第十二卷 第十六问

问：请回答下列问题

（1）请回答满足4sin+3cos3=2的方程式，又存在于第一象限的一个值。

（2）下列哪一个式子等于sin(a+b)，请从1～4中选出。

1sina+cosb2sina-cosb

3sinacosb4sinacosb+cosasinb

姬路瑞希的回答

『（1）=π／6

（2)4』

教师的意见

正确答案。

吉井明久的回答

『不晓得。』

教师的意见

你平常那种「就算不知道至少也要写些什么当答案」的志气怎么样了吗？

「练习画树木图案吗……」

「真的很笨拙呢。就算看了一会儿，我还是不晓得她在画些什么。」

年幼的姬路同学只是一心一意地在黑板上练习画图。她努力画着看起来差劲又笨拙，乍看之下根本不晓得是什么图案的东西。

那是看起来徒劳无功又愚蠢的行为。

可是，我却更加地……

「深深受到感动。」

那个女孩画的既差劲又笨拙，这种事明显不适合她。

即使如此，那女孩还是以自己的方式努力传达「谢谢你」的心情。她不断画着差劲又笨拙的图案，然后又把它擦掉无数次，甚至毫不介意这个图案会被埋没在大家的讯息之中。

这样做对自己没有好处。

也不会被他人感激。

单纯只是为了在那个时候向那个人传达「谢谢你」的心情，除此之外毫无利用价值的练习。

看到一心一意做着这种事的身影后，打从那天起我的眼睛就没离开过姬路同学了。

「瑞希画的图跟她的心情传达给老师了吗？」

「……不，没有传给老师。」

我也很在意那个女孩的图画会变成怎样，所以结业式那天，我偷偷进去隔壁班的教室看了黑板。

然而，那儿没有女孩练习画的树木图案。

「她因为身体虚弱的关系，所以住院了。」

我想起和那个女孩同班时，跟她谈话听到的台词。

『我身体很虚弱，而且迟钝又笨拙……所以相对的我想要好好加油。』

那么努力练习的事情变成白费功夫，但她事后却说出了那种话，所以我忍不住觉得「这个女孩有点怪怪的呢」。

可是，并非如此。并不是这样。

「跟姬路同学变成同学后，我有在她住院时去探病——当时我看见了姬路同学在病房一边哭一边用功的模样。」

努力的成果变成泡影，根本不可能觉得无所谓。

自己做的事没得到回报，不可能没有任何想法。

发生许多难过的事，痛苦悲伤到哭泣的地步。

即使如此，她还是晈紧牙根继续做着自己能做到的，这是一件多么厉害的事情啊。

姬路同学的那种身影，在我眼中看起来是非常崇高的存在。

这种努力不可能得不到回报。这么一心三晷努力的女孩只能拥有难过的心情，这种事我绝不认同。

是的，我明明是这样想的。

「碍事者却是我自己……！姬路同学在高中也因为身体不适而落到f班，努力也一直没得到回报。结果妨碍她的人居然是想让这种努力开花结果的我！」

「小明……」

就算变成高中生，姬路同学也没有改变。

家当时一样勤奋。

家当时一样有点笨拙。

像当时一样——努力却没得到回报。

「而且还做了那种告白……！告白这种事明明很重大，她却为了不想伤害我这种人而说谎……！」