第九十四章剑修何风行
在修仙大学的一间宽敞教室里，二十五岁的何风行站在讲台前，他身形修长，气质出尘，剑修独有的凌厉与洒脱在他身上展现得淋漓尽致。
台下的学生们目光专注，充满对知识的渴望。
他原本也是要去仗剑天涯的，但是剑修嘛，身上没钱。他以前理论基础就很好，所以才来教导新生。
也不是很轻松的，他教导的班级也是要和其他同学教导的班级对比的。哪里都有竞争的，这种教导任务都是在接取阁抢的。
等教导新生的资源一拿到，他就出去闯。什么时候穷了，又再回来接个任务做做，反正他是这样打算的。
“同学们，今天咱们来探讨五行术的基本理论。”何风行声音清朗，富有活力。
学生们纷纷翻开书本，准备聆听。
“五行，金、木、水、火、土，它们相生相克，构成了世界的基础法则。”何风行边说边在黑板上写下关键要点。
这时，一个学生举手问道：“老师，五行的相生相克关系总是容易混淆，该怎么清晰理解呀？”
何风行微笑着解释：“别着急，比如说，水生木，水滋润了木的生长；木生火，木为火提供了燃料。
反过来，金克木，金属可以砍伐木材；水克火，水能够灭火。你们要多结合实际去感受。”
另一个学生紧接着问：“老师，那在实战中运用五行术有什么技巧吗？”
何风行思索片刻后回答：“实战中，要迅速判断局势，灵活运用五行的特性。比如面对擅长土系防御的对手，就可以用火系术突破其防御。
不过你们现在还接触不到实战，要先把理论学扎实了。”
这时，有个大胆的学生好奇地说：“老师，听说您是咱们学校的第一届毕业生，能给我们讲讲您那时候的趣事吗？”
何风行眼中闪过一丝笑意，说道：“那我就给你们讲讲。我那时候也才二十二岁，和你们现在差不多大。
记得有一次，我们几个同学一起尝试修炼新的术法，结果有个同学没控制好力度，直接把修炼室的屋顶给弄穿了，当时可把大家吓得不轻。
就怕秦主任抓我们去喝茶，但是好在我们老师把责任揽了过去。”要知道剑修大部分都穷，任你再富有，到时候都会花在剑上。
学生们哄堂大笑。
何风行接着说：“还有啊，我们那届有个特别调皮的同学，在一次五行术的考核中，居然想用幻术把监考老师迷惑住，结果当然是被发现了，还被狠狠批评了一顿。”
当时的学生来自五湖四海，各种奇思妙想应有尽有。最主要的是，苏渔也没有抑制他们。
只要是好的方向，苏渔都原因让他们去做。只是他们自己闯出的事情，需要他们自己承担。
学生们听得津津有味，又有学生问道：“老师，那您在学习五行术的时候有没有遇到过难题呀？”
何风行点点头，回忆道：“有啊，我曾经在掌握火行术的精髓上卡了很久。火行术要求对力量的控制极其精准，我总是要么用力过猛，要么力量不足。”
“那您最后是怎么突破的呢？”学生们急切地问。
何风行笑着说：“我天天熬夜练习，还向学校里的老师请教，不断总结经验，终于找到了窍门。”
一个学生好奇地问：“老师，您那一届的毕业考核是不是特别难？”
何风行认真地说：“确实不容易。不仅要考验五行术的掌握程度，还有实战对抗和理论知识的考核。当时我们都紧张得不行。”
而且还是第一次接触修仙，并且他们还是修仙大学第一届，完全没有什么参考，也没有学长学姐指导。
至于老师，那都是大佬级别的，他们打心底里不敢问太多。
又有学生问：“老师，您毕业后这么年轻就回来当老师，是为什么呀？”
何风行目光坚定地说：“我想把我所学所悟传授给你们，让你们能在修仙的道路上少走弯路。”
屁，实际上是太穷了，修仙大学的资源很多，他馋。
这时，一个比较内向的学生小声问道：“老师，我总觉得自己进步很慢，是不是不适合修仙？”
何风行走到他身边，鼓励道：“别灰心，修仙需要时间和耐心。我像你这么大的时候，也常常觉得自己不够好，但只要坚持下去，就会有突破。”
其实也没差多少，也就是三年前而已。
课程继续进行，学生们的问题一个接一个。
“老师，五行术能用来做些有趣的事情吗？”
何风行笑着回答：“当然可以，比如用水行术制造美丽的冰雕，用木行术让花朵瞬间绽放。总之，到时候你们可以去发掘一下。”
“老师，您在修仙过程中有过想放弃的时候吗？”
何风行郑重地说：“有过，但是一想到修仙能让我变得更强，能保护我想保护的人，我就咬咬牙坚持下来了。”
修仙是一个很枯燥的过程，他们那一届算是好的了，学校会举办各种比赛。
时间在热烈的讨论中飞逝，下课铃声响起。
何风行说道：“同学们，今天的课就到这里，回去好好复习。明天我再出个考试，考考你们今天学的内容。”
学生们意犹未尽地收拾东西，离开教室时还在讨论着课上的内容。
好几个学生并没有离开，而是来到何风行身边。
一个学生问：“老师，您这么年轻就这么厉害，是不是有什么特殊的秘诀？”
要知道，他们所有人都在羡慕第一届的学长学姐。听说他们现在的修为很强大，甚至可以呼风唤雨。
（用的符箓居多，没那么强的灵力。要知道他们现在最厉害的也才筑基期，没那么厉害。）
何风行回答：“秘诀就是勤奋和热爱。只要你们真心热爱修仙，愿意为之付出努力，也能取得进步。”