第266章共同的特点

第266章共同的特点凌英妈妈说，“老师，您说的我也明白，但是请您理解，我们确实有些不方便讲出来的特殊原因，还请您谅解。”

姜君正也点头，垂着眼睛道，“老师，我本来就是被硬生生地塞进来地，现在出去也是正好，所以就把我给调出去吧，调到二十四班也行，离一班最远了！”

母老师看着他们两个摇了摇头，想了一会儿才道，“坦白讲，如果刚开始你要求出去，我会求之不得，但是现在……你们两个谁出去我都是舍不得的。不过既然你们这么坚决地要求，我尊重你们，我就去跟教导主任说一下，问一下他的意见！”

“好的，那麻烦老师了！”姜君正和凌英妈妈站起来正要往外走，凌英妈妈又扭头对母老师道，“另外，我想今天晚上给盼盼请一个晚上的假，明天结果出来，请您立即通知我好吗？”

母老师轻微地皱了一下眉，问道，“盼盼怎么了？”

凌英妈妈嗯了一会儿才道，“她……身体不太舒服！”

母老师抿嘴一笑，点头道，“好的！”

送凌英妈妈走了之后，姜君正又专门折回来，对母老师道，“老师，我自愿离开实验班，请您不要考虑把刘盼归送出去的建议。”

母老师深深地望了他一眼，点头。

姜君正对着母老师鞠了一躬，“拜托老师了。”说完之后才转身离开了。

母老师坐在那里唏嘘，她在书本里看了那么多才子佳人，却还没有在现实中见过什么美好的爱情，今天这个才十五岁的男孩子让她看见了，热烈的爱，不加掩饰的爱，保护，不计较自己得失的保护。

刘盼归和姜君正的性格是两极，一个清冷，仿佛高山上的雪莲，迎着风雪盛开，一个热烈，笑起来像阳光洒满大地，但是有一个共同的特点：会为对方着想，也愿意为对方牺牲，或许她该相信：这个年纪的孩子是知道怎么爱人的，或者说开始努力学着怎么样去爱一个人。

母老师大概也能想象得到为什么刘盼归今天晚上要请假，也很担心刘盼归在家的情况，毕竟老一辈的人思想有的时候很难改变，所以她给刘奶奶打了电话，刘奶奶很客气地告诉她，在没有把他们调开之前，刘盼归将会在家里待着，由她照顾，一直到你们学校给我解决了这个事情。

母老师真的是百思不得其解，一个家长怎么会拿着自己孩子的前程开玩笑？

可即使如此，她还是给教导主任打了电话，教导主任听了电话之后，立即赶到了学校，头大地问，“怎么回事？怎么回事？为什么要给他们调班？”

母老师淡定地道，“因为家长怀疑他们早恋，所以要求分班！”

教导主任愣了一下，才道，“早恋，我记得他们成绩没退步啊！而且，这早恋，严厉教育之后就好了，为什么要调班，调班有用吗？那个温娴雅和沈平生的班级离的还不够远吗？”