第49章049猜测三个猜测。 - 第一仙门从种田开始 - 何枝 - 历史军事小说 - 30读书

第49章049猜测三个猜测。

第49章049猜测三个猜测。

闻道学院,齐远川的修炼室内,点燃了安神静气的药香,同时聚灵阵也全力开启,室内弥漫着精纯的灵气,最适合修炼、疗伤了。

齐远川正盘腿打坐,一遍又一遍运行灵气,稳定自己的金丹。

蛇妖临死前的反扑的确诡异非常,残留的毒素一直潜藏在金丹之中,平时看不出任何的影响。

可一旦齐远川状态不好,毒素就会进行反扑。最近几个月的沉默,恐怕就是为了积蓄力量等待今天。

其实齐远川当时并没有彻底晕过去,只是在的确没有办法控制自己体内的毒素后,便直接开口让所有人先行解散。

而对自己五个弟子,齐远川则是直接说道:“我要回修炼室养伤,你们不用跟来。”

如今柳思谦他们都已经是金丹期的修者,自然能够看出齐远川的状态不佳,当下便乱作一团。

到底多重的伤势,才会让自己老师直接闭关疗伤。

————

花了几个时辰,齐远川总算是把自己体内的蛇毒重新镇压。

其实也算是因祸得福吧,这一次蛇妖的留毒反扑失败,又被齐远川剿灭了几分,而且齐远川的确有几分感悟。

这蛇毒,不是具体的物质,甚至也不是缥缈的灵气,而是更加虚无的存在。

齐远川也没有继续修炼,而是开启了修炼室内的灵阵。

当年他闭关修炼的时候就是用灵阵来与室外沟通,如今依然保持了当年的功能——探测修炼室附近的情况。

齐远川可不敢直接就出去了,万一自己弟子们给他准备的“惊喜”还没结束,那怎么办。

果不其然,阵法一运转,齐远川便看到了自己的五个弟子全部在门外站着,脸上写满了焦急,看样子从他进入修炼室后五人便寸步未离。

孙有仁就在原地不断打转,最后实在控制不住自己的担心问道:“你们说老师到底怎么了?看他刚才的样子好像伤势并不轻。”

不等其他人开口,孙有仁便自问自答说道:“唉,都怪我这一次没有考虑好,想要给老师一个惊喜,没想到老师居然有伤在身,一个激动就让伤情复发了。”

“早知道就应该等老师休息几天,再另寻吉日举行的。”

“你们说要不等老师伤势稳定了重新再来一次?正好为老师庆贺,调节调节心情。”

好家伙,孙有仁到现在为止都觉得自己准备的欢迎仪式没有错。

居然还想着再来一次,我看你是想要弑师证道吧!

齐远川甚至有一点想要放弃调息,直接冲出来,好好教训孙有仁一顿。

不行,得再等等。孙有仁在学院里可没有一手遮天的决定权,这个欢迎仪式绝对还有同伙,必须要一次性全部抓出来才行。

绝对不能有下一次!

孙有仁一直在絮絮叨叨,稍微看破了整个事情真相的齐天垣开口说道:“就是因为你的注意,才让老师伤势复发。”

孙有仁立刻停下脚步,摆了摆手说道:“二师兄,这话你可就不对了。欢迎仪式可是我们一起商量的结果,每个人都同意了的!”

好家伙,居然是五个人一起的想法。

齐远川强行忍住自己冲出去清理门户的想法,五个人都有参与是吧,他倒要看看到底谁是主谋,谁是从犯!

“此话慎言。”柳思谦开口说道。

然而此时的孙有仁为了尽可能洗清自己的责任,已经展开讲述整个欢迎仪式的策划流程,娓娓道来、如数家珍。

“大师兄,你的责任最大!”

“当初可是你说的,闻道学院一定要有凝聚力,要通力协作,要上下一心。这些都是老师对我们的期待。”

齐远川开始回想,自己好像的确说过类似的话,可是这和欢迎仪式有什么关系。

还好孙有仁是个大嘴巴子,继续说道:“然后你说大家平时都有各自的事,很少能上下齐心,共同做一件事情,所以这次正好一起欢迎老师回来!”

好你个柳思谦,我没想到你居然是这样的大弟子!当年我看你写《微言》的时候,就知道你有问题。

还有《闻道学院创始录》《先贤语录》《齐远川事迹考》之类的书,我这次一定要找个机会清查整个图书馆吧!

“最后还不是你假公济私,非要第一个单独欢迎老师一次,不然哪来这么多事。”

如果所有人只一起欢呼一次,自己也不至于受伤至此!

那层层叠浪的欢呼,现在回想起来,齐远川都觉得浑身发烫,居然背后还有这么多故事。

柳思谦依然不肯承认自己的过错,板着脸说道:“这事总得要有一个领头之人,更何况当时你们也同意了。”

原来这层层递进式的欢迎,居然是你给想出来的,齐远川率先在自己的小本子上给柳思谦记了一笔。

齐天垣也开口了:“所以说你们两人当时就是胡闹,弄些花里胡哨的东西,你们不知道老师平日最不喜欢的便是喧闹。”

“务实、求真,才是闻道学院之根本。”

齐远川暗自点了点头。天垣这孩子说得不错,闻道学院嘛,自然要以求道为本,弄这些花里胡哨的东西干啥!

谁知道柳思谦突然开口说道:“天垣师弟,老师的确说过此话。可是你当时说的要借此机会向老师展现这几年我们的研究和修行成果。”

等等,这事儿天垣也有参加?齐远川都准备把齐天垣放在安全名单上,没想到居然还有转折。

有了大师兄的定性,孙有仁便立刻补充道:“对!具体方案不都是二师兄你的主意吗?”

“你说老师最好育人,所以一定要展现出我们这些年对学生们的栽培,让老师看看大家的进步。”

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