2581.第2395章

第2395章

美国需要好消息！

某位面的大金毛为什么总是赢赢赢的？哪怕屁大的一点事，也要宣传他赢了，什么赢、中赢、大赢，特大赢！

这就是赢学！

“赢学”这个词乍一听像是个哲学名词，其实就是个互联网时代的产物。谁不喜欢看爽文呢？谁不喜欢短视频里的“逆袭”故事呢？只要能让人觉得“爽”，能给人提供“情绪价值”，那就是成功的赢学。政客、媒体、网络大v都在利用这种情绪快餐，制造出一个个“赢学”的秀场。比如，美国的政客总爱强调他们的国家是世界上最强大的，天天宣传自己的制度如何先进，经济如何繁荣。印度的大v们也在社交媒体上疯狂输出“印度崛起”的故事，收割流量。甚至连奢侈品行业也在搞赢学，几块布缝起来的包卖几十万，让消费者觉得自己“赢了”。

现在这个时代正在极具变化，竞争越来越激烈，压力也就越来越大，然后以前的生活被打破，个体在这些变化中无法看到未来的预期，对于未来的未知和风险不可控，催生出一种对当下状态的存在性焦虑，而赢学赋予个体一种“一切尽在掌握”的幻觉，这其实是满足个体在变化中寻求稳定的需求，就是告诉他们现在还很好，一切变化都可控，不用太焦虑。赢学这个行为本身，就是为了对抗不确定性的一种心理防御机制，其本质就是麻醉剂。

关于“赢学”大行其道，跟现在的所流行的文化也是息息相关，现在速成文化流行，人们追求“快”，渴望“立刻见效”，而赢学，将看不见的整体复杂问题简化为简单的局部输赢游戏，让胜利能够清晰被人感知到，满足人们现在碎片化感知和即时满足的需求。赢学本身不是一个智慧，它更像是一个麻醉剂，虽然可以缓解焦虑，但本身无法解决问题，甚至有可能加重问题。

赢学的大行其道的背景很简单。

现下全球范围内民族主义、民粹主义情绪是下扩张的，就比如说最近的两个标志性事件：一个是巴以冲突，明明是阿三买的飞机出事了，阿三吃亏了。但阿三的领导人从没有在公开场合承认过这个事，而是简单直接宣布自己单方面赢了。

另一个是大金毛的赢学，就你现在打开白宫的页面，每一条新闻，不管内容如何，结论都是win，特朗普不想去强调政绩，他只想强调赢。

可能很多人下意识会觉得阿三和美国这种做法是可笑的，因为这种玩法的本质实际就是在忽略客观事实，无底线讨好国内的民族主义情绪，本质是内宣还不是事实。

赢学本身没有问题，反而是起到了一个缓和剂的作用。

大家来想一下就可以了，在民族主义盛行的情况下，各个国家的政治行为肯定都会被民族主义所绑架，而国家的政治行为掺杂了民族主义情绪，那么国家的行为，很多时候就可能会变得非理智。当一个国家的外交处事从以国家利益为主导而变成以赢学为主导的情况下，那会发生什么呢？以美国为例，如果没有赢学，大金毛打造的形象就是不能妥协的，他只能一条路走到黑，那么关于关税的任何协议，都不可能成行。

但实际上，大金毛不是真的要赢，他只是要赢学，不管最后赢不赢，只要在宣传口上宣传赢学，就能给选民一个交代了。

从这个角度上说，赢学在很大程度上是缓和了国内矛盾的，因为你不需要为了赢而赢，只需要给赢学找个口径就行了。

这也是大家所看到的国际形势的一个折射，大家会发现现在的国际冲突除了少数几个到最后形势都缓和下来了。

这里就有赢学的功劳。

各个国家可以不用真的赢，而可以是用宣传口上的赢，来平复国内民族主义的情绪。但需要注意的是，这种平复，实际也是暂时的。

因为战线就在那里，你可以暂时跟民众宣传赢学，这是战报，但战线终究会摆到大家面前，所以到最后会有民众反应过来的。

赢学为什么会出现？

要实现自己的政治理想，在选票整治下，首先是上台，台都上不了，谈什么实现政治理想？米尔斯海默哔哔了半个世纪，依然是政坛边缘人，倒是萨克斯好歹还参与了一些。

赢学要出现有几个基本前提：

第一，满足了基本的生活需求。

第二，选票政治。

第三，有赢麻的历史。

第四，有即时满足的渴望。

第一点很好理解，生理需求，安全需求，社交需求，尊重和自我实现，其中生理需求是基础，现代科技飞速发展，生产力极大提高，对于各国来说，基本的生理需求已经不再是问题，更何况这是美国。选票政治也很好理解，如果一个国家是精英执政，那么该国无论如何民粹，民众如何想赢麻，对现实政治根本一毛钱影响都没有。第三，这个比较重要了，也是区分欧洲和美国的一个重要分水岭。相对于美国，欧洲赢麻的气氛就差一些，只有一个国家例外，就是英国，对于现代政治最重要的两个事件，一个是冷战，一个是二战，这奠定了今天的政治格局。英国是美国的先声，美国是英国的继承，大英帝国也曾经拥有地球上四分之一的土地，打赢了一战，打赢了二战，莫名其妙赢得了冷战，丘吉尔才能和罗斯福站一起，撒切尔才能和里根站一起，在这种情况下，英国人想要再次赢麻，那自然是非常合理了。只要回顾一下英国脱欧的历史就很清楚了：英国人认为，英国今天变成这样，都是移民导致的。而美国人认为，美国今天变成这样，都是外国导致的，在这一点上英美是站在一起的。所以英国要脱欧，所以美国人要摒弃国际自由贸易，原因都是一模一样的。注意，赢麻不是本身的赢麻，有人立即会想到，英国在二战后几乎丢了所有的殖民地，国际地位一落千丈，这不重要，因为赢麻是一种心里感觉，而不是实际发生了什么。

第四点，即时满足的渴望。今天我在社交媒体上阐述了赢学的精髓，有人反驳说：“不过人心似水，昨天赢麻了，今天通胀起来，一样有特朗普的好果子吃，民主党当初还不是意识形态入脑，但还是丢掉选举的。

这话表面上没错，但是仔细想一想，一个总统任期只有四年，人只能活不到100年，龟才会享寿万年，能赢麻不赢麻，这不浪费？

更何况美国人讲究的是即时快感，奶头乐在美国盛行这么多年，你让美国人当做题家？搞笑呢？为什么美国毒品泛滥，不也是这个原因？

因此赢学的精髓在于：

如何让选民赢麻。

如果让选民最快的感受到赢麻。

如何让选民最快的，低成本的感到赢麻。

一发入脑，这才是选民最想要的。

这是赢学的基本逻辑。

为什么心理要比实际更有用。

大金毛是一个现象，反映的是美国人民的心理感觉而不是实际。人这种动物，总是回避困难的，而享受即时的快感，《闻香识女人》有一句著名的台词：如今我走到人生的十字路口，我总是清楚哪条路是对的，毫无例外，我都清楚，但我从不走。知道为什么吗？因为太难了。

解决美国的问题不在于承认问题，而在于推卸问题。

举个例子：美国的数学战争。

1957年10月，苏联发射了第一颗人造卫星“sputnik1”，把美国人搞慌了，全美都兴起了对理工科教育的热潮，数学作为最重要的学科也得到了重视，数学家一开始想在中小学数学里面添加现代数学抽象概念，从实用算术一步跨到抽象概念，步子太大扯到蛋，没搞几年，失败了。

失败了以后就开始“回归基础”，从70年代到80年代，全美的数学成绩一跌再跌，大学入学标准一降再降，全美国际数学评比惨不忍睹。于是，数学战争开始了。

80年代的美国发展出一个奇怪的教学办法：建构主义数学教育。它和传统数学有什么不一样？

传统数学：老师教科书教，学生要完整的理解定义和概念，还要背诵记忆，以及做大量的练习题，要先发展计算的技能，才能理解数学概念，是的，就是中国小镇做题家的那种。

而建构主义数学教育认为：教育不是被动接受的，老师是协助学生建构知识的引导，学生不需要背诵公式，无需要练习大量的习题，而是老师引导学生，通过提供适当的问题情景或实例促使学生反思，从而让学生最终通过其主动的建构获得新的认知。数学不再枯燥无味，而是挑战且有刺激性，学生可以自己推导出矩形面积公式，可以自己推导出平行四边形面积公式。于是一场轰轰烈烈的数学革命开始了，至于结果嘛……只能说想法是好的，实际执行：学生确实在课堂上热烈讨论，确实活跃，但是绝大部分时间都是无效的，明明数学公式就摆在那，非要重新发明轮子。经常不是有人拿着原生家庭说事的，我刚好有两个娃，你问我娃想要什么，我娃想要的就是天天玩，不学习，不想上课，就玩，这就是娃的愿望。至于什么长大了当科学家，当宇航员-——相信我，糊弄爹妈的。实际上这突出一个核心问题：教育是不是痛苦的？学习数学是不是痛苦的？教育界就是想回避痛苦，让孩子们非常轻松的就能完成数学教育。那后来成果就显而易见了。

这个事情还没完，在美国数学问题成堆的时候，以纽时为代表的左派又搞出一个新概念：《代数是必要的吗？》《考试狂热的麻烦》

所有的这些文章都指向一个核心：为什么要让小孩去受苦进行教育呢？

而当身份政治和数学相结合后，终于出现了这种怪胎：《“数学是种族主义“”人群在西雅图和波特兰肆虐》

如果说美国的保守派在搞宗教来迷惑美国人，让美国人相信地球只有六千年历史，那么进步派同样在迷惑美国人，黑人的问题不是黑人的，黑人学不好数学都怪种族主义。同理：美国的制造业外流不怪美元的霸权，也不怪美国的教育不好，也不怪基础设施稀烂，都怪黑心的资本家和深层政府。

这时候我们再引入政治学和经济学的“制度决定论”，进行三段推理，那么今天的美国成这个样子，就非常一目了然了：