第十一卷 第二问

笨蛋测验.社会

【第二问】

问请阅读下列的文章并且回答问题

（1）是（2）的其中之一，经常作为（3）的指标。

1请回答符合『国内生产毛额』的单词

2请回答符合『能表达出国内生产毛额及资产』的单词

3请回答符合文意的单词

姬路瑞希的回答

『（gdp）是（国民所得）项目的其中之一，经常作为（经济成长）的指标。』

老师的回应

正确答案。因为gdp常常会跟gnp（国民生产毛额）搞混，所以得好好把定义背下来才行。另外，gnp现在常常被gni（国民总所得）所取代，一起背下来会比较好。

吉井明久的回答

『（hp＆mp）是（角色状况）项目的其中之一，经常作为（等级高低）的指标』

老师的回应

都是因为你，老师最近好像变得讨厌rpg了。

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就因为各种理由，我们与a班激烈的试召战争被迫画下句点。

在与a班开战之前，c班还是我们的教室。

我们就等着在进行作战会议的雄二。

「不过昨天实在是很不得了呢」

「…………真没想到连三年级生都来了」

「对于人家来说也很不得了啊……没想到人家的日记竟然会送到别人的手上……」

「嗯？什么日记？」

「啊，不是啦！没什么！比起这个，真不知道这次的学年试召战争会怎么发展呢！」

「…………事情变得复杂起来了」

「是啊，毕竟这件事也变成了学校本身的既定事项……」

「大宝律令」把民众的地位分成了两种阶级。是哪两种阶级呢？答案是……良民和贱民……吗？嗯嗯。

「我呢……觉得现在的状况要是能持续下去就好了说」

「…………同意」

「是啊，人家也这么觉得」

「老朽也是」

在律令制中，「卫士」的职位是什么呢？答案是…………防守宫门的士兵。嗯，这个我知道。

「「「………………」」」

给予人民田地，并且收取税金的机制──

「欸，小明」

称为班田收授法──

「小明啊！（啪）」

「噗系！？」

我正一心一意地看着参考书，被突如其来的攻击给吓到，感觉我的眼前变得一片黑暗，难以自拔。

「真是的，太暴力了吧，我的头在一瞬间就转到正后面去了呢」

「什么嘛，是无视我的小明不对啦！」

「不不不，你们啊，老朽觉得关节技怎么也不会出现在这种和谐的对话里面吧.？」

似乎关节在训练过后，能够转动的角度会越来越大哦，这是豆知识。

「那么，怎么啦？」

「什么『怎么啦』……人家只是担心你突然开始用功念书，会不会是发烧而已」

「如果你担心我发烧的话，也不用把我的头转个180度吧……」

妳到底把我身体的构造当成什么了啊。

「但是明久啊，虽然老朽知道你很在意这次的战争，但也不用认真到那种地步吧？」

「就是啊小明，逞强过头也会有反效果哦」

「…………你应该放松一下」