第19章这节课没白上 - 都市之洪荒巫王 - XIAO笑 - 都市言情小说 - 30读书

第19章这节课没白上

第19章这节课没白上

“噗……哈哈哈嗝。”随着老教授一本正经的问话,堂下的同学们笑得更欢了,甚至有的人,开始拍起巴掌、锤桌子来发泄心中的笑意。

看着眼前活泼的课堂纪律,姚心语也放下了那张严肃的表情,露出一丝笑意。他的心里倒没有因为课堂纪律的混乱而生气,反而很高兴学生们的活泼可爱。

作为桂大特聘教授、博士生导师,已经67最高龄的他早就可以不用给本科生上课了。带一两个博士生,时而坐坐办公室指点一番,闲时泡上一杯清茶,坐在舒适的阳光底下过一上午,晚上还能跳个舞娱乐娱乐,这样的生活,他不喜欢!

他更喜欢年轻人,更喜欢跟年轻人在一起,探讨交流学习,一起欢笑一起苦恼。所以他才力排众议,在校选课里开了这么一门《古文明史》的课。

本来这门课在开学的第二周,就应该开始上课了的,奈何他要事在身,忙得不可开交。讲课的老师来不了,课自然也没办法开,于是便一直推迟到这个礼拜,今天才正式开课。

第一堂课,点名是必要的,对于姚心语来说,这不是为了强制要谁来听课,而是他认识新同学、新朋友的最好方式。

点完了名,其中有一个请假的,虽然理由很扯,姑且信了吧。

就在姚心语放下点名册,准备开课时,他一个小伙子莽莽撞撞的闯了进来。

“按照剧本来说,你不是上吐下泻住医院去了吗?”姚心语一脸严肃地调侃道,堂下的同学们被他的调侃逗笑了,他也开心地笑了。

韦笑一脸黑线,愣愣的站在那里,不知所措。

放任同学们笑闹一会,课堂上的气氛也活跃得差不多了,姚心语开始收起笑脸,认真起来。

“好了,韦同学,找个位子坐下来听课吧。”姚心语对着愣在原地的韦笑轻声道。

接着他又转身对还在笑闹的学生喊了停:“同学们,咱们开始上课了。”

韦笑听到可以走了,才动身寻找起来,很快就找到了舍友们的位子,迅速溜到梁溪的旁边位子坐下。

“你个坑货,让你随便编,怎么编了个这种烂理由。”韦笑挥手对着梁溪就是一下。

“这不就是随便编的么?”梁溪也不甘示弱还了一下。

“好歹靠谱点啊!今天真是糗大了。”

“哎哟,人家错了嘛,大不了人家回去洗白白等你哟!”

韦笑:“……”

“你们能不能别这么钙(gay)里钙(gay)气的?”后排的同学看不下去了,忍不住阴阳怪气地吐槽道。

“好了,认真听课吧。”韦笑神色一肃,收起玩闹的心思,开始听课。

看见课堂渐渐安静下来,姚心语站直了身体,轻咳一声,开始了他的讲课。

“首先,我要给同学们道个歉,因为我的原因让这门课停了这么久,浪费了大家的时间,这是我的问题。对不起同学们!”说着,他在讲台上弯下了腰,干净利落地给学生鞠了个躬。

“然后就是,刚才我还想着怎么来跟大家打招呼呢,韦同学就来帮了个忙,所以就开了个玩笑,希望韦同学不要介意。”

韦笑听到老师单独给他道歉,心中感动不已,何曾想到名满天下的历史系教授竟会为了一个学生而道歉。底下同样听到教授道歉同学们都安静了下来,不知是谁开的头,一阵阵激烈的掌声在课堂中响起,这是学生们给予教授最好的回应。

姚心语压了压手,待掌声停后,继续说道。

“咱们这门课呢,我是不会照着课件给你们念的。课件上的东西,想看你们可以自己拷回去看,课堂上以交流探讨为主。”姚心语一进入讲课状态,整个人都开始全身心投入。

“第一节课,大家了解得不深,我们就以课程的名字来交流,说一说你们为什么会选这门课。哪位同学来说一说?”

“我不点名,你们也不必举手,想说就直接站起来,大声说出来。”

“我就是想知道老师你说的古文明史和神话有什么不同?”隔壁班的美女学霸率先站了出来,说出了自己的想法。

“我是对上古时代感兴趣,想了解一下。”

“我想知道关于上古时代的历史。”韦笑站了起来说出自己最关心的问题。

“我想知道神话中的三皇五帝、炎黄之争是不是真的存在。”

“我想知道……”

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随着学霸的开头,后面的交流开始火热起来,大家纷纷站起来,开口说出自己的想法,课堂上顿时热闹了起来。

等到大家都说得差不多了,没人再站起来后,姚心语才站了出来,说出自己的想法。

“好的,大家的想法和关心的问题,我大概都了解了。那么下面我说说我的想法。”

“首先是关于上古文明的定义。上古是指文字未出现之前的时代,那么上古文明就是文字未出现之前的文明。正因为文字未出现,文明不能通过文字的方式记载传承下来,所以大多数文明的传承只能通过口耳相传的途径,但是我们都知道“众口铄金”以及“三人成虎”的存在,所以后世说到上古时代都会带有神话色彩,因此不管是神话中的人、妖、神、鬼、或者兽类都是我们的探讨对象。”

“但是,文字不是唯一的文明载体,壁画、石刻、甚至化石都可以传递信息,让我们今人去了解,去探索上古文明。”

听到这里,韦笑猛地一拍脑袋,一副恍然大悟的样子,原来这才是《巫典》中出现“乱码”的原因!

“虽然传递信息的载体不一,但是其表达的意思可以是一样的。比如我要告诉你“兔子”的意思,我可以画一只兔子,我可以写兔子两个字,我还可以摆出兔子样子,做动作让你猜到是兔子,甚至可以用一个兔子玩偶、木雕来表达意思。”姚心语继续讲到。

“我懂了!哈哈,我懂了!”

韦笑一拍桌子,激动跳起来,情不自禁地大喊道。

多日的困惑,一言得解!再也不用“守着米山饿肚子,拿着金碗去乞讨”了!因为他已经发现破译“乱码”的方法了!

我怎么没想到呢!

我怎么就没想到呢!虽然名词、名称方面是乱码,但是自己可以通过对它外貌的描述,对它功效的形容,对它图像的对比来手动破译啊!

姚教授刚刚讲的这些,加上他之前自己思考的东西,让他一下子豁然开朗。

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