第6章2009中考精品满分作文题解篇(5)
第6章2009中考精品满分作文题解篇(5)
立意点评： 作者从通常的观点“女人是祸水”逆向立意，提出了“如果女人是祸水，那么男人便是这祸水的源头”的新观点。
选材出彩——采得百花成佳酿
一、选材技巧点拨
曾经有这样一句广告语：“药材好，药才好。”意思是说有好的药材，才能制出好药来。写文章也是如此，题材选的好，作文就成功了一半。
如果把作文比喻为大厦，那么，材料无疑就是大厦最重要的建筑材料。可以说素材的优劣决定了文章品位的高下，作文的创意往往就体现在题材的创意上。
题材创意，是指在题材选择和所写内容上体现新颖性、新奇性、意外性。这当然需要慧眼识珠，去发现生活中的空白、盲点和未开垦的处女地。这里给同学们介绍几种技法，希望对实现题材创意有所指导。
技法1：旧材新用
旧中见新，即在运用旧材料时，变幻思维，提出不同于传统观点的新观念。运用这种方式往往能使作文以“观点新颖”取胜。那么怎样翻新出奇，让陈旧的素材焕发出新的生命力，成就一篇富有创意的精彩美文呢？
第一，以崭新的思维方式去重新叙述材料。赋予旧材料以新意。如以“家”为话题，大多数学生都会在文中历数自己在“家”中感受到的温暖与关爱：来自父亲的关心，来自母亲的疼爱，来自爷爷奶奶的宠爱……这未免显得太“旧”。一位同学以《“半”家》为题作文，开篇先描述自己家庭的幸福美好，然后转写父亲因车祸去世，使完整的家成了自己和母亲两个人的“半家”。虽然家不再完整，但自己在这个家中却享受到了比一个完整的家更多的爱——来自妈妈的无私的爱。
第二，围绕旧的话题添加一些新的细节。要在遵循历史材料基本框架的基础上有所创新，要让新编的内容与原始内容有机结合，并附有浓重的时代气息。
技法2：移花接木
移花接木的表层意思是指把一种花木的枝条或嫩芽嫁接到另一种花木上。比喻施展一些手段，暗中更换人或事物。……在写作中，如果我们在运用素材时，移花接木，将其巧妙地进行改造、拼接、更换……那么，会使整个描述更具典型性和趣味性。
具体来说，我们可以从以下方面入手：
借我们熟知课文和畅销书进行独创，比如问题创新、内容创新，等等。
借《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》四大名著里的故事和人物作依托，编写与现实密切相关的新故事。
任意组合多个名著里的人物，让他们发生新的、有意义的事情。
借助其它文体的形式进行文体的嫁接和杂交。如日记、手记或书信，本属应用文体，用日记、手记或书信形式写小说就有了新意。还可用试验报告、采访记、问答录等多种多样的形式写作文。
技法3：点石成金
写作中的点石成金，指的是从日常生活中提取材料或运用别人已写过的材料进行创作，不照搬抄袭，而能从中挖掘出更新、更深的意义，化腐朽为神奇。
提笔写作之时，就算是平时积累得比较丰富的同学，也会感到素材缺乏，他们只知木然地注视文题，一味地想在选材上求新求奇，却把自己写过的或读过的好文章都忘了。
当然，用例能够选取与众不同、贴切实用的名人故事和历史典故固然很好，但是不是旧材料就不能用呢？显然不是。有些文章本身就不要求在材料上出新，比如为了说明某个观点，材料虽然旧，仍能具有强大的说服力。因此，写作文的材料关键在于你善不善于选取材料，善不善于巧妙转换或变通材料，这就要讲一个“巧”字，这个“巧”就是点石成金的诀窍。巧的方法如下：
1巧用自己身边的事情。以自己或自己周围发生的某些事情为素材，适当加工，同样是好例子。其好处不仅可以避免作文空发议论，大而无当，还可以使人读来感到亲切可信，从而增强表达的效果。不过，从自己生活中寻找事例，不要所写事例过于琐屑，应有广泛性和代表性。
2巧妙变换材料的角度。选材应求新，“新"除了体现在材料鲜活新颖外，还体现在善于抓住常见熟例的不同角度，从熟知材料中翻出新意，或从生活的细微之处挖掘出深刻的含义。这样的事例用好了，可以体现出作者运用知识、灵活变通的能力，从而达到“陈材巧用”的化腐朽为神奇的效果。
技法4：跨越时空
人的想象力是强大的，它能让我们的思想插上翅膀，飞往一个我们想到达的境界。我们可以借助联想、想象之笔，实现跨越时空的梦想。
如，对于已经发生的、不曾见过的事情，或者没有生命的东西，长如一块石头、一个玩具，都可以通过想象，让今天的故事在过去的环境里表演，让“死”的东西“活”起来。再如，将成语典故或者俚言俗语加以适当的改编扩充，让其成为作文中的故事情节，或者把目前之热门话题灵活地转移到文中人物身上来，以取得异曲同工的效果。这就是跨越时空的写作手法。
当然，这种跨越时空的想象应该立足于现实生活，合乎逻辑、合乎情理，而绝不是胡思乱想。
技法5：对接热点
“对接热点”就是指选用新闻、时事热点材料来表达主题。这种选材方法使文章附有时代特征，也能彰显出作者对于社会时政的关心。
那么如何为我们的文章注入“热点”元素呢？我们可以引入具有鲜明时代特征的新鲜材料。比如，“嫦娥：一号”绕月飞行，北京奥运会的筹备和召开，众志成城地抗击冰雪灾害、抗震救灾，免费义务教育带来的新气象，物价上涨对于我们生活的影响等，这些刚刚发生和正在发生的事情，既是时代热点，又可以成为我们笔下的材料。至于我们所生活的地区，你所在的学校，都会发生一些反映时代特征的事情，这些也是很好的素材。
但运用这种方法，值得注意的是：平时一定要多留心周围发生的事情，关注社会热点、焦点、重大事件。
技法6：以小见大
以小见大就是从平凡的、耳熟能详的、司空见惯的事物和现象中去发掘深刻的道理，甚至化腐朽为神奇。我们要善于选择那些能充分表现时代旋律的典型的小事件、小人物、小场景来表现重大的主题。只有从小处入手，才能写得具体，写得生动，写得感人。很多经典作品，如朱自清的《背影》、萧乾的《枣核》、都德的《最后一课》……无不是以小见大取胜。再如，2005年山东莱西中考作文以“拒绝”为话题，满分作文《第一次对母亲说“不”》、《不，no》等，反映的都是成长一类的大话题，但小作者无疑都是以“小”的视角切入，写的都是小人物、小事件，但都能以小见大，以小灵动，取得了令人满意的效果。
二、经典范文展示
1、旧材新用
走在历史的画廊里
佚名
朦胧中，我被带到了一条长廊里，两旁挂满了一幅幅活动着的图画。我迈开步子，观赏起这些多彩的图画来。
第一幕
人生鼎沸的罗马广场上，教徒们举着火把，声嘶力竭地喊着：“烧死他！烧死他！”广场中心竖着一个十字架，一个青年被绑在上面，脚下是成堆的柴火，眼睛里跳动着火苗。
“说！地球才是宇宙的中心！”一个身着黑长衫的教徒朝他威胁道。
“不！太阳才是中心！”青年没有丝毫畏惧。
“点火！”那黑长衫教徒气急败坏，一声令下。
火焰顿时在青年的脚下燃起，广场上一片欢呼。烈火中青年的目光始终是坚定的，他在烈火中永生。他，就是布鲁诺，一个坚守真理的人，他为历史增添了一道火红的风景。
第二幕
白色的病床上，一个小女孩艰难地用小木棒翻着书。由于高位截瘫，她只能用镜子吃力地看书，字是反的，她会因此不停地流着眼泪。但她并没有抱怨，她坚持了下来，她为此露出了多少发自内心的微笑。当她坐在轮椅上，拉着手风琴低唱着“我眼前有一片红花绿草”时，她已经懂得了生命的真谛。
张海迪，一张苍白的脸，却为历史添上了一道五彩的生命之景。
第三幕
烈日当空，一位农民打扮的老伯正在田间忙碌着，低头，弯腰，又站起。他一遍又一遍地重复着这一连串的动作，观察着那一株株水稻。突然，他眼睛一亮，笑容顿时写在了他的脸上：“找到啦！可找到你啦！我找了你十年啊，今天终于让我找到了！”说着，弯下腰去，小心翼翼地将那株水稻连根挖起，欣喜若狂地带着它往远处的房子跑去。他就是袁隆平，坚持了十年，他于在中国的历史上画上了一道金黄的风景。