第2章你们接着编

也不知道是过了多久，忽然响起了一阵瓜娃大叫的欢呼之声，何寒山看过去，发现那男人竟然是真的凭借着钻木生出了火来！

此时的燧人氏高兴得简直就像个孩子！蹦跳了好一会儿，他才是意识到了什么，又是一阵风一般冲到了何寒山近前，砰一声又是跪在了何寒山面前：

“上仙赐火，泽陂万民！当受世代供奉，永享庙火！”

何寒山看着他因为钻木，双手都是被磨出了鲜血来了。也不知道疼，仍旧是在那里一个劲磕着头。

“快起来……你的手不疼吗？”何寒山看不过去，扶他起来。

燧人氏却不肯，道：“不疼。只是不知为何，吾生出火来需要如此久，上仙却是能够瞬间生火？”

何寒山心想，因为我有打火机啊。

嘴上却是信口开河道：“熟能生巧，你第一次，当然速度慢啊！卖油翁的故事你应该听说过吧……”

诶，这个时候还没有卖油翁。

燧人氏似懂非懂点了点头。也不深究，学会了取火之术之后别提有多高兴了。

当下就给何寒山把剑齿虎给烤了吃了……这家伙手艺还不错。可惜没佐料。

之后非要领着何寒山回去。

何寒山想着一个人在这丛林里毕竟危险，便答应了。

结果燧人氏在原地犹豫了好久。说他迷路了……只知道自己的部落在南边。

何寒山摸了摸自己额头。

还好他小时候学过辨别方向的方法，他这边走几步看太阳，那边走几步看大树，前面走了几步看苔藓，后面走了几步看蚂蚁窝。

终于是确认了南方是哪个方向。

此时燧人氏看着何寒山的眼睛里又是充满了崇拜：“不愧为上仙！竟然会辨别方位！行走于山林之间而不迷失！”

何寒山：……

算了，还是不要告诉他，我们那基本都会这个吧……

何寒山没说什么，领着燧人氏便往南走。

才走到一半，何寒山只觉得眼前的视线一片模糊，整个身子如一阵轻烟一般，坠入一片虚无之中。

何寒山他心底一紧，正慌神之间，下一瞬，发现自己已经是回到了教室之中。

这里是何寒山所在的学校，江城市第一中学。高二五班。

此时正在上着历史课。

何寒山坐在教室的最后一排，睁着睡眼朦胧的双眼，发现方才的一切原来都不过是一场梦境而已。

何寒山长舒了一口气。

然而下一刻，历史老师讲的一句话，让他直接是瞪大了眼睛——

“下面我要说的这段呢，比较重要，要考的。大家都在课本上圈一下。”

“上古时代，燧明国有燧木，屈盘万顷，云雾出于其间。”

“忽有上仙降于此间，北行三步，仰头望天。南行两步，俯首观地。东行十三步，抚巨树而叹。西行十三步，寻蚁巢所栖。”

“上仙举手之际，天火生焉，谈笑之间，剑齿巨兽饮恨。燧人氏见而拜之，上仙遂赐其钻木取火之术，泽陂万民。”

何寒山一时间被震惊得无以复加。

这老师口中的古代文献中的记载，怎么和自己梦中的场景那么熟悉呢？

简直就是一模一样啊。

他以为自己还没睡醒呢，伸手掐了自己胳膊一下，疼得倒抽了一口凉气。

难道真的如那系统所言，穿越回到了燧人氏那个上古先民的时代？还被燧人氏他们当成了上古仙人？

正在何寒山沉思之际，历史老师又是开口说话了。

“古代文献里的记载，都有一个特点，就是十分简要。每一个字，可以说都含有深层次的含义。俗称为春秋笔法，这就需要咱们研究历史的后人去自己体会。俗话说得好，一万个人看史书，便有一万种看法体会。”

说到这里，历史老师顿了顿，似乎在等学生们消化掉这句话，随后才是道：

“这一段里有一段记载很有意思，大家可以开动脑筋，好好想一想。”

“有上仙降于此间，北行三步，仰头望天。南行两步，俯首观地。东行十三步，抚巨树而叹。西行十三步，寻蚁巢所栖。”

“这句话，看似与上下文毫无关联，会不会有什么深意呢？”

说到这里，历史老师拿起茶杯，喝了口水。

此时的全班学生已经是迫不及待开始讨论了起来。

何寒山并没有参与讨论，只是在心底惊叹了一声，虽然一万个不愿意相信，但是他不得不承认，自己之前真的穿越到上古了……

而且好你个燧人氏，自己只不过是辨认个方位，这种无关紧要的琐碎，连自己走了几步，往哪个方位，又干了些什么，都要这么详细地记录下来？

不至于啊！！

此时一个戴着眼镜，头发梳理得一丝不苟的男学生端端正正举起手来，一脸自信满满，想必是已经有了自己的看法。