后续（三）他的“优待”和太宰老师
后续（三）他的“优待”和太宰老师
自从和太宰治绑定了之后,五条悟大多时候是不会给眼睛上遮挡的，后面更是直接舍弃了墨镜和眼罩。
或许刚开始还有太宰治并不是那么令人“省心”的原因在，但久而久之的,五条悟便只是想毫无阻隔地一直看着对方。
虽然他偶尔也会被六眼的能力给烦到,可更多时候，太宰治带给他的慰藉都足以直接碾压这些不适。
所以即使五条悟这次回来时的苍蓝是那样明显,可他除了变得更加“一言难尽”之余，一开口依旧是让人分外手痒的悟里悟气。
以至于熟人们甚至都没有“注意”到他身上的这么一点“小变化”。
因而当一个白发蓝眸，且沉默寡言的英俊大帅哥行走在高专里时，学校里乍一见到他的大部分人，第一眼都是被那张发光的脸蛋给闪了一下。
然后就开始思考——这家伙是打哪来的,又是怎么混进高专的，以及总感觉对方好像有些莫名的面熟啊。
而等熟悉他的人们擦亮眼睛再仔细一瞅……好家伙，这不就是“五条悟”吗！！
不过接续的第二反应就是……确定这是真人吗？怎么就像个假货啊？还是被谁给下诅咒了？或者是新的有变身能力的咒灵？
但等其他人用术式探查/检查完高专的结界还完好后,他们并没有因此就放下心,反而是有些更慌了。
他们不怕五条悟搞事——毕竟这么多年下来，咒术界的众人都已经习惯了这个烦人的最强，哪怕中间隔了一段“空窗期”也如此。
反倒是五条悟如果不造作了……这别是在憋个更大的吧！
就连昨天给他下了“处罚”的夜蛾正道,在猛然见到“表情淡淡”的五条悟后，都有一瞬的反思——他是不是给对方太大压力了？
因而不管众人原本的安排如何,起码此时此刻的现在，他们就没一个能安心地无视这颗明晃晃的“地雷”。
……五条悟别是想把整个咒术界都给“炸了”吧！！
是以当依然有些神情恍惚的五条悟在前头走着的时候，他的身后——从夜蛾正道和夏油杰，到一二年级的所有学生，都是一脸严阵以待地跟着他。
乃至新加入进来的虎杖悠仁和吉野顺平,都也莫名地参与进了这项突然发起的“团建”活动。
禅院真希推推眼镜，视线从茫然脸的虎杖悠仁身上划过,最后还是干脆地拍了拍咒骸同期：“熊猫，到发挥你作用的时候了，快去问问悟他脑子还好吗。”
忽然就被cue的熊猫：“？？”
他眨了眨迷茫的小眼睛，眼神扫过的所有“尾行”同伴，纷纷都是一副“委以重任”、“交给你了”的信任模样。
甚至连他的“老父亲”夜蛾正道，也是一脸的“没有人能拒绝熊猫”的肯定神情，令熊猫都要窒息了。
你们不能因为他是“熊猫”就欺负咒骸啊，再说了悟又不是那种对动物非常有“爱心”的人，那些被他踩死的蚂蚁会哭的好吗！
然而1对n的熊猫完全没有优势，看不下去他这么“黏糊”的禅院真希，更是干脆一脚把他踹了出去。
被迫团成球滚了出去，接着“哐”一声撞到五条悟才得以停下来的熊猫：“！”
哥哥姐姐！救救熊猫啊！
让人打断了行进步伐的五条悟，倒是稍稍地滞了下-身形。
苍天之瞳下意识地扫了眼炸毛的熊猫咒骸，然后五条悟直接给了后者一个轻柔的“摸头杀”，且拍完对方的毛绒脑袋后，他便无言地绕开了挡路的熊猫。
可猝不及防体会到这份难得“温柔”的咒骸却是惊了，连带着围观到这一幕的其他人也都皱了皱眉……怎么感觉问题反而更严重了。
几人你看看我我看看你，齐齐都觉得事情好像有些大条了啊。
夏油杰倒是想起了他昨天还跟太宰治通过电话，于是他朝夜蛾正道晃了晃手机，意思是不言而喻。
后者便也朝他点点头，示意这里自己先盯着，让他快点喊人。
只不过在带着大家期望的电话，将要被夏油杰按下通话键时，却倒是五条悟那边率先有了下一步的动静。
五条悟终于抵达了他此行的目的地——高专的教区，然后他一跃起身，便落在了这幢学校内的最高楼之上。
苍蓝的六眼俯视着下方因为他的行动而倏然呆住的众人，五条悟的唇角忽尔地轻轻勾起了……
在一阵微不可闻的电流轻响过后，于接通环绕了整个校区广播中传出的，是五条悟十分理直气壮的“自省”发言——
“我错了！夜蛾！”
“并且下次也不一定！”
手滑接通的电话中，太宰治听着五条悟自听筒中传出的“豪言”，嘴角是不由自主的缓缓上扬——
他本也没想让五条悟转性，毕竟那样的对方也就不是他偏爱且钟情的“五条悟”了。
唔，扩张的包容应该差不多了吧。
……
不同于隔得稍微有些远的太宰治，于教区中“身临其境”的所有人，在五条悟这熟悉不已的嚣张态度中，却是忽然将有些惴惴不安的心脏放回了肚子里。
——对嘛，这才是悟啊。
连“当事人”的夜蛾正道都在感叹：他还以为悟保底是打算崩了结界或者去姐妹校“做做客”，他甚至都已经有心里准备了。
因而五条悟这较之往常，可能会令人翻白眼、升血压的一通操作，换来的只是所有人于“立体环绕”中的“慈祥”表情。
——就这，不过恶作剧程度的小场面罢了，多么的平和且无害啊。
而五条悟则是在上面探探头：啊，夜蛾在笑，他过关了！
于是乎接下来的一整天，五条悟便得到了他往常根本体会不到的“优待”。
不管是终于“礼貌”了的二年级学生，还是“慈眉善目”看着他的友人，与就没追究后续的校长。