第6话我是个普通的女孩子２

阿黛尔初次打工的隔天。

今天是跟贵族子女一起参加分班实力测试的日子。

虽说是贵族子女，但是普通的贵族子女会到义妹普莉丝的上学的厄德尔学园去，到这个埃克兰学园来的基本上都是比较贫穷的贵族的孩子、或者完全不可能成为继承者、连政治结婚也用不上的可有可无的孩子，跟比较体面的商家的孩子比较起来也并不能算有前途。

或者是，为了将来跟有力商家能搭上桥，努力地让没有男孩的商家的女儿看上的立场。

但是让十岁前后的孩子理解这个未免有些困难。

特别是对那种奇怪的特权意识根深蒂固觉得我就是贵族，跟平民是不一样的孩子来说……

到达试验会场的阿黛尔，对自己没有想像之中突出松了一口气。

虽然和义妹普莉丝的衣服相比质量差了一截，更受到了马车旅途的洗礼进一步下跌，但再怎么说也是贵族女孩穿的衣服，在贫穷贵族的末子的堆中显得很融洽。

而且，在那个事件中，算是「水洗」过了。

没有变得皱巴巴全靠借给我替换衣服的姐姐热心帮我做了除皱。

首先最初的是，笔试。

简单的国家的历史，王还有其他大人物的名字，关于附近国家的知识，礼仪礼法，算术，一般常识，等等……

觉醒前的阿黛尔的知识相当丰富，如今能巨细无遗回忆起来的阿黛尔也唰拉唰拉的将问题解掉……

因为被家族无视，阿黛尔除了学习就没有其他事情可以干了。

然后算术，从前世的记忆看起来简直就是哄小孩的等级。

阿黛尔全力的做着问题，因为如果不进入最高一等的班级，感觉教学等级太低会非常无聊的。

读书厉害的女孩子，还是在「普通」的范畴内啊，考试这种东西，总会有一个人第一的。

实际上这个笔试基本上就已经决定了班级分配。

课堂教授这种东西呢，如果学生的等级不一样教起来很麻烦，中学生等级的人跟高校生等级的人混在一起的话，要怎么设定教学的难易度会变成真正的难度。

如此相反，实用技术就不是那样了，全是新手的班级跟全是老手的班级都是教起来很难，因为要全员都要手把手教。

但如果把新手跟老手混在一起的话，有一点程度的就交给老手，教官把时间花在需要指导的人身上，还有，通过观察比自己稍微高的人的训练等等，可以变化出很多种的教学方法。

也就是说，魔法跟武术不按熟练度划分对老师来说是很适合，然而对已经有一定程度熟练的学生来说，虽然会很轻松，但是是令自己的训练效率的降低的麻烦的状况。

还有，使用不了魔法的人也会接受魔法的教学。

毕竟将来有可能会成为魔法师的部下或者作为从业员被使唤的可能性、如果成为了士兵也会有跟魔法师战斗的一天。

就算自己不能使用，但是跟魔法相关的知识还是必要的。

笔试之后，是运动能力的测试。

虽然并不是以体育特招生的形式入学的，但是身体是否健康是否有能正常参加武术的授课的身体能力还是最好能展示出来的。

阿黛尔非常慎重的完成指示的项目，超认真地。

在这里做出奇怪的结果肯定是不行，绝对！

因为，阿黛尔可是「极其普通的一般的女孩子」的说！

所以，参考排在前面的孩子的数值，全部数值都贴近那个孩子去调整。

这样的话就能被认为「普通的孩子」了。

然后最后的，是魔法。

能稍微使用一点魔法的，约占3成，然后在那堆人中间，能靠魔法吃饭的大概三分一的程度，也就是全体的约1成。

能使用魔法剩下的三分二，便是能便利的生火，又或者是不用带着水筒走路的程度，

觉醒前阿黛尔大概是经过训练勉强能进入那1成的程度，就算是这样在这个世界就已经是受到祝福一部分了，因为啊，如果万一乘着马车在沙漠或者荒野发生了什么事，生还的可能性可是有很大的不同的，已经充分够用来赚饭吃了。

但是，如今的阿黛尔的魔法……

安全起见应该完全不用魔法会比较好。

然而这非常的不方便啊，难得因为能使用魔法，我想轻松一点，而且，装作不能使用的话，害怕万一脱线不小心用出来了或者陷入了不行不使用的事态的时候暴露了。

果然，调节成像以前的阿黛尔的程度才是上策。

得出结论的阿黛尔，这次也是盯着前面的人的魔法，慎重的将自己的魔法威力调节成几乎同等的程度。

（威力的六千八百分之一是人类的平均值的话，调节成一万分之一左右吧，然后再向下微调，刚才那样的强度，嘿！）

砰啾！

放出大小刚好完全不能算作攻击魔法，贫弱的火种的程度火蛋，阿黛尔松了一口气，

……但是，包括教官在内的其他人盯着阿黛尔。

半张着嘴。

「竟、竟然是无咏唱……」

（……啊，忘记咏唱咒文了……）

实际上只要能发射思念波的话咒文根本就可有可无，对无法将要显现的现象有条理的化为想像，也就是说分子的运动方向或者是化学变化又或者是氧气供给等等的制程瞬间的化为想像的人来说，必须藉助「火啊卷成漩涡，汇集成块，给我击破敌人！」之类的显现的过程作为思念波，将它用声音喊出来更是简单而且确实。

当然，无咏唱的将过程在脑内念出也是可以的，但如果这样做的话思念就会困在体内，