建议。

一部分考上普高的家长们纷纷@倪老师，感谢老师的辛勤付出，各种溢美之词充斥着屏幕：「倪老师，太感谢您了！我家孩子能上省重点，多亏了您啊！」、「倪老师，您真是太厉害了！要不是您，我家孩子肯定上不了普高！」、「倪老师，您辛苦了！以后孩子上了高中，还得多向您请教！」。

这些恭维让一些没考好的家长心里很不是滋味。他们平时对老师的一些做法就颇有微词，只是碍于老师的权威，敢怒不敢言。现在看到这些「马屁精」家长，更是气不打一处来。于是，他们开始含沙射影地表达不满：「唉，我家孩子没考好，看来还是补课补得不够多啊！」、「现在这世道，不补课怎么行？老师上课都不讲重点，都留着补课讲。」、「我家孩子就是不爱补课，现在好了，只能上职高了！」。

这些话虽然没有指名道姓，但倪老师心里明白，他们是在讽刺自己平时强迫学生补课，对不参加补课的学生加以刁难。她感到十分难堪，却又无法反驳，只能默默忍受着这些家长的冷嘲热讽。群里的气氛越来越尴尬，考上普高的家长们也意识到情况不对，纷纷停止了对老师的赞美。

九（3）班的家长群慢慢安静下来，不知道这里还会不会有人发声？