第304章我们错了

真是怪事年年有，今年特别多，文化知识和企业管理是基础和专业课的关系。任何人都知道聘请老师学习文化知识和聘请教授讲解企业管理知识价钱不同。

就像请大学教授补习小学生一样，摆明了大财小用，想起我说过，钱不是问题。

潘教授打定主意，只要钱到位，让他去看娃娃都没关系。

他扶扶眼镜认真的说：“我是大学副教授，让我教文化课也可以，教学费用必须和企业管理一样。”

“我已经说过，钱不是问题，以后就辛苦潘教授了。”诚恳的说。

潘教授满腹狐疑：这可真是怪事年年有，今年特别多。抠门到不让孩子上学，更不想让他们考大学，却大方的请教授吃小灶，还是从基础知识学习，这位苟先生究竟是什么人？

潘教授警惕的说：“苟先生，你看还是签订份协议，一节课多少钱？需要补习多久？”

我爽快的说：“没问题，我想知道潘教授给别人补习多少钱？”

潘教授藏个心眼，故意把学费提高两成，平静的说：“我说的一节课是一小时，每节课四百元。”

何明何亮心中大惊，感觉头晕，每小时四百元这也太吓人了。

自从我收养了他们，担心俩孩子用钱，每月给他们两百元零花，两人舍不得花都存起来。

好在，吃穿用都是我花钱，偶尔出去更是我掏腰包。

一小时，讲课费就四百元，这也太吓人了。

两人心中震惊，继续听我说话。

我关心的问：“潘教授每天能教孩子几节课？”

潘教授心中诧异，任何人在听到这样高昂学费时，都会和他讲价，只有我听到以后，关心的侧重点是能上几节课，摆明财大气粗的口气。

他很快调整好情绪说：“我每天需要上班，只能在放学以后过来，最多讲两节课，你看怎么样？”

“潘教授每天够辛苦的，如果不嫌弃的话就在我这吃晚饭吧。”我热情的邀请。

潘教授大为感动，如果不是儿子出国需要钱，他一个大学副教授怎么会这么拼？

在市场经济供过于求的情况下，上门补习说的好听是老师，在某些人眼中就和要饭的差不多。

这苟先生不讲价不说，还如此体贴。

潘教授感激万分的说：“我这人好将就，能吃饱就好……我现在试讲下，如果没问题，就签合同。”

“好，潘教授在这里讲可以吗？明天我准备张黑板放在这。”我虚心请教。

“可以，我想先试试孩子们的水平和接受能力。”

“你们谁叫何明，谁叫何亮？”

两孩子做自我介绍。

“何明先朗诵段课文，然后何亮来……”潘教授认真的说。

何明何亮分别拿起潘教授的课本读起来。

潘教授边听边点头说：“底子还不错，我先试讲企业管理知识。如果你们能接受，我就继续讲，接受不了我回头再给你们补习文化课。”

看我们点头，他开始讲课，我和何明何亮听课。

我偷偷做了比较，潘教授讲的比网上免费课堂上讲的管理知识透彻多了。

我已经自学了不少知识，再听潘教授讲课，有种顿开茅塞感觉，我认真的听下去。

何明何亮两人是玩游戏正嗨时被我拎来的，几年没上过堂的他们，根本坐不住凳子。

何况他们从来没接触过企业管理知识，听潘教授的讲课就像鸭子听雷。他们头脑里不时闪现出游戏画面，目光晃动，思绪逐渐飘远。

有丰富教学经验的潘教授很快看出来，这位家长学的相当认真，而这两孩子基本没听。

貌似家长才是正式学生，两半大孩子才是陪读。

任何老师都清楚，一对一讲课是要将师生缘分的。如果对方听不懂，家长绝不会聘请这样的老师。

潘教授耐心的问：“何明何亮，你们是不是听不懂我讲的？还是今天不想听课？”

何明何亮顿时傻了，难道自打嘴巴承认说他们心思不在学习上？

看这两个孩子的表情神态，我很快明白了。

“潘教授，你讲的不错，继续讲下去……”然后，我把目光看向何明何亮，严厉的说：“你们好好听课，不许胡思乱想。”

谁见过家长陪读的，比学生学的还认真，潘教授彻底晕头了。

我既然这样说了，潘教授看在钱的份上，只能继续讲下去。

他注意观察何明何亮，这次两小家伙认真听了，他故意放慢节奏，终于吸引了他们的注意力。

一小时很快就到了，潘教授停止了讲课，心里却一点把握没有，忐忑不安的问：“苟先生，这个？你看这合同签不签？”

“签，就按你说的好了……今天这俩臭小子不好好学习，我会教训他们的，那啥，以后我和他们一起听课没问题吧？”

“当然没问题……”

一个羊也是赶，两个羊也是放，有家长陪读学生的学习热情会高，何况这位苟先生明显对他讲的内容非常感兴趣。

很快签订好合同，我拿出四百元递过去：“潘老师，这说今天的讲课费你收好，明天晚上等你来一起吃饭。”