第2章

第2章

day5

今天白天没有课程安排，所以从早上开始清备考落下的课程回放。

今天主要复习的课程内容是言语部分的片段阅读，依旧是概括文段中心内容的题目类型。可能做的多了，虽然不是非常确定，但是能稍微学出一些语感，总而言之算是保证了一定的正确率。

个人觉得，看课程讲解似乎没有能够解决我对这类题目的困惑（虽然我到底在困惑什么我也不清楚），这部分的课程似乎只是在告诉我如何去利用一些技巧，但技巧也并非绝对的，总归还是要回归到文段。

学习越多越觉得像是高中的阅读理解题……总分总、分总分、分分分、总又分、分又总……

尤其是老师在讲述申论写作的时候，有一种高中老师手把手教我写议论文的既视感……梦回高中……

fine

我高兴得太早了，连错4题……

5题……

心累……

明天的课程老师在课程群里发了一个excel收集表，希望在课前对我们产生一些了解。我修修改改终于写好了这些问题的答案。长舒一口气的同时，恍然惊觉，这哪是给他点了解，简直就是大型坦白局。

在这些茫然无措又焦虑的日子里，也许每一个抛给自己的问题，都是让自己叩问本心找寻答案的机会。虽然在打下这些答案时，内心有过动摇和羞赧，但，当他真的出现在面前，我又觉得，是了，这就是我的答案。

是我最关心也最困惑的事情。

是我这几年坚持不懈的事情。

最近总是看电脑，眼睛越来越酸涩。对床的舍友诊断出了干眼症，于是这种现象反而施加给自己一种消极的心理暗示，愈发觉得自己是不是也在不知不觉间得了干眼症，于是双眼越发酸涩。

就这样，我还是不能控制自己时不时的刷视频、看小说、打游戏……

造孽啊……

今日备考学习时长，超8个小时。

过于疲惫……

借用老师的一段话作为今天的总结：

只有初恋般的热情和宗教般的意志才能取得成功。

努力到无能为力，拼搏到感动自己。

追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。

今日摘抄：

艺术创作者只有扎根人民生活和社会实践，通过对生活和人性的深度挖掘与全面观照，关怀人民群众乃至人类命运，作品才能回应人民的期待，完成传递真善美的使命。

不同艺术门类成熟之后各自独立，但在发展过程中又相互吸收、相互依托、相互影响。各艺术门类之间的吸收与借鉴、配合与结合，是艺术发展创新的重要手段。

融“绿”于心，绘就生态优先、和谐共生的绿色发展“思想卷”；融“绿”于行，绘就节能减碳、生态宜居的绿色发展“实干卷”；融“绿”于新，绘就守正创新、与时俱进的绿色发展“创新卷”。

对待目标，要有“咬定青山不放松”的韧劲；对待任务，要有“不破楼兰终不还”的决心；对待群众，要有“俯首甘为孺子牛”的情怀；对待自己，要有“静我凡心立功名”的淡定。

将爱国主义、集体主义和英雄主义有机融为一体，有力呼应着人们的爱国情怀，呼应着铭记历史、致敬英雄的深厚情感。

day6

今天上了一门课，老师很厉害，上课的方式也很温和有趣，开篇先介绍自己。

他说到自己是从大山里走出来的孩子，考了很高的分数却在面对志愿填报的时候犯难，他拿着高分上了个边缘专业。

他是笑着说的，我却总觉得他并没有真正放下。

一如现在的我。

距离志愿填报已经过去三年了。我没有良好的家境，没有过人的美貌与才华，也没有多么高的分数。

我是泯然众人的俗人。

我同样在那里绊了一跤，身子踉踉跄跄向前，灵魂徘徊原地。

时至今日，我依旧会叩问自己，如果当时，走了另一条路。

现在的自己会是什么样的？

但我也告诉自己，不能后悔不能逃避。

今天听了一节半的备考课，言语精讲即将进入尾声。

心血来潮刷了一组常识题（别问为啥突然刷常识题），错了一堆……言语建立的一点信心全都碎了……

请问，这种小众的常识真的有人知道吗？？？每次刷这种题我都感觉自己应该成为一个武器学专家或者一个政治学家？

下午回家了，本来是想要周末去驾校练车的，但是教练请假了……

于是……

回家休息啦！

回家发现买的桌面书架到了，花了二十分钟终于倒腾好。

从桌子上翻腾出好多以前的书。

有高中学校发的杂志，也就是学校社团编纂的，学生的优秀作文，学生的社会实践报告，有疫情专题的，也有小说题材的。当时反反复复看了很多遍。也曾有幸入选过一篇，不过现在看来当时写的都是矫情文学。那段时间因为疫情在家里上网课，老师让同学们读自己写的文章，写的时候虽然羞耻但到底没有这么羞耻；读出来的时候甚至想闭麦。但那个时候真的很快乐。