如何

如何

由于孟握瑜想考出省的想法过于强烈，整个暑假工他确实都泡在了自习室，秦怀瑾陪他泡了一个暑假自习室。

对于这个行经陈景尧的评价孟握瑜是热爱学习，当代标杆，表示佩服。

而对秦怀瑾，陈景尧就没有这么好的脸色了。

直接了当的在聊天框里发到：

尧：不是我说秦怀瑾，你是要当joker吗？

h；去你的。

尧：那你说你干的都什么事。

h；我乐意。

尧；（白眼。jpg）

尧：（无语。jpg）

秦怀瑾属于有点天赋的学生，他刷题但是很少会把一本题册刷完，而且人也是相当聪明，所以他从来没有自主泡过这么长时间的图书馆。

但是他觉得如果是陪孟握瑜泡图书馆的话，那也不是很枯燥。

原因无他，孟握瑜一但开始学习，整个人就会相当的依赖秦怀瑾。

每当看到孟握瑜下意识找他，秦怀瑾都要爽死了，但表面上依然波澜不惊。

暑假很快结束，盛夏的阳光格外耀眼，孟握瑜和秦怀瑾走在林荫道里都能感觉到滚滚热浪。

秦怀瑾和孟握瑜来到新的教室门口，看到崭新的班牌。上面写着：高三（3）班。

在这个瞬间，孟握瑜侧头，看着教学楼走廊前草坪里种着的竹子。

浮光掠影，阳光撒在竹叶上，给竹子镀上了一层金边。

竹子随着盛夏的风轻轻摇曳，旁边则是满墙的常春藤。

孟握瑜从竹子上移开目光，看见帮他在收拾新书桌的秦怀瑾，秦怀瑾好像感知到他的视线似的，直起身，看着他，对他笑了一下。

在这个瞬间，孟握瑜好像才真正意义上的感觉到高三真的到来了。

正如丁亦棠开学所说，高三上册真的是个很压抑的时间段。

虽说潭州是个省会城市，但是整个省的本科率都不是很高，所以高三的学生每天都经历着时间压迫，作业压迫，老师压迫。

丁亦棠没有给三班同学施加多余的压力，只是经常会说：“你想要什么样的结果，就努力去达到，尽力就好。”

而每个人都在为心中的目标而努力，书写自己的青春华章。

少年正逢芳华时，提笔落书青春页。

少年的梦想赤忱，热烈。

建立于脆弱的现实之上，成型于乌托邦之中。

使之得以看起来坚不可摧。

可就是此般，很多人却愿意为其赴汤蹈火，用名为青春的时光为基石，去抵达内心的信仰和支柱。

炙热而又独特。

因为他们无需瞻前顾后，无需谨言慎行。

只有自己的一腔热血和还可以用来挥霍·的时光。

四季流转，少年不变。

也许这就是青春吧，孟握瑜心想。

其实对于自己的目标，孟握瑜有着清醒的认识，也知道自己还差多少。

秦怀瑾的成绩还要努把力才能与之并肩，既然约定好了去一个城市读大学，那他就不能让自己成为一个爽约的人。

时间一天一天流逝，不知不觉，盛夏悄然离去。

潭州四季并不明显，很多时候前一天还是夏天，到了今天就要穿外套出门了。

而且孟握瑜对四季并不铭感，他只知道这个天气可以穿短袖，而这个天气感觉要披外套。

气温也是骤升骤降的，让他很担心自己会感冒。

往年在换季的时日里，孟握瑜一般都会感冒。

可是今年一次都没有。

孟握瑜还以为是自己变强了，殊不知，秦怀瑾才是功臣。

高三依然实行月假制度，这一天放假，李怡闫看到秦怀瑾手机放在桌上，锁屏却是孟握瑜打篮球在表白墙上疯传的照片。

李怡闫脚步一顿，似想到了什么，又坐回自己位置上，看着孟握瑜拿起秦怀瑾的手机，成功面部识别。

李怡闫看到秦怀瑾从丁亦棠办公室出来后，看到孟握瑜拿着自己手机，反而笑了笑，拿起孟握瑜的斜挎包摸了摸孟握瑜的头，孟握瑜就从椅子上起身，两人并肩向校外走去。

上次的事情让李怡闫很不爽，于是她一直想找个机会让两人难堪。

看着两人的关系这么好，她心里更不爽了。