第10章写事篇·开窍辅导(1)

第10章写事篇·开窍辅导(1)

童年是五彩缤纷的，充满着无限乐趣。在每个人的成长旅途中，都会有许多经历过的事，让我们久久难忘。其中，有失败的烦恼，也有成功的喜悦，还有些事能让自己从中悟出一些道理来。这些事有的发生在学校，有的发生在家里或社会上。我们能否拿起手中的笔把它们记录下来呢？这样，不仅让我们看到自己曾经是怎么成长的，还可以和同学们共同欣赏。这该是一件多么有趣的事啊！德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。”那么，怎样记叙好一件事呢？

如何记叙好事情

一、要交代清楚事情发生的地点、时间，要把事情的经过、结果写明白。

记叙一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了；“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。

二、要把事情经过写具体，并做到重点突出。

在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。

三、记叙的条理要清晰。

一件事总有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。适当地分段，可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。那么，怎样安排记叙顺序才能使文章条理清楚呢？

1.运用顺叙。

顺叙，是按照事情发生、发展的先后次序进行叙述。这样写，可以将事情的发展过程有头有尾地叙述出来，使文章的来龙去脉清楚明白。运用顺叙写成的文章，它的层次、段落和事情发生、发展的过程是基本一致的。顺叙有以时间为顺序，有以事情发展规律为顺序，也有以空间变换为顺序。在叙事性的文章中，大多是以时间为顺序和以事情发展规律为顺序的。

按时间顺序进行叙述时，必须严格地安排好前后次序，写清楚叙述的时间。现实生活中任何事情都不会突然发生，它总有一个发生、发展的过程。因此，作者常常要根据事情发生、发展、高潮、结局这一事情发展的规律来进行叙述，文章的层次也就清楚、明了了。当然，有的文章事情比较简单，因而不一定非要写出事情过程的四个层次（发生、发展、高潮、结局）。

2.运用倒叙。

倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。需要指出的是，运用倒叙的写法，必须注意交代清楚倒叙的起始点，顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限和必要的文字过渡。这些地方处理不好，会使文章脉络不清、头绪不明，影响内容的表达。

3.运用插叙。

插叙是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。需要指出的是，在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意与上下文的衔接。这样，文章的结构不仅富有变化，而且叙述事情的条理非常清楚。

如何选好材料

那么，怎样才能选到新颖、独特的材料呢？

第一，选择那些有意义的事来写。

一天发生许多事，并不是件件都有必要记下来。假如一天之中上了好几节课，其中有一课你听了特受启发，老师讲得特好，大伙也特兴奋，这样的课就值得一记。假如课外活动你从事了一项新的运动项目——跳高，而且跳得比别的同学都高，受到了大伙的赞扬，这样的活动也值得一记。

比如，写第一次上网的事。首先，我们就要把想起第一次上网的情形这部分略写；写家里买来电脑安上宽带，可以上网了，这部分也要略写；详写的是第三部分：第一次登陆的网站就是爸爸教你上的小学生学习网等网站，然后经常上学习网给日后的学习带来很大的帮助。同时，也领悟到上网是要有节制的，要听从家长的教导，不应该让上网误了学习。

第二，选择那些感受最深的事来写。

一天之中，在自己和周围发生过许多事。有的事干过就忘了，有的事却记得特别牢，这就是感受最深的事。比如：在某节课上，你做错了一道题，在老师的帮助下，纠正了，你不但做对了一道题，还懂得了不要马虎的道理，感受较深。这样的事就值得一记。又如：你在家里因为看电视，和父母争吵起来。父母认为你不该看，而你又特别想看，争吵结果是不了了之。这样的事也值得一记，因为它促使你进一步思考谁是谁非，这也属于感受较深的事。

比如：《爸爸的爱在那一次让我永生难忘》记叙了在星期天的早上，家人一起去二龙山游玩。一切都像我们预计的那样开心，可是，意外的事发生了。我由于逞强，非要一个人从山上跑下去，爸爸怕伤到我小男子汉的自尊就勉强答应了，他却紧随其后，保护着我。正在我得意之时，我稍不留意，脚下一滑，摔倒了，纵身向山下滑，这时爸爸一个箭步，超越了我，同时一只手紧紧地抓住了一棵树，身体挡住了我，我们一起向下滑，这时的速度已经慢下来了。好在有惊无险，可是当我站起来时，我看见了爸爸那双血淋淋的手，我哭了，哭得很动情，不是因为害怕，而是因为爸爸的爱让我感受得真真切切……

第三，选择别人不常写的事来写。

大家都写的事，不容易写好，也不容易吸引人。为增加读者的阅读兴趣，最好选些别人不常写的事来写，也就是多写点新鲜事。同学们都爱踢足球，写踢足球的作文很多，就不妨写特别的爱好。假如你正在练网球，就不妨写写。会唱歌的人不少，而写关于歌曲的作文少，你就可以特别写了。假如你从小练的是古筝或手风琴，练这两样乐器的人比较少，写出来，就容易有新鲜劲儿。比如，《第一次拿稿费》一文中写道，我的文章在经过多次的修改后，终于有一天，在刊物上发表了，收到了第一笔稿费，当时喜悦的心情真是难以言表，让我激动不已。正是这笔稿费一直鼓励着我，让我不断地取得好的成绩。

第四，选新颖的角度来写。

对于大家都见过、写过的并不新鲜的事，可以选择新颖的角度来写。同样写大扫除，有的同学着眼于把教室打扫干净了，大家喜洋洋，这样写就比较浅。而有的同学认为不光打扫干净了教室，更大的收获在于锻炼了我们的劳动能力，那样写就新一些、深一些。比如，写妈妈关心自己，在灯下为自己钉扣子，自己很感动，这种写法就很一般；而如果从中领悟到自己为什么不会钉扣子，自己的事应该自己做，这么处理，就很有新意，见解也深刻多了。又如，《我们班的时尚》叙述了我们班是一个与众不同的集体，我们班的男女生都喜爱玩时尚的东西，男生的最爱是吸铁石，班里最特殊的比赛是踢键子，最流行的歌曲是欧若拉……

如何详略得当

法国巴黎艺术馆里，陈列了一座伟大的文学家巴尔扎克的雕像，奇怪的是：他的雕像却没有手。他的手呢？是被艺术家罗丹用斧头砍去了。罗丹为什么要砍掉巴尔扎克雕像的双手呢？原来，在一个深夜里，罗丹好不容易完成了巴尔扎克的雕像，非常满意，连夜叫醒了他的学生来欣赏雕像。他的学生把雕像反复地看了个遍，后来，目光渐渐地集中在雕像的手上：巴尔扎克的那双手叠合起来，放在胸前，十分逼真。学生们不禁连声地说：“好极了，老师，我可从没见过这样一双奇妙的手啊！”罗丹的脸上笑容消失了。他突然走到工作室的一角，提起一把大斧，直奔雕像，砍掉了那双“完美的手”。

罗丹的雕像是要表现巴尔扎克的精神、气质，现在那双手（次要部分）太突出了，人们看了雕像，只欣赏手的完美，而忽略了主要的内容。所以，罗丹砍掉了雕像的双手，以突出雕像所要表现的意义。

雕塑是这样，写作文也是这样，只有围绕中心安排详写和略写，叙事的重点才能突出。

那么，在记叙的过程中，怎样妥当地安排详写和略写呢？

一、事情的发生和结果要略写，事情的发展过程要详写。

事情的发生阶段，往往是交代时间、地点、人物和起因，而在事情的结果部分，往往要写出事情的结局或点明事情的中心。它们在整个事情中，或者说在整篇文章中，仅仅是枝节部分，所以要略写。事情的发展过程，是整个事情或者整篇文章中的主体部分，它往往要具体地体现中心思想，因而要详写。

二、有点有面地叙事，“面”要略写，“点”要详写。

有点有面地叙事，“面”上的内容往往是渲染气氛，交代背景，起烘托的作用。“点”上的内容往往是文章的重点，直接体现中心思想，所以要详写。这里需要说明的一点是：在文章中，重点突出详写的部分时，不能忽视略写的部分。略写虽是寥寥几笔，但运用得好，可以对文章重点的突出、主题的表现，起到“绿叶映衬红花”的作用。

一篇文章，好比一架运转正常的机器，文章中的一个个段落就好比机器中那些大大小小的零件，这些零件不仅相互照应，而且那些大零件需要小零件把它们连接起来。文章里的段落也需要相互照应，也需要一些“小零件”，即过渡段和过渡句把它们自然、紧密地连接起来。不然，文章就会显得支离破碎。所以，写文章时，一定要注意段与段之间的过渡和照应。

一般说，记叙文在下面几种情况需要过渡：一、由一件事转到另一件事时需要过渡。二、记叙的时间发生变化时需要过渡。三、由倒叙转入顺叙时需要过渡。四、运用插叙时的起止处需要过渡。总之，过渡和照应，是叙事文章中必不可少的，我们在写作文时千万不能忽视。

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如何开头结尾

写文章应该怎样开头？怎么结尾？谁也不会带着这个问题去问警察，因为警察不是教语文的，跟它关系不大。然而有一则外国笑话，却说有人向警察请教作报告的诀窍，而这个警察却谈出“门道”来了。

现将全文摘抄如下：

有人向警察请教作报告的诀窍，警察说：“作报告时，首先要有信心，报告的开头要像逮捕犯人一样，富于戏剧性；报告中间要像审讯犯人一样有条不紊；报告的结尾要像宣判一样简洁明快。”

看了这则笑话，同学们可能会捧腹大笑，有的笑那个“向警察请教作报告”的人，是向聋子借听力，是向盲人问路；有的笑那个警察是：“不懂装懂，胡说八道。”其实，那位外国警察谈作报告的诀窍也一样适用于写文章，所谓开头要“富于戏剧性”，就是说开头要漂亮；所谓结尾要“简洁明快”，就是说结尾要干脆有力。

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