第83章这么说来，我要当师母了？

在分配好工作后。陆鸣便开始依次教导起几人了。

电视的确难修。

毕竟复杂，所以陆鸣也没指望他的大徒弟周成能在短时间内学会。

不过，慢慢来就是了。

重要的还是基础和原理。

所以每一次教导，他都很仔细。

而周成最让他感到舒服的便是，周成会问的很仔细。

有些地方，其实连他都忽略了，忘了讲。

但周成能够反应过来，主动询问。

这能让他充分看到了周成求学态度的认真，以及目标周成当前所处的水准！

这种人，又怎会学不好呢？

在教完周成后，陆鸣便开始教他的二徒弟。

二徒弟的工作就是收音机，他教过多次了，所以更侧重的，是问！

每修完一个地方，或是进行了一个步骤，他会主动去问二徒弟。这个地方的作用，关联的是收音机的什么地方，原理又是什么，要注意什么。这个地方修完后，接下来又该修什么地方。

问的很仔细，这样才能让二徒弟，记的更深刻！

随后便是三徒弟。

三徒弟的工作是修风扇和一些简单的小玩意。

这个最基础！

但往往，基础才是最核心的地方。

只要掌握了基础，那么后面，修其他东西的时候，掌握会是非常快速的！

外加三徒弟本身属于那种不太自信的一类人。

那么，一旦他将基础彻底打牢固，自信起来，成长是会非常迅速的！

所以，陆鸣对待三徒弟的做法，不再是教。

而是让他去试！

在不知道电风扇电路原理的情况下，只拥有，也只学习过收音机原理的情况下。

让三徒弟主动将电风扇拆开，每一个环节，每一个线路，陆鸣都会提问，有何作用，坏了要如何维修。

然后让三徒弟主动去尝试维修。

在一窍不通的情况下，一旦成功了，对自信的提升，将会是非常巨大的！

陆鸣也会夸奖。

而如果有犯错的地方，陆鸣则会耐心讲解！

对于不自信的人，给予批判，只会让其更不自信。

所以对待三徒弟，要大度！

……

一个下午的时间。

陆鸣全部放在了教导这三人身上。

很快。

时间便来到了五点。

小家伙也跑过来待在了陆鸣身边一段时间。

大大的眼睛仔细看着，认真听着，对于这些东西，也很是好奇。

陆鸣一笑，没有阻拦小家伙，相反有的时候还会询问小家伙有没有听懂？

兴趣是培养出来的。

要让小家伙接受到足够多的事物，才能让小家伙明白，她最感兴趣的是什么。

其实很多时候，绝大部分人，认为自己喜欢什么，对什么感兴趣，并不一定是真的感兴趣。

只是因为接触的少，产生了一种探索欲。

这是假象！

而假象是不长久的。

这也是为何，许多孩子在培养自身兴趣时，总是三天打鱼两天晒网！

因为他们接触到了，探索欲达到了，便厌倦了。

比如画画，第一次画，觉得新奇，想把心中所想，或是大脑里的那些念头全部画出来。

一次两次，三次四次，当他们彻底接触了这一块，了解了这一块，学会了这一块，就会明白，这不是他们喜欢的东西！